首頁 游戲競技

拂光終見你

第十章 游戲回憶

拂光終見你 青鳶菜菜 3079 2016-07-07 15:00:00

  方之原是顧星冉所在的舞團(tuán)[指會跳舞]的團(tuán)長,也是她的死黨,若說起顧星冉的炫舞時光,似乎哪哪都少不了這位男閨蜜還有好友溫爾雅,算起來,也相識好多年了。

  顧星冉是從初二開始玩炫舞的,當(dāng)年QQ炫舞以一句“最浪漫的舞蹈游戲”口號風(fēng)靡校園,吸引無數(shù)少男少女入坑,顧星冉就是其中一個,當(dāng)年的初中同學(xué)溫爾雅也是其中之一。

  同樣,因?yàn)檫@個游戲,本來只是點(diǎn)頭之交的同班同學(xué)開始熟絡(luò)起來。

  顧星冉從讀幼兒園起就是老師眼中的好學(xué)生,一路到初中,年年得三好,此后到高中到大學(xué),也是標(biāo)準(zhǔn)模范生,而溫爾雅,雖然有一個文雅至極的名字,但顯然她的成長違背了父母美好的意愿,與其名字完全是背道而馳。

  初中正是少女們的中二期,溫爾雅因其囂張跋扈的小太妹行徑自入校起就揚(yáng)名育英中學(xué),開學(xué)之初,她便做了一件讓人大跌眼鏡的事,時隔多年,顧星冉還常常拿這件事來打趣溫爾雅。

  那會兒育英中學(xué)圖書館前有一座雕塑,那座雕塑是校長大人親自設(shè)計的,人物偏西方審美,有幾分神似大衛(wèi),其頭頂一本打開似是正在翻閱的書,書間有一只展翅欲飛的雄鷹,寓意顯而易見:希望學(xué)生愛讀書愛思考,放飛理想。而溫爾雅在未關(guān)麥的廣播間就此雕塑進(jìn)行了一番吐槽,“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)腦子是不是有點(diǎn)兒問題,這丑不拉幾的,是想告訴我們讀書頂個鳥用?”

  “讀書頂個鳥用”這句話迅速在學(xué)生中間流傳開來,成為校長大人此生難以抹去的黑歷史。顧星冉聽到這話時覺得還蠻有道理的,這雕像……這么解釋好像也沒有什么不對啊。顧星冉和其他同學(xué)可以這么想,校長大人可不會這么想,自己的得意作品被如此解讀,氣得整個人都不大好了,而甫一入校便得罪了最大人物的溫爾雅自然不會好過到哪里去,再加之她自己本身就挺會闖禍,整個初一廣播里就不知播過多少次通報批評了。

  顧星冉也經(jīng)常上廣播,但緣由卻是在天在地的區(qū)別,這樣的兩個人,雖然被分到同一個班,整整一年卻沒說過兩句話。

  不和“壞學(xué)生”走在一起,這是模范生該有的自覺。

  讓顧星冉和溫爾雅這兩個極端走到一起,源于那年開始流行的一個游戲——QQ炫舞,橘色音符,一雙小小的藍(lán)色翅膀,這個圖標(biāo),像是大腦數(shù)據(jù)庫里最熟悉的一串代碼,很多年后,她們?nèi)匀挥浀们逦吹剿?,仍會感動?p>  當(dāng)時班上女生陷入了一種對網(wǎng)絡(luò)從未有過的熱情,這種熱情搶占了男生的主場,平日里大談游戲的總是結(jié)伴去報刊亭買點(diǎn)卡的男生,不知何時起,和男生搶網(wǎng)吧座位的變成了背著花花綠綠書包的小女生,她們的臉上洋溢著好奇、興奮還有期待,鍵盤敲擊間流轉(zhuǎn)的是屬于最初的熱烈。

  顧星冉還記得,她第一次接觸炫舞是在初二春游的那天,去植物園,初中生的春游總是時間匆促又短暫,早上八點(diǎn)出發(fā),下午三點(diǎn)就要回校,而且正是好動的年紀(jì),去游樂場大家或許還會興奮,賞花什么的,對他們而言著實(shí)有些無聊了。

  “這有什么好看的,還不如我們學(xué)校櫻花好看?!闭f這話的是溫爾雅,她坐在一張石凳上,有模有樣地搭著二郎腿,語氣中慢慢的不屑。她一說完,不少女生嘻嘻哈哈地附和。

  顧星冉和同伴在離她們不遠(yuǎn)的地方,也在看櫻花林,那是她第一次見櫻花,覺得還挺美的,聽到溫爾雅的話,她有些好奇地問同伴,“咱們學(xué)校哪里有櫻花啊?”

  “她們說的是學(xué)校旁邊的櫻花網(wǎng)吧啊,只有那個網(wǎng)吧能去上網(wǎng),不要身份證,最近好多人去玩QQ炫舞呢。”

  櫻花網(wǎng)吧,QQ炫舞。原來是這樣。

  微風(fēng)拂過,帶落花瓣,眼前飄過片片粉櫻,也有些許落在發(fā)間,莫名溫柔。

  他們的春游在下午三點(diǎn)就出發(fā)回學(xué)校,回到學(xué)校時離平日的放學(xué)時間還早了許多,班主任交代他們早點(diǎn)回家,記得寫篇游記,但他們班班長是個男生,看時間早,就起哄大家一起去櫻花包場,說什么幫大家兜著不讓班主任知道。

  等到放學(xué)去上網(wǎng)的人會很多,他們這會兒提前去,肯定有位置,很多人應(yīng)和,顧星冉?jīng)]也沒有推拒,因?yàn)樗拇_挺好奇的,在此之前,從來沒進(jìn)過網(wǎng)吧,不知道網(wǎng)吧是什么樣。

