看著空蕩無人的路口，袁淵內(nèi)心一陣悵然。
往日這個時候，陸奇都會在這里等他。顯然陸奇早就明白了她自己的心意，而自己，到了和她能夠見面的最后一天，才明白自己的心意。
想來那段日子，陸奇雖然快樂，肯定也是很苦惱的。因為袁淵不明白她的心意，因為她還沒有辦法對袁淵說出她自己的秘密。
雨已經(jīng)停了，石板路上，還是濕淋淋的。
地上，有很多被風(fēng)雨打落的樹葉。因為已經(jīng)是秋天了，所以很多樹葉都發(fā)黃，發(fā)紅了。
地面上的樹葉也是什么顏色都有，給石板路上鋪上了一層不同的色彩。
這樣的景象好像一幅好畫，讓人不忍去打擾。
但是，在袁淵眼里，這樣的景象是那么蕭索。
沒有了陸奇的畫院，似乎變得非常冷清，讓袁淵感受不到一點暖意。
吃早飯的時候，甄寶告訴袁淵，陸奇和陸胭脂已經(jīng)乘坐白羽雕離開了，在袁淵還在修煉神魂的時候。
甄寶早早就停止了修煉，然后在院子里，看到了天才蒙蒙亮的時候，白羽雕就駝著四個人，飛走了。
而這個時候，武大牛也知道陸胭脂走了。那個美麗，有點霸氣，操練了武大牛很久的女子，就那樣離開了，沒有留下只言片語。
所以，武大牛也很傷感。
“少爺，別想了，以后肯定還有機會見面的?，F(xiàn)在我們都要努力修煉啊?！蔽浯笈０参康馈?p> 袁淵點了點頭，“大牛，我們走?！?p> ……
走到了畫室，已經(jīng)有不少人到了。今天是寫意畫的課，有很多人都比較感興趣的陣法，所以，很多人早早就到了。
張向峰看到了袁淵，走了過來，“袁師兄，陸兄弟怎么沒有和你一起來？”
袁淵說道，“他家人來接他了，他回定州去了。”
袁淵并沒有揭示陸奇的女子身份。想來，她也應(yīng)該不愿意更多的人知道她的女子身份。
張向峰驚訝了，“陸兄弟就這么走了，太讓人遺憾了。這樣可以玩鬧的朋友又少了一個”
袁淵感傷地點了點頭。
張向峰看到了袁淵的情緒有些低落，就沒有再繼續(xù)這個話題。
很快，巳時就到了，華寧和齊銘慎走了進來。
今天的寫意畫課程，華寧先是花費了一些時間，給學(xué)生們示范著繪制了一幅《山水》。
這幅畫是一階靈畫，有山有水，山清水秀，景色秀麗，看起來讓人覺的心曠神怡。
袁淵也曾經(jīng)臨摹過這幅畫，不過看到華寧這樣的寫意畫大師親手繪制，還是第一次。
華寧雖然年紀(jì)有些大了，但是繪制起靈畫來毫不含糊。
一字?jǐn)[開的快十支畫筆，還有放置在右手邊上的不同顏料，彰顯了他專業(yè)的身份。
多數(shù)學(xué)生都對陣法師這個職業(yè)非常有興趣，自然對于寫意畫，他們的關(guān)注就多了那么幾分。
所以，在華寧繪制的時候，所有學(xué)生都圍繞在了華寧身邊，桌子旁邊，里三層，外三層，觀看者華寧繪制。
華寧展開了畫紙，先沉思了十幾息的時候，然后抓起一只大小適中的筆，蘸取了顏料就開始繪制了。
華寧首先繪制了江流旁邊的大山，寥寥幾筆，就勾勒出了大山的大概輪廓。
這些大山，山勢陡峭，險峻，看起來頗有幾分凜冽之意。
在大山上，沒有太多的樹木，只是偶爾有一些叢生的灌木，花草，點綴著大山，給了大山不同的色彩。
勾勒出了大山的輪廓，趁著顏料還沒有完全干透，華寧就開始繪制在山川間蜿蜒前行的江流。
江流的繪制，華寧多采用了留白的手法，在一些水流湍急的地方，繪制出了江流的流向，水中的漩渦。
在江流急轉(zhuǎn)的地方，繪制出了江流對岸邊山石的沖擊。
不過短短一炷香的功夫，畫面的大概輪廓就出來了。
接著，華寧巡視了一遍畫面，開始細細繪制起了那些細節(jié)。
比如一些山崖上，迎風(fēng)招展的點點野花，在山崖頂，攀爬上去的羚羊，天空中并不厚重的云朵，江流中看起來十分渺小的幾只小船，甚至江岸邊嬉戲的幾個孩童……
不得不說，華寧繪制寫意畫的功底非常深厚。他繪制的這幅《山水》并沒有拿出畫冊來臨摹，這些山水完全出自他頗有溝壑的心中。
更重要的是，袁淵看出來了，華寧繪制的這幅《山水》和原作還是有些差別的，尤其在細節(jié)的地方。
而這些細節(jié)的地方，在袁淵看來，華寧的處理更生動，更有趣，更和諧一些。
油畫因為顏料的特色，畫種的特點，所以更講究給人真實，視覺沖擊的感覺。
而寫意畫，則最講究一個和諧。
整個畫面需要四平八穩(wěn)，無論在顏料的應(yīng)用上，畫面結(jié)構(gòu)的構(gòu)架上，繪制技藝的表現(xiàn)上，都講究一個和諧。
