第五十章期中考試與小松鼠4
語文考試總算結(jié)束了，上完廁所，同學們陸續(xù)進班。
教室里，亂糟糟的。李靜和楊柳青站在講臺上對答案。楊柳青神采飛揚，好像考場上什么事情都沒發(fā)生過一樣。
李丹丹坐在教室里，心神不定，迷迷糊糊。她塞著耳麥，一手拖著下巴，一手晃動著手里的水筆，水筆被她搖晃到地下，都沒有發(fā)覺。
第一題，下列詞語加點的字，每對讀音完全相同的一組是：楊柳青和李靜都選擇的是B，我清楚的記得我選的是A。
從小學到高中，但凡考試拼音和聲調(diào)，只要是我認真選的答案，百分百是錯的，如果蒙，有四分之一選對的概率。
我從小就沒有學好拼音，四聲的發(fā)音在腦子里就是一團漿糊，迷迷糊糊的亂念，漸漸地，媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)音不對，抱怨爸爸讓我小學一年級到奶奶家念書，學了一口地道的農(nóng)村音返城。
奶奶村里的小學，語文老師是個60多歲的老頭，根本不會講普通話，課堂上讀課文都是一口地道的鄉(xiāng)下音，三年級在媽媽的堅持下，把我接回城里。
有一天，老師讓我讀課文，我發(fā)現(xiàn)我像劉姥姥進了大觀園，同學哄堂大笑，我同桌捂著肚子說：“普通話，普通話。”
原來，我才知道我與他們來之不同的星球，拼音的發(fā)生期就這么稀里糊涂的混過去了，從此以后，我落下了發(fā)音不標準的種子，偶爾錯的離譜，會被同學拿來玩笑。
楊柳青和李靜依然在黑板前PK。
第二題，下列詞語中，加點詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵篈：“地溝油”事件爆出了中國餐飲的黑幕，凸現(xiàn)了企業(yè)良心與道德的缺失，每每看到這些新聞報道，總讓人義憤填膺……
“到底誰的良心被狗吃了，誰的道德缺失，還有臉談什么，地溝油。”
小聲嘟囔的是溫芷墨，她坐在我前面，隔一個窄窄的過道。
溫芷墨的同桌林依倩毫不在意講臺上楊柳青和李靜的眉飛色舞，她回身在和趙寧寧，研究簡譜。
看著楊柳青那張興奮的臉，說出了和李靜一樣的答案A。
幸好，我選的是A，和她們答案一樣。
我微微一笑，渾然不覺有人在盯著我。
我確信，我被溫芷墨誤會了。
她拉板凳，猛的站了起來，板凳腿摩擦水泥地板的刺耳聲，吸引了半個教室的人，大家向她行注目禮。
她起身的那一刻，側(cè)過臉看我，嘴角一絲含義不明的怨氣，透過鏡片上方的空隙，向我翻了個白眼。
我知道她在為翟孝周鳴不平。她看我的眼神，無論如何都覺得很刺眼。
我有點尷尬，默默的低頭，不敢與她對視，溫芷墨一定誤以為我與考場作弊有關(guān)。
作弊的人逍遙法外，沒作弊的人卻上交了試卷，被當場清理出了考場，可他偏偏是自己在意的男生，她卻無能為力。
于是，她倔強地擠進楊柳青和李靜之間的夾縫中，幾乎踩到楊柳青的腳。像一個快要爆炸的皮球，呼嘯而出。
“你瞎眼了嗎？往我身上撞。”
終于，火星撞地球，大戰(zhàn)爆發(fā)了。
只聽“嘭”的一聲教室門關(guān)閉。
“這是要打內(nèi)戰(zhàn)嗎？”我汗毛都豎起來了，心里慌的像揣著一只小兔子，心在“噗噗……”亂跳。
“不對，怎么這么安靜?！?p> 我這才勇敢的抬起頭，看到吃瓜群眾的目光在緩緩地，緩緩地從舞臺中央轉(zhuǎn)移，尋找“你瞎了嗎？往我身上撞”的聲音端點。