  女生們開電腦第一件事就是上QQ炫舞,顧星冉先是觀察別人玩了幾次,然后在同桌的幫助下建號,

  “你等會,我?guī)湍阏規(guī)讉€符號?!?p>  同桌熱心地在百度上搜著特殊符號大全,她本來想取的名字就是簡簡單單三個字,月如霜,出自“自把玉釵敲砌竹,清歌一曲月如霜”。這是顧星冉最喜歡的一句詩,被熱心同桌加工之后變成了,じ玥洳丿霜ㄨ,對方一臉得意求表揚(yáng)地看著她,雖然有點(diǎn)沒搞懂這是什么鬼,但她看了別人玩的幾盤,大家名字似乎都是這種風(fēng)格,也許……這是一種流行吧,顧星冉默默地接受了。

  舞蹈教練CICI的聲音很甜,她就跟著NPC的演示一遍遍按著鍵盤。

  大家的級數(shù)普遍都是十來級,聽說班上級別最高的是溫爾雅,已經(jīng)二十多級了,還買了一個發(fā)型,同桌說起的時候,不難發(fā)現(xiàn)語氣中的羨慕。

  大家都是懵懵懂懂的新手,在一步步摸索,為了點(diǎn)亮QQ名片上那個小小的圖標(biāo)做著努力,顧星冉選擇的區(qū)是電信華南二區(qū),和同桌同區(qū),班上大部分選的是華南一和華東一,和她們一樣玩華南二的還有溫爾雅以及溫爾雅的兩個伙伴。

  顧星冉畢竟是模范生,有班長背鍋鼓起勇氣去了一次網(wǎng)吧,再也不敢去第二次,好在家里有電腦,她在顧天齊面前好一頓撒嬌,并打著融入班級女生話題的旗號,保證一天最多只玩半個小時,終于得以在書房電腦里下載了這個游戲,由于班上只有這么幾個人是玩華南二區(qū)的,雖然不熟,但幾人還是互加了聯(lián)系人。

  顧星冉常常會打開溫爾雅的名片夾,她很喜歡溫爾雅的那個頭發(fā),金黃色,前長后短,斜劉海半遮著眼睛。顧星冉在商城找到了那個發(fā)型,叫魅力星云,可是要2100點(diǎn)券,那會她才11級,沒有多少點(diǎn)券。

  這之后大家都還在玩游戲,可也只是玩游戲,單純的跳跳各種模式,攢點(diǎn)券買買時效衣服,可顧星冉不同,她是一個做事執(zhí)著而認(rèn)真的人,即便是對待游戲,也是如此。

  她和溫爾雅互相存在于對方的聯(lián)系人列表中,暗暗地比著升級速度,顧星冉很細(xì)心,會留意游戲官網(wǎng)的活動提醒,版本更新。她記得很清楚,同溫爾雅熟絡(luò)起來,應(yīng)該要從那年五月更新的緣舞模式算起。

  緣舞模式吃力不討好,必須三男三女六人開局,輪換舞伴,不如舞會模式自由度大,又不如約會模式來得有趣,對大多數(shù)玩家而言接到緣舞的任務(wù)都是一種痛苦,畢竟炫舞的男女比差太大,做個任務(wù)也十分不易,后來的后來,顧星冉想起那段初識的過往,再想回味一下時,卻不知從什么時候起,這個模式已經(jīng)消失了,列表里怎么也找不到,與之一樣消失的,還有溫爾雅曾經(jīng)最愛的斗魂模式。

  被時間淘汰,總歸是有它不合理不該存在的地方,可于顧星冉和溫爾雅而言,卻有著特殊的意義。

  那時緣舞模式剛剛上線,隨之而來的推廣任務(wù)一波又一波,從任務(wù)公會接回的任務(wù)要是完不成顧星冉會渾身不舒服,正當(dāng)她站在游戲大廳找房間時,一個陌生的男號問她,“要不要一起過任務(wù)?”

  她略有遲疑地跟了過去,跟她打招呼的卻是溫爾雅,這才知道,那個男號是溫爾雅的號。房間里的人也都是溫爾雅認(rèn)識的人。

  一次次partnerexchange在耳邊回響,她按得很認(rèn)真,再回想起那時對任務(wù)的執(zhí)著,顧星冉都會覺得有點(diǎn)好笑。

  有一必有二,有二必有三,兩人就此在游戲中熟悉,溫爾雅早早發(fā)現(xiàn)男號的好處,竟把男號當(dāng)成主號來玩,和顧星冉一起做任務(wù)也更方便。

  在炫舞這個虛擬世界里,大家都會下意識地尋求一種歸屬感,而這種歸屬感,在游戲里體現(xiàn)為一種存在的形態(tài)即是舞團(tuán)。顧星冉瞄準(zhǔn)的是當(dāng)時榮耀值較高的[指會跳舞],溫爾雅也跟隨她的腳步加入這個舞團(tuán),顧星冉記得很清晰,剛加入時,她對高高在上的團(tuán)長懷著滿腔好奇與仰慕,那時候,團(tuán)長叫,戰(zhàn)神。

  至于為什么后來曾經(jīng)鼎鼎大名的戰(zhàn)神墮落成圓滾滾,這中間好像又有很長很長的故事可以說,而伴隨一路的,少不了顧星冉與溫爾雅,她們見證了舞團(tuán)從榮耀值到等級的轉(zhuǎn)變,見證了[指會跳舞]的輝煌與低迷,從懵懵懂懂的小團(tuán)員到舉足輕重的高管,一路走來,幾許塵埃。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南