大片顏料的使用多要親和，選用相近，相鄰的色彩。整片畫面的構(gòu)架上需要平衡，不能給人以太沖動的感覺。繪制的技藝上，都采用筆落形出的寬和畫法，絕對不會嘩眾取寵。
又過了大約一柱香的功夫，華寧就快要處理完了細節(jié)。
接著，華寧神色凝重，灌注畫元，然后落下了最后一筆。
接著，整個畫面開始閃亮起來。
華寧長長吐了一口氣：如果給學(xué)生示范的時候，不能成就靈畫，絕對是一個老師的失敗和恥辱。還好，他沒有失敗。
華寧的這幅畫成就了極品靈畫。
不過兩柱香多點的功夫華寧就繪制出了一幅一階極品靈畫，不得不說，他胸有溝壑，技藝嫻熟。
接著齊銘慎就把這幅畫拿起，掛在了畫室前面的墻壁上，“好了，各位同學(xué)，華老師給同學(xué)們示范完了這幅《山水》，同學(xué)們也開始臨摹吧。今天就臨摹兩張，下午我會給同學(xué)們示范，利用《山水》兩張靈畫來組成一個陰陽兩儀陣。”
很多同學(xué)跑上前去，細細觀看了華寧繪制的《山水》，然后開始繪制了。
多數(shù)人都是上午繪制一幅，下午繪制一幅。
因為時間充裕，所以很多人都比較悠閑，繪制完了，還會站起身觀看觀看別人的畫作，然后和其他人品評一番。
袁淵繪制了兩幅，輕輕松松就都成就了一階上品靈畫。
在下午，一個時辰過去后，齊銘慎把所有同學(xué)的畫作都收了上來，打分。
袁淵依舊憑借兩幅一階上品靈畫，得到了優(yōu)的成績。
張向峰也很厲害，獲得了優(yōu)減的成績，而其他人都是獲得了良加到中的成績。
不得不說，張向峰開學(xué)后，肯定很努力地修習(xí)繪畫了。
他在畫院招生考試中，不過獲得了第八名的成績，但是在畫院的每堂課成績上，都不差，所有課程都獲得了良加或者優(yōu)減的成績。
遠遠超過武青光，齊容之，鐵子木，彭嘉海等人。
打分完畢了，記錄了成績，齊銘慎又把畫作都發(fā)了下去。
齊銘慎拍了拍手，“好，同學(xué)們請注意，今天我會給大家示范用《山水》組成的陰陽兩儀陣?！?p> “早就給同學(xué)們說過，陣法分為困陣和殺陣。上次給大家示范的用《奇石圖》組成的四象陣是困陣，而今天，用《山水》組成的陰陽兩儀陣則是困陣，也是殺陣。所以同學(xué)們使用這套陣法的時候，務(wù)必萬分小心?！?p> 說著，齊銘慎給學(xué)們講述了陰陽兩儀陣的陣型，陣眼。如何組成，如何激發(fā)，如何收回。
還有組成陣法可以持續(xù)的時間等等一些細節(jié)問題。
“《山水》中有山有水，山能困人，水能殺人。山水組合，既是困陣，又是殺陣。使用起來威力非常大。現(xiàn)在，同學(xué)們清楚了如何組成，我們就去外邊示范一些?！饼R銘慎說著，從他自己的畫典內(nèi)取出了兩幅《山水》。
這兩幅《山水》都是一階上品靈畫。是齊銘慎一早準(zhǔn)備好，要來示范陣法用的靈畫。
到了外邊的廣場上，齊銘慎讓那些還在修煉，比斗的追隨武者讓開了地方，然后他就灌輸畫元，激發(fā)了靈畫。
接著，齊銘慎就用心念引導(dǎo)著靈畫，組成了陰陽兩儀陣。
再接著，眾人就看到了眼前撥開了迷霧，看到了一片山水。
山勢險峻，似乎沒有任何出路，而在山勢之間，還有湍急的江流流過。只要有人出現(xiàn)在陣內(nèi)，相信，即使躲過了險峻的山勢，也會被湍急的江流所襲殺。
當(dāng)然，眾人都在外邊光看，沒有在陣內(nèi)體驗。
如果是困陣，可能齊銘慎還有讓學(xué)生去陣內(nèi)體驗一番，但是殺陣，齊銘慎可不敢這么做。
這些學(xué)生都金貴無比，要是任何一個出了什么事情，那就是大事情了。
接著，在齊銘慎的解說下，學(xué)生們也學(xué)會了，如何利用心念來控制陣法，如何讓陣法內(nèi)的大山，截堵住困入陣內(nèi)人的步伐，如何控制利用陣內(nèi)的江流，絞殺被困入陣內(nèi)的人。
等等，等等。
學(xué)生們一個個都興致盎然，用心聽這齊銘慎的解說。
最后講完了所有該講的，齊銘慎收起了靈畫，解除了陣法。
“好了，同學(xué)們，今天的課就到這里了。至于袁淵同學(xué)，你留下，和我去畫室，我有事情找你?！饼R銘慎說道。
袁淵跟隨齊銘慎重新走入了畫室。其他同學(xué)看到齊銘慎這么鄭重找袁淵，都連忙自覺收拾東西離開了。
須臾，畫室里只有齊銘慎和袁淵了。
“齊老師，您找我有什么事請？”袁淵問道。