一堂小學二年級的數(shù)學課上，數(shù)學老師說道：“余向，你站起來，剛才我講的內(nèi)容你都學會了嗎？”
我點點頭，數(shù)學老師說道：“那你上來再重新做一遍吧?！?p> 我在黑板前寫了半天，并沒有做出來，還在那兒想著怎么做的時候，數(shù)學老師大聲的呵斥道：“余向，你個笨蛋，不會就不會，問你學會了嗎，還不懂裝懂，真是不可救藥了。你，去那邊墻角站著?！?p> 我聽到吼聲，身體不由自主驚恐的顫了顫，低著頭起頭，轉(zhuǎn)過身，一步一步向墻角走去，粉筆在我的手里被捏碎成了幾段，指甲都嵌入到了肉里，我卻沒有感覺到疼痛。我盡量控制住自己眼內(nèi)的淚水，不讓它滑落。我面對著墻角站著，害怕看見同學們的嘲笑，結(jié)果老師說道：“余向，你轉(zhuǎn)過來，讓同學們看看你那蠢樣?！蓖瑢W們眼睛里都充滿了笑意，老師的眼里也都是笑，笑著笑著，他的臉突然變的猙獰和恐怖。
半夜，我從睡夢中驚醒過來，摸了摸額頭，竟然出汗了。愣了半天我才意識到，我這是在紅心中學的宿舍，而不是在杭州的家中。
窗外的月光照射到簾子上，室內(nèi)并不顯得特別的暗淡。我打開手機一看，才五點多鐘。我把窗簾拉開，讓月光全部灑進來，照亮了臥室。我給自己倒了一杯水，喝點溫開水，希望平復一下自己的內(nèi)心。透過窗戶，遙遙的看見操場的燈下，竟有一個人，我先是吃驚，然后仔細看，他似乎在讀書，真是勤奮，那說明還有希望。
這讓我想到了以前傻傻的自己，記得讀書的時候，受到一篇文章影響，說一個科學家早年時候，很刻苦，在路燈下讀書，最后成為了一位偉大的科學家，讀完之后，我非常的受感動，覺得這種形式非常的好，然后，在大半夜的時候，同學們都睡著了，我就偷偷的跑到廁所外面，借著微弱的燈光讀書，結(jié)果把眼睛給看壞了，后來就放棄了。勤奮讀書不只是一種形式，更重要的是一種心態(tài)。我希望這個學生，不是傻傻的自己。已經(jīng)很久不這么勤奮讀書的自己，還是頗受感動的，下次定要去認識一下，這到底是哪個學生。也許劉曉知道，到時候問問。
拉上窗簾，我重新躺回到床上。
想起那些年學習數(shù)學的經(jīng)歷，小學二年級真的是至暗時刻，那個數(shù)學老師真的是魔鬼老師，現(xiàn)在想想都還心有余悸，為什么會有這樣的老師，這樣的人為什么都能成為老師。也許上天聽見了我的祈禱，也許上天見我可憐，三年級的時候，給我換了一個女老師，黃老師，黃老師為人和善，即便遇見學生不會，她也會耐心的重復的講解很多遍。她和我說其實我挺聰明的，只是聰明的點沒有用在學習數(shù)學上，也是從那個時候，我才開始對數(shù)學有些許的喜歡。她上課的時候喜歡點我名，讓我回答問題，如果我回答正確，則會得到大大的表揚，如果回答不正確，則給予一個大大的鼓勵。也是從她那里我第一次聽到了數(shù)學家華羅庚。她說華羅庚先生，因為家里窮，高中都沒有上完，但是這并沒有讓他放棄對數(shù)學的愛好，最后成為一代偉大的數(shù)學家。高中都沒有上完的人，都能夠成為一代偉大的數(shù)學家，為什么我不可以呢，一顆小小的種子，在少年的心里種下。
并不是每一個種子，都會生根發(fā)芽，然后長成參天大樹。在種子的成長過程中，會遇到各種各樣的問題，最后能夠長成大樹的可能就只有寥寥幾顆種子。多年以后，等我長大了，我才意識到，想成為數(shù)學家，并不是一般的人能夠做到的，而最終我成為了一般的人。
黃老師一直帶我數(shù)學，直到我考到班上第一，然后小學畢業(yè)。她給我講了許多數(shù)學家的趣事，我至今還記得高斯的一到一百和的計算，哥尼斯堡的七橋問題等，如果沒有黃老師，我不知道，我后來會怎么樣？我想我的數(shù)學成績應該會一直很差。少年時代，一個老師對于一個學生的影響是非常巨大的，能夠成就一個學生，也能摧毀一個學生。而我很慶幸，遇到了一位好老師！