是一個男聲“對不起，不小心嗎？”
“哦?！蔽议L長的舒一口氣。
原來，趙寧寧看的專注，沒有把穩(wěn)手里的小提琴，撞在林依倩隆起的敏感地帶
林依倩內(nèi)搭一件黑色緊身針織衫，外面披著校服，剛從趙寧寧身邊經(jīng)過，就被這小子“暗箭”襲擊。
林依倩之所以發(fā)這么大的火是有原因的。期中的舞蹈考試趙寧寧好幾次想讓林依倩作自己的舞伴，都被拒絕。
那一刻，林依倩以小人之心，誤會了趙寧寧在報復拒絕之仇。
所以，才爆發(fā)了小宇宙。
我更愿意相信是趙寧寧與林依倩發(fā)現(xiàn)苗頭不對，及時出手，搶了舞臺上楊柳青與溫芷墨的獨家專場。
于是，教室里兩名出色的群眾演員，成功地化解了一場危機。
在溫芷墨氣憤的嘟囔出那句怨言的時候，二人就在她的身邊，比我聽的真切。
他倆盯著溫芷墨，直到她擦著楊柳青的臉穿過。林依倩急出一腦袋汗，溫芷墨哪里是楊柳青的對手，怎么拯救一場即將爆發(fā)的世界大戰(zhàn)。
情急之下，趙寧寧把炮火吸引到自己身上，他故作失手，把心愛的小提琴向林依倩推去。
那是一個女孩子敏感的部位，他勉強的給林依倩一個笑容，不是故意的，是不小心。
林依倩眼神緊盯溫芷墨，根本沒有留意小提琴向自己砸來。
所以，她罵出了“你瞎眼了嗎？往我身上撞?！?p> 危機被二人智慧的化解，劍拔弩張的硝煙，消失的無影無蹤。
楊柳青真的忽略了溫芷墨的故意挑釁，只顧和教室里的吃瓜群眾尋找聲音的源點。
林依倩羞澀的揉揉隆起的微胸，臉頰通紅，瞪著趙寧寧“混蛋。”
嚇的趙寧寧抱著小提琴連連后退“對不起，對不起，不是故意的，真是不小心碰你胸的?！?p> “你他媽還說。”
兩個人都羞的滿臉通紅。
教室里沒有看見的人也偷偷的在心里泛起了微妙的情緒，是羞澀，懵懂，期盼，沒有人能說的清楚。
趙寧寧是一個話語不多的男孩子，酷愛拉小提琴，我們班男生與女生都喜歡和他混在一起，聽他拉琴。
趙寧寧抱歉的望著林依倩，如釋重負，他手里的小提琴響起了《同桌的你》的旋律，音樂像一股清流，流淌在整個教室，大家一起跟著哼唱。
明天你是否會想起，昨天你寫的日記。
明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。
老師們都已想不起，猜不出問題的你。
音樂可以化解一切煩惱，消除怨恨。
是的，我相信。
楊柳青嘴角浮現(xiàn)一抹燦爛的笑容。
王娜，我看到她也在一起唱《同桌的你》，她的同桌也是一個靦腆的女孩子，二人很少大聲講話，但是這次她倆唱的聲音我能聽到。
記得一個音樂老師說過，音樂可以消除語言的隔閡，聯(lián)通世界，推開每一顆禁錮的心靈，讓溫柔的陽光照亮每個人的心房。
那時候，我一點也沒懂她話里的意思，直到門被單飛緩緩推開，教室里一片清亮，樂聲悠揚，我才理解音樂老師當年的話。
接下來的幾場考試，風平浪靜，像似語文考試從沒有發(fā)生什么事情一樣，七班的兩個男生還是坐在原來的位置答題，監(jiān)考老師悠閑的散步。
楊柳青、李丹丹我們?nèi)说膿氖嵌嘤嗟膯?？不會就這么輕松翻片吧？
我不相信七班兩個倒霉蛋，心甘情愿做冤大頭，一點點兒不掙扎，反抗？就這么輕松招認了？
一切都沒那么簡單，暗流一定在深潭聚集，遲早會翻出水面掀起滾滾浪花。