首頁(yè) 現(xiàn)代言情

重回高考前,我在科學(xué)圈火爆了

第四十章 衛(wèi)星

  集合點(diǎn)兒,瓊崖高中體藝館,各省市眾多帶隊(duì)老師都在此翹首等待,時(shí)不時(shí)有一句沒(méi)一句的討論著這次考題的預(yù)估難度,他們學(xué)生的水平,誰(shuí)有可能得獎(jiǎng)之類的。

  這其中,中原省隊(duì)的張教練和小張老師也在低聲討論著?!皬埨蠋?,聽(tīng)說(shuō)那孩子提前交卷是家常便飯的事,這次CMO,會(huì)不會(huì)延續(xù)這個(gè)傳統(tǒng)?”

  小張老師也曾經(jīng)是被張教練帶過(guò)的考生,至今保持著對(duì)張平的敬重,待之以師。

  “指不定,這次我們中原省有可能放個(gè)大衛(wèi)星!”張平瞄了眼考場(chǎng)方向,他好像看見(jiàn)有人出來(lái)了。再定睛一看,人已經(jīng)清晰可見(jiàn),可不正是他們?cè)谡f(shuō)的那孩子。

  高分在上或者嘩眾取寵,不都是大衛(wèi)星!

  看到有人出來(lái),直直往中原省隊(duì)方向走去,其他省隊(duì)的帶隊(duì)老師大多面面相覷,中原省隊(duì)今年自暴自棄了?

  居然選上來(lái)這個(gè)么個(gè)心理不過(guò)關(guān)的,這才開(kāi)考就交卷?xiàng)壙迹?p>  沒(méi)有老師能反應(yīng)過(guò)來(lái)是做完提前交卷,CMO別看就三道題,一道題花個(gè)一兩個(gè)小時(shí)琢磨是常態(tài)。也只有特別優(yōu)秀的那一撥,能夠把題目在限定時(shí)間內(nèi)做完。

  “教練,張老師!”走到近前,吳桐頷首問(wèn)候。

  張平教練摸了把臉,十二月的天,瓊省這邊還是只穿單衣就好,明明還有些涼風(fēng),他卻是覺(jué)得有些汗流浹背。

  “題目都做完了?”這是倆帶隊(duì)老師第一時(shí)間要確認(rèn)的事情。不是他們不相信吳桐的實(shí)力,而是CMO考題,一個(gè)半小時(shí)出考場(chǎng),著實(shí)有些太驚人了!縱觀整個(gè)CMO歷史上,都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這樣的速度!

  “做完了,也檢查了!”吳桐確認(rèn)的點(diǎn)點(diǎn)頭,她還不至于自大的不做完題就出考場(chǎng)。

  “感覺(jué)怎么樣?”今年的考題比較簡(jiǎn)單嗎?所以才能做得那么快?雖然這孩子做IMO經(jīng)典題的速度貌似隨手就能促成,但是在真正的賽場(chǎng),據(jù)傳這次CMO的難度不會(huì)低。

  吳桐想了下,“還好吧,都做出來(lái)了,基本不會(huì)有錯(cuò)誤!”

  試題結(jié)果的正確性,她還是篤定的,但是能給個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù),這個(gè)看閱卷老師,在分?jǐn)?shù)下來(lái)之前,她還是不能篤定一定是滿分的。

  “需要我把試卷默出來(lái)嗎?”已經(jīng)開(kāi)考的試題,沒(méi)什么需要禁言。

  “當(dāng)然的,原題你都還記得?”張平立馬遞上筆記本和筆,能寫(xiě)下來(lái)是最好的。

  其他側(cè)耳傾聽(tīng),想知道考場(chǎng)動(dòng)向,剛開(kāi)始還不以為意的帶隊(duì)老師,這會(huì)兒也不免靠近靠近再靠近,他們也想現(xiàn)在看到年的考題,回去方便評(píng)估自家學(xué)生的成績(jī)。

  已經(jīng)忘了最開(kāi)始,他們的目的,只是想偷偷聽(tīng)聽(tīng),第一位出考場(chǎng)的考生,是怎么和她的帶隊(duì)老師代的。忘了他們最開(kāi)始,對(duì)吳桐的回答的心里腹誹,胡寫(xiě)亂畫(huà)也時(shí)做完了,做完了學(xué)生們都覺(jué)得自己的答案沒(méi)問(wèn)題!

