四年級下剛開學，學校就傳來了喜訊，每個孩子都笑開了花！
國家以前會不定時給同學們發(fā)“營養(yǎng)午餐”，但真正能吃到學生肚子里得少之又少。
身處大山深處的孩子們就更不用說了，他們很少能享受到。
以前，每個學期報名都要很高的報名費用，對于普通家庭來說是一筆不小的錢。
后來發(fā)生變革，報名不需要錢，只需要交書本費，很大程度上緩解了人民的負擔。
現(xiàn)在，又發(fā)生了變化，而且還是非常重要，是對大山深處的一個劃時代的改革！
開學，鐘嵐進入校園，一眼看到遠處校園一個角落多了一個龐大的房子。
好多孩子都好奇地圍過去，想知道新修的房子是干嘛的。
房子是長方形的，旁邊修了一個有七八個水龍頭的水池，似乎是用來洗什么東西。
鐘嵐圍繞著房子繞了一圈，發(fā)現(xiàn)房子后面還有不銹鋼的煙囪，地上對這煤塊。
真奇怪，怎么看起來像一個鍋爐房？
難道是冶煉金屬？
他看過電視，以為是打造“神兵利器”的鐵匠鋪！
所有孩子都有疑問，不知道學校的葫蘆里賣的什么藥，也許開學典禮上就能知道了。
開學第一天其實也不需要做什么，沒有課程安排，主要是統(tǒng)計實到人數(shù)和領每個年級的課本。
領完所有人書，分發(fā)到每個孩子手里，每當拿到新書，孩子們臉上都洋溢著幸福的笑容，這是他們新的開始！
班主任交代這個學期需要注意的一些事，有變化，但不多，接下來的一個消息讓同學們大聲歡呼：
班主任說，國家為了改善孩子們的飲食問題，撥下巨款，用來在每個學校，無論是什么地方的學校，什么級別的學校，都要修一個食堂！
用來提供給孩子們中午在學校吃飯！
孩子們聽完大呼“萬歲”！
每個孩子的家離學校都比較遠，中午要回家吃飯很麻煩，早上帶飯來中午又冷了，吃了容易拉肚子。
這是他們第一次聽到，見到食堂，以后中午就不用回家了！
而且還是免費的，這是多么大的恩典啊，每個孩子心里對國家更崇拜，更喜愛。
班主任看著孩子們開心的跳起來，沒有阻止，他們應該高興，他也高興。
上個學期末，老師們收到上面的文件時，也很吃驚和高興，孩子們的生活可以發(fā)生巨大提升，學習也會更加努力！
開心了近一節(jié)課，孩子們都“放肆”地大笑，整個學校都是這樣。
早上兩節(jié)課過后，學校喇叭里傳來集合的鈴聲，學生們打鬧著到操場上集合，他們都迫不及待想試試了！
馬校長拿著話筒，微笑著回禮貌的孩子們，這是一群天真爛漫的孩子，是祖國的花朵，他不后悔當老師，不后悔成為鄉(xiāng)村小學的校長。
強烈的責任感和使命感，累而值得！
孩子們很快就站好隊，校長拿著話筒發(fā)言，笑著安撫孩子們激動的心情，讓他們先保持冷靜。
孩子們知道校長在和他們開玩笑，馬老師雖然年輕，但德高望重，是孩子們心中的好老師。
平時無論是生活中，還是在學習中，馬老師都是大朋友，平易近人，和孩子們打成一片。
所有人安靜下來，仔細聽馬老師接下來要說的話。
馬校長首先表示很榮幸再看到孩子們的身影，感謝命運讓他們再齊聚一堂，相逢即是有緣，在今后的日子里，他們共同努力，一起進步！
馬校長說完，大會的第一項就開始了：升旗儀式！
三個旗手已就位，是六年級的個子高的孩子組成的，經過訓練，能掌握升旗的要領。
“升國旗，奏唱國歌，所有師生向國旗行注目禮！”馬校長的聲音洪亮，傳遍大山的每個角落。
所有學生馬上聽直腰桿，昂首挺胸，抬頭看向旗臺。
老師們也轉身面對旗臺，表情嚴肅，在國歌響起前鴉雀無聲，莊嚴肅穆！
調音室的老師按下按鍵，國歌頓時響起，他站在里面，面對教室外面，雖然看不到旗臺，但他的心中，鮮艷的紅旗冉冉升起！
“起來，不愿做奴隸的人們！”
……
所有學生放聲歌唱，稚嫩的聲音里卻展現(xiàn)出鏗鏘的力量！
國歌是他們聽過的，世界上最動聽的音樂！
每次升旗，鐘嵐感覺自己熱血沸騰，毛骨悚然，心里波濤洶涌，充滿力量，那是極強的民族自豪感！
國旗在太陽的照耀下升起，微風吹過，國旗飄揚，是最美麗的風景線！
直到最后一個音節(jié)結束，升旗儀式才完美結束，不過學生們沒有動，而是保持姿勢，等校長的發(fā)言。
馬校長對國旗低低頭，表示崇敬，然后才轉過身，他拿起話筒，說了兩個字：禮畢！
孩子們這才放松，緊繃的精神得到舒緩。
接下來，校長指著遠處的房子，孩子們也回頭看，是的，他們看到了，也知道了，那是他們期待的食堂！
校長介紹著食堂，讓孩子們對國家常懷感恩之心，努力讀書，以后為祖國貢獻自己的力量。
無論在什么崗位，都要虛懷若谷，虛心學習，敢于突破。
馬校長也笑著說，也許有的孩子未來也會站上三尺講臺，受業(yè)解惑，成為蠟燭，照亮孩子們前進的路！
這給迷茫的孩子指引了方向，鐘嵐，以及每個孩子，接受文化的熏陶，樹立了正確的三觀，不知道以后會有什么成就，但有一點可以肯定：窮則獨善其身，達則兼濟天下！
從另一個角度來說，遵紀守法就是在為國家做貢獻！
馬校長激情演講，把自己的經歷和當今時代相結合，告訴孩子們，他們現(xiàn)在讀書的條件越來越好了，要加倍努力，日后才有成就！
動之以情，曉之以理，這就是老師，這就是馬校長！
最后，話題回到新建的食堂上，校長說，這個食堂在假期快結束是就已經完工，馬上就可以投入使用。
但有些問題需要交代。
的確，孩子們第一次接觸公共食堂，不知道要注意哪些問題。
馬校長說，孩子們回家后需要帶飯盒或者碗來，因為經費限制，學校沒有買到公共碗筷。
學校大概有三百個學生左右，七個年紀加起來(包括學前班)，所以是一筆不少的費用。
孩子們覺得沒有問題，大概每個孩子都有一個飯盒，以前孩子們都會從家里帶飯到學校吃。
飯盒的問題解決了，食堂提供洗潔精，吃完飯需要孩子們自己洗。
孩子們這才反應過來，那個水池就是供他們洗碗用的。
這也是為了培養(yǎng)孩子們勤勞的習慣，親力親為，養(yǎng)成好習慣，在家里時也要多幫家里做做家務。
孩子們都很懂事，都能做到。
他們大聲答應馬校長，并表示所有的事都記在心里。
開學典禮結束，學生們就可以背著書回家了。
鐘嵐和姐姐弟弟一起回家了，他們都需要一個飯盒，家里只有兩個，回家把學?！伴_飯”的好消息告訴父母。
食堂給予的不僅是孩子們便利，更是給予孩子們更多學習的時間，不僅縮短了學校與家的距離，更是保障了孩子們的安全，不僅是填飽孩子們的肚子，還是在澆灌祖國的花朵！