腦海中想著過去的事情，一幕幕仿佛電影的片段，后來我也不知道什么時候再次睡過去的。
第二天大清早，我被公雞打鳴聲吵醒了。不知道是誰家的公雞，竟然在遠處啼鳴。窗簾并不能遮擋住清晨的陽光，室內(nèi)被光線照亮，天已經(jīng)亮了，恍恍惚惚，我感覺仿佛置身于農(nóng)家社里，又或者山林之間，有一種田園的寧靜。我一看時間才六點。太早了，準備翻身睡過去，可是怎么也睡不著，索性就起床了。
還真是有點不習慣，已經(jīng)許久不六點多起床了，七點半起床都已經(jīng)很少了。除非有什么特別重要的事情。印象中為數(shù)不多的幾次早起是沒搶到火車票要趕早上的火車，又或者當年五點多早起去學車，學完兩個多小時后去上班，又或者是線上出現(xiàn)問題，被電話鈴聲叫起來，不過真的已經(jīng)好久好久，不六點多起床了。
我習慣晚睡，不習慣早起，再者說昨天晚上又睡得比較晚。
昨天和劉曉討論后，他同意我從初一一班的數(shù)學開始帶起。他本來是安排我做初一一班的班主任的，但是被我拒絕了，因為我覺得還需要一些時間去熟悉環(huán)境和學生，什么都不熟悉，突然當班主任，我怕有些手忙腳亂，反而起不到什么好的效果。我笑著說：“我都已經(jīng)是離校好多年的人了，學校與我而言，真的有些許的陌生了，回來當老師都不知道自己能不能勝任，完全是一腔孤勇，估計只能邊學邊和學生討論了?！?p> 劉曉說道：“邊學邊教也沒什么事，我還不相信你，你可以做的很好。”然后，嘆了一口氣說道，“我們這里實在太窮了，留不住老師，只能靠我們加油了，我希望將來能夠有更多的學生走出去，然后也能夠走回來?！?p> 和劉曉聊完之后，我讓他把初一一班的課表及學生資料我整理一份，然后把自己需要的教材給我整理一份，強調(diào)到不只是初一上下學期的教材，而是整個初中的教材。
結(jié)果讓我比較驚訝的是，竟然沒有一份完整的學生資料，學生的信息基本還和當年一樣，都存在老師的腦子中，完全不能夠保證準確性，也不能夠保證存儲了所有的學生資料。
但是還好，他給我找來了學生上一次考試的排名大榜，這個大榜包含年級排名和班級排名。還給了我一班的學生作業(yè)，以及初中所有的數(shù)學教材。
寢室的燈光不太明亮，習慣于坐在明亮燈光下學習的我，有點不習慣。就著不太明亮的燈光，我把初一一班學生的名字都記錄了一遍，以及他們的學習成績都了解一下。還有就是把正在學習的二元一次方程的章節(jié)閱讀了一下，并做了相關的筆記。把學生的作業(yè)也大致瀏覽了一遍，錯誤的地方都做了批注。
晚上十點多的時候，劉曉來過一次，看我還沒睡，問我是不是不太習慣？我說還行，他招呼了一聲就自己睡覺去了。十點多與我而言，晚上的生活才剛剛開始，但是學校卻已經(jīng)進入沉寂。
等做完這些工作的時候，我一看時間竟然已經(jīng)一點多了，眼睛有些疲憊，看來已經(jīng)不太習慣在這么暗淡的燈光下學習和工作了。雖然很想睡去，但是還是打開了購物的app，準備下單一款臺燈，在杭州僅需半日可達的臺燈，到這里竟然需要好幾天的時間，我放棄了，于是在筆記本上記錄了一下，明天去店里買一個臺燈。
我拉開窗簾，陽光投射進來。窗臺上有只爬行的小螞蟻，它拖著比它身體還大的食物，在那里緩慢的爬行。小時候的我，也許會給它設置路障，又或者在它背上放上一根“稻草”。而現(xiàn)在的我，則是靜靜地觀察它如何搬運食物。從來沒有想到，自己還有閑情雅致，來觀察這渺小的動物。自己唯一有印象的關于小動物的描述，應該是在《從百草園到三味書屋》，又或者是在沈復的《浮生六記》之中。
