第十三章 出現(xiàn)鋒芒成學(xué)霸

　　試題類(lèi)型和平時(shí)的試題倒相差不大，完形填空，閱讀理解，翻譯，作文。但是這個(gè)數(shù)量確實(shí)有些多了，要在四十五分鐘內(nèi)完成一個(gè)完形填空，四個(gè)閱讀理解，十個(gè)翻譯，還要寫(xiě)出一篇文章來(lái)，這個(gè)確實(shí)有些難度了。

　　試題一發(fā)下來(lái)，大家就開(kāi)始快速的書(shū)寫(xiě)起來(lái)了，童揚(yáng)倒沒(méi)有太過(guò)著急，先把排在前面的完形填空讓過(guò)，直接奔閱讀理解來(lái)了。把英漢互譯軟件打開(kāi)，目光所掃之處在腦中快速的轉(zhuǎn)換成了中文，這個(gè)閱讀理解做選擇的時(shí)候給童揚(yáng)的感覺(jué)就是：A說(shuō)我不是正確答案，B說(shuō)選我選我，C說(shuō)去選B吧，D說(shuō)我只是打醬油的。童揚(yáng)終于體驗(yàn)到原來(lái)傳說(shuō)中學(xué)霸的感覺(jué)就是這個(gè)樣子啊?？戳丝幢?，才三分鐘的功夫第一個(gè)閱讀理解就完事了，照這個(gè)進(jìn)度下去半個(gè)小時(shí)就可以解決戰(zhàn)斗啊。

　　得意的他特意和別人對(duì)比下，結(jié)果看到旁邊的秦璐也是先做閱讀理解，不過(guò)她已經(jīng)開(kāi)始做第二個(gè)閱讀理解了。童揚(yáng)真不知該說(shuō)什么好了，有沒(méi)有搞錯(cuò)啊，到底誰(shuí)才是主角啊，我是開(kāi)了掛的男人，你一個(gè)凡人比我開(kāi)掛做的還快，還能不能玩了。不行，還得加快進(jìn)度。

　　其實(shí)在童揚(yáng)還沒(méi)有看向這邊的時(shí)候，秦璐已經(jīng)留意到他直接略過(guò)了完形填空，這也讓秦璐原來(lái)想按部就班的想法有所改變。在有限的時(shí)間內(nèi)先獲得較為容易獲得的分?jǐn)?shù)確實(shí)是上策，沒(méi)想到這個(gè)傻子還是有點(diǎn)本事的。不過(guò)秦璐并沒(méi)有像他那樣直接看過(guò)全文再做題的，她采取的是先看問(wèn)題再閱讀的方法，這也是為什么她比童揚(yáng)更快的原因。而童揚(yáng)的速度比起其他人已經(jīng)十分快了，很多人還在完形填空的第一個(gè)選項(xiàng)徘徊呢，畢竟也是場(chǎng)競(jìng)賽，試題也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

　　到了翻譯題的時(shí)候更是到了童揚(yáng)自己的時(shí)刻，手上寫(xiě)字的速度完全跟不上腦子的速度了，當(dāng)他完成寫(xiě)作的時(shí)候半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，剩下的十五分鐘足夠他來(lái)完成完形填空了。他特意留意了下秦璐，看樣子剛剛開(kāi)始寫(xiě)作文。小樣，和我比速度，不行了吧。

　　足夠的時(shí)間讓童揚(yáng)開(kāi)始終于可以緩一下節(jié)奏了，抬眼看了看這個(gè)階梯教室，話(huà)說(shuō)這教室平時(shí)還真的進(jìn)不來(lái)呢。這個(gè)時(shí)候在講臺(tái)上多了一個(gè)老外，看來(lái)這個(gè)就是學(xué)校請(qǐng)來(lái)的外教了，也不知道現(xiàn)在的自己能不能和他正常對(duì)話(huà)呢。

　　似乎是察覺(jué)到了童揚(yáng)在看著他，一個(gè)學(xué)生競(jìng)賽的時(shí)候竟然有功夫看四周，按照他的了解，能參加競(jìng)賽的都是相當(dāng)厲害的學(xué)生，可以在這樣題量的競(jìng)賽中游刃有余著實(shí)令他挺好奇的。走到童揚(yáng)的跟前，低頭看了下，居然只剩下了一個(gè)完形填空了。這個(gè)做題速度確實(shí)有點(diǎn)厲害了，就是不知道這個(gè)正確率如何了。

