不知道教導(dǎo)主任是怎么知道這件事的，下午上課的時候，溫劍韓就被叫到教務(wù)處了，班主任什么也沒說只是淡淡的笑了笑，便開始上課，整節(jié)課，我的心都被像被吊在樹上快死去的小鳥，‘撲通，撲通……’的，拼命掙扎。
半節(jié)課過去了，溫劍韓人還沒回來，每個人的心都不在課上，唧唧喳喳的議論紛紛，老師氣的拍著講座，輕咳了幾聲：“還有誰想一塊去教務(wù)處的？”
見同學(xué)們都不做聲了，他又繼續(xù)道：“你們再不好好學(xué)，就和溫劍韓是一樣樣的了，教務(wù)處的常客，老師們眼里的人渣！”
老師的音質(zhì)決對是高質(zhì)版的，不僅聲音洪亮，而且印象深刻，意義長遠。也難怪溫劍韓總是對他有偏見，他是的是教理論課的，大家一上理論課就困的不想起來，尤其是溫劍韓，總是屢教不改，睡起覺來就跟個尸體似得一動不動。
其實我的心里一直堵的慌，尤其是溫劍韓離開時的那個目光，殘留在我的身上，抹都抹不掉。我坐在靠窗戶邊上，窗戶離地面不過1米5左右，從我這個角度，可以看到對面的辦公樓，我望著窗外，呆呆的竟看出了神，心里充滿了擔(dān)心。
不知不覺竟然已經(jīng)下課了，楊樂把我拽住了，嚇得我猛地一回頭：“你嚇?biāo)牢伊?！?p> “吳卉，你說溫劍韓他會不會有事??！”楊樂一臉焦急的看著我。
我心里自然也是七上八下的，“應(yīng)該不會吧，反正班主任也說了，溫劍韓是教務(wù)處的常客，平常不是也沒事嘛，不用擔(dān)心的！”
“不用擔(dān)心，那你還看了窗外一節(jié)課?。 痹o早就看出我的心思，一語揭穿了我。
裴青青路過，聽到原靜的話，不禁湊了過來：“奇怪了，今天溫劍韓被教育的時間夠長??！”
“你快別說了，一會楊樂要哭了！”原靜笑了笑，趴在桌上，不當(dāng)一回事。
楊樂本身還有些著急，聽原靜這么一說，兩腮迅速的緋紅：“誰說我要哭了，我只是問問?！?p> 可就在這時胖子孟軍急匆匆的跑進教室，上氣不接下氣的說：“溫劍韓被開除了！”
“什么？”班級里聽到消息的幾乎都異口同聲的問道。
孟軍坐了下來說：“溫劍韓他爸爸都來了，他們現(xiàn)在就在宿舍里邊呢，我也是聽隔壁班大山說的，他們班的楚風(fēng)也被叫去教務(wù)處了，正好他們上體育課，就去偷偷看熱鬧了！”
聽到這我的心里已經(jīng)塞滿了難以言喻的情愫，楊樂反而十分冷靜的坐在那不說話。
“那楚風(fēng)有沒有被開?。 迸崆嗲鄦柕?。
孟軍和裴青青是前后桌，早已經(jīng)習(xí)慣了她的八卦，便干脆的說：“沒有?！?p> 楊樂猛地轉(zhuǎn)過頭，和裴青青同時問道：“為什么？”
孟軍似乎早就料到她們會這么問，便接著說：“也不知道是怎么回事，平常我和他一塊被叫到教務(wù)處，就是再怎么不高興，他也沒有不搭理教導(dǎo)主任，高興的時候，還和教導(dǎo)主任逗樂子，誰知道，聽他們說，溫劍韓這次啥也沒說，教導(dǎo)主任就氣的說：‘溫劍韓，你是不是準(zhǔn)備卷鋪蓋走人?。俊悴聹貏n咋說？”
“繼續(xù)”見孟軍賣起關(guān)子來，原靜開始有些不耐煩。
孟軍只好又說上了：“他說‘你的意思是開除唄！’教導(dǎo)主任氣的更加是火冒三丈差點沒給他一拳，踹上一腳。后來就這樣了……”