沒有想到自己也會有這一天。想想前些時候的自己，睡醒起床，然后洗漱，就要準備去上班了，一天忙忙碌碌，時間非常的緊張，如今竟然還有這等情趣，真的恍如隔世。放慢腳步，也未嘗不是一種生活。
今天的任務是看看能不能和一班所有的學生都認識一下，然后給所有的學生照張相片，做一個檔案管理。就這樣，我要切入新的角色了！還有些不習慣。
余向加油！我暗自給自己打氣。
看著窗外，熟悉又不熟悉的校園，我笑了。
人的一生要過成什么樣子，在于自己的選擇，當需要你的時候，我們要勇敢的站出來，這或許就是人生的追求。人在被依賴的時候是幸福的。
就在我發(fā)呆的時候，初三的學生開始晨練跑步。劉曉跑到了我的窗前，原來今天是他在給學生領跑。他看著我，笑著說：“起來了？昨晚睡得可還習慣？收拾收拾運動一下？快點，我等你啊?！闭f完就繼續(xù)領跑去了，還不忘回頭看看我。
跑步，多久沒有跑步了？還記得自己第一次被人邀請跑步還是在學校的時候吧。
大學時候的一天晚上，我在學校圖書館上自習，手機突然震動了，我一看，竟然是程夏的電話，我立馬拿起電話接聽，開心的忘乎所以的回復著，竟然都沒有意識到自己是在自習室里，這時候旁邊的劉過噓噓提醒我，我才意識到，自己失態(tài)了，羞得臉通紅，立刻閃到了自習室的外面。
接完電話之后，我開心的和劉過說道，程夏約我去跑步，我就不自習了，先去了哈。還不忘客氣的問一句：“你要不要一起去？”
劉過一絲邪笑，說道：“我就不去了，你趕快去吧。”
等我開心的趕到學校二公寓門前的操場時，遙遙的就看見了程夏，不知道為什么，我總能不經(jīng)意間在人群中找到她，就當我準備跑過去找她時，忽然看見了隔壁宿舍的楊釷，在她旁邊，和她一起，看著他們談笑風聲的小步走著，程夏時不時大笑，我的心情突然有點小失落，我知道楊釷喜歡她，而她似乎也特別喜歡和他相處，我并沒有過去，而是靜靜地看著他們，走了許久，之后，我背著書包，去了北操場，那個更廣大的操場，那里操場偏僻一些，所以跑步的人少。在我心情不好的時候，我喜歡待在那里，我可以躺在操場之上，頭枕著書包，看著操場邊上矗立著的高大的老校長像，向他訴說著心里的事。他永遠是那樣耐心地、靜靜地聽著我絮絮叨叨，說著一些少年的心事。有些東西憋在心里會憋壞，總是需要找到一個口子。找到了口子，不開心就會少很多。很快，訴說完了心事，便聽從了老校長的建議，跑了起來，運動會讓人開心。流汗，會讓人快樂！
后來程夏來電話問我怎么還沒來，我說我作業(yè)還沒做完，先不過去了。
不知道怎么突然就想起了這事，我笑了笑，那時的我是那樣的“謙讓”，那樣的沒有勇氣！
等我洗漱收拾完，走出宿舍去跑步的時候，學生們已經(jīng)散去了。只有劉曉還在等我，他額頭還在流著汗。
我問他：“每天都是你帶學生跑步嗎？”
“那當然，我要做好榜樣?！?p> “看你這么天天跑步，怎么大腹也沒有消下去？”說著我拍了拍他的肚子。
“已經(jīng)好很多了。走，我們跑幾圈去?！?p> 清晨的風，迎著前行的身體，是那么的舒暢和輕柔。運動是好心情的催化劑，能夠加速釋放身體里面的快樂。
跑著跑著，我覺得身體輕盈了許多。但跑了一圈之后，我就累得不行了。我真的很久沒有運動了。
以前在杭州的時候，還能堅持每天騎自行車上下班鍛煉，可是自從膝蓋摔傷之后，就再也沒有運動了。能夠坐著，就不站著了。自行車是不敢再騎了。
劉曉見我氣喘吁吁，說道：“你體質(zhì)怎么這么差，一圈就累成這樣，平時是不是久坐不鍛煉，得鍛煉起來了。好的身體才是革命的本錢。”
看著他意氣風發(fā)的樣子，仿佛他還是當年的追風少年！而我則產(chǎn)生了一種在不經(jīng)意間老去的錯覺。也許是該重拾鍛煉了！