  “今年的題目題干字?jǐn)?shù)不是很多!”她自己的推導(dǎo)過(guò)程更是不會(huì)遺漏,寫(xiě)下來(lái)并不困難,吳桐接過(guò)紙筆,以手腕托著筆記本迅速寫(xiě)出了三道考題。

  “第一道題幾何證明,還是CMO熟悉的配方!”鳥(niǎo)悄移動(dòng)到吳桐身側(cè)的FJ省的帶隊(duì)老師,先一步伸手,麻溜的先把吳桐寫(xiě)完題目的筆記本拿了過(guò)去。

  “老張,共享共享,大家一起看看嘛!”看著熟稔的口氣,明顯是之前和張教練打過(guò)交道。

  張平無(wú)奈的搖搖頭,又是這個(gè)不講伍德的老吳。

  一眾圍過(guò)來(lái)的老師都去那位拿了筆記本的吳老師旁邊湊過(guò)去圍觀,邊看邊討論著:“第一大題還算正常,第二大題有歷屆壓軸題的難度,第三大題還要再拔高一些,唉···今年這難度,簡(jiǎn)直爆雷,有孩子考個(gè)位數(shù)我都不奇怪!”

  看張平教練一臉無(wú)奈,不好惹眾怒,吳桐索性伸手拿了小張老師手里的紙筆,再次把題目速寫(xiě)了一遍,這次,吳桐順便把她的解題答案也都附帶。

  “這是試題和我的解題過(guò)程,老師們幫我看看吧!”吳桐雙手將筆記本交回,轉(zhuǎn)而找了個(gè)空位坐下,繼續(xù)研究她的初等數(shù)論。瓊崖中學(xué)的體藝館里,籃球館邊上有看臺(tái),不缺座位。

  “來(lái),吳桐,吃點(diǎn)兒東西墊墊!”小張老師在湊過(guò)去和張教練一起研究吳桐的答案前,從手提包里抓了幾條巧克力遞給吳桐,這本來(lái)就是他預(yù)防學(xué)生大幅度用腦,當(dāng)做能量棒備用的,這會(huì)兒正好給吳桐用上。

  “謝謝張老師!”吳桐拆了個(gè)白巧克力丟進(jìn)嘴里,縱享絲滑的德福,還是這個(gè)細(xì)膩口感。09年新城小縣城里,從不追求什么頂奢手工品牌,這個(gè)已經(jīng)是商場(chǎng)超市里挺好的東西。

  張平教練和小張老師,一起反復(fù)把吳桐今天三道題的解題過(guò)程和結(jié)果看下來(lái),不由都帶著些不敢置信,他們實(shí)在找不到任何出錯(cuò)的扣分點(diǎn)兒,這也就是說(shuō)明,吳桐每道題的答案,百分百滿分,三道題,總共63分能夠全部拿到手!

  又見(jiàn)滿分,兩位張老師幾乎掩飾不住內(nèi)心的欣喜,笑意從他們眼角眉梢流瀉!CMO的金牌分?jǐn)?shù)線一般在六十分左右,這個(gè)分量可著實(shí)不輕!幾乎能說(shuō),一枚金牌到手,更何況,以吳桐這樣的水平,誰(shuí)又敢說(shuō),明天她不能再拿個(gè)高分?集訓(xùn)隊(duì)估計(jì)是穩(wěn)了!

  題目他們看了,難度看其他皺眉能夾死蒼蠅的帶隊(duì)老師,顯然是今年的題目之難超過(guò)了各省的預(yù)料!

  再看看旁邊平靜無(wú)波,學(xué)得認(rèn)真的吳桐,倆老師目光滿是贊許,艱難的抿了抿嘴角,小張老師鄭重的把他的筆記本趁著其他省老師沒(méi)注意塞回手提包,他們可不能讓他們的竊喜被其他老師發(fā)現(xiàn)。

  自己偷著樂(lè)就好,等成績(jī)出來(lái)他們?cè)偻纯旄吲d來(lái)得及。

  “今年這題目難度,這群孩子別把心態(tài)考崩了,正常發(fā)揮我就心滿意足!”這句話,幾乎是在場(chǎng)所有帶隊(duì)老師的心聲,看完吳桐默寫(xiě)出來(lái)的題目,他們已經(jīng)不敢奢求學(xué)生超常發(fā)揮了。

  現(xiàn)場(chǎng)一片焦灼等待,唯有被兩位張老師有意無(wú)意遮擋在里邊的吳桐,自享一片寧?kù)o怡然。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南