　　秦璐剛把最后一個(gè)選項(xiàng)選上，鈴聲就響起來(lái)了，這讓總習(xí)慣檢查成果的她極為不舒服，更不舒服的是旁邊的童揚(yáng)早在十分鐘前就開(kāi)始不斷的玩他的筆。有意無(wú)意的還有那么一絲和她炫耀的感覺(jué)。

　　至于其他大多數(shù)的人還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)作文呢就結(jié)束了。能被班級(jí)派出來(lái)參加競(jìng)賽的每個(gè)人的實(shí)力都差不到哪去的，但沒(méi)想到敗給了時(shí)間限制。五十個(gè)人，從卷面上能得六十分的只剩下了三十多個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際打分能達(dá)到六十的更少，經(jīng)過(guò)篩選只剩下了二十多個(gè)人了。讓秦璐有些吃驚的是童揚(yáng)這個(gè)貨居然沒(méi)有被刷掉，如今這二十多個(gè)人也就童揚(yáng)的班級(jí)還有四個(gè)，其他大多數(shù)只剩下了一個(gè)到兩個(gè)。

　　將篩選的結(jié)果公布了以后，剩下的這二十幾個(gè)進(jìn)入第二輪的考核，由外教老師皮特直接宣布，他說(shuō)的很慢，但是發(fā)音都很標(biāo)準(zhǔn)。

　　“請(qǐng)大家準(zhǔn)備一個(gè)大約兩分鐘的演講，演講前請(qǐng)說(shuō)明自己的名字班級(jí)方便我來(lái)打分。因?yàn)橄群箜樞虻年P(guān)系，先上的人會(huì)比較吃虧，所以我會(huì)對(duì)前面主動(dòng)上臺(tái)的同學(xué)加分，有沒(méi)有同學(xué)想加分？”

　　要用英語(yǔ)做一個(gè)演講，這對(duì)這些只擅長(zhǎng)聽(tīng)讀寫(xiě)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)難度，畢竟說(shuō)英語(yǔ)這種事情是需要一個(gè)環(huán)境氛圍的，而在應(yīng)試教育的背景下，很少有同學(xué)去專(zhuān)門(mén)練習(xí)口語(yǔ)的。

　　看到大家遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，皮特有些著急了，就在他要說(shuō)話(huà)的時(shí)候，階梯教室的門(mén)被推開(kāi)了，來(lái)人居然是安陽(yáng)一中的喬校長(zhǎng)，隨行的還有一些看樣子像官員的領(lǐng)導(dǎo)。幾個(gè)老師剛要迎接，喬校長(zhǎng)擺了擺手，意思你們忙你們的，我們就是來(lái)看看。前排的同學(xué)主動(dòng)讓出了座位，一眾人等入座。喬校長(zhǎng)和幾位領(lǐng)導(dǎo)小聲介紹道：“這是我們新來(lái)的外教老師皮特，現(xiàn)在正進(jìn)行一場(chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽”幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖說(shuō)皮特是個(gè)外國(guó)人，但是來(lái)中國(guó)這么多年了，也深知中國(guó)人極其好面子，在這些領(lǐng)導(dǎo)眼中更是?，F(xiàn)在不能再冷場(chǎng)下去了，看來(lái)得找一個(gè)同學(xué)先把場(chǎng)子震住才是。詢(xún)問(wèn)了其他幾位老師的意見(jiàn)后，皮特直接開(kāi)始點(diǎn)名了：“那位扎著馬尾的女同學(xué)，你給大家做個(gè)演講怎么樣？”

　　秦璐一看他指的正是自己這個(gè)方向，環(huán)顧四周也只有自己有個(gè)馬尾，對(duì)于演講的內(nèi)容其實(shí)她已經(jīng)有個(gè)大框了，但是細(xì)節(jié)上面單詞的選擇還是沒(méi)有確定，也只好先上去再說(shuō)了。

　　“大家好，我是來(lái)自高二一班的秦璐，我的演講題目是美麗的校園”

　　“Iamveryproudtosuchabeautifulschool。。?！彪S著演講的進(jìn)行，秦璐越來(lái)越有狀態(tài)，兩分鐘的演講獲得了滿(mǎn)堂喝彩。下面的領(lǐng)導(dǎo)雖然沒(méi)有聽(tīng)明白什么意思，但是聽(tīng)這個(gè)英語(yǔ)味道就感覺(jué)很高大上，都很是配合的各種鼓掌，從皮特這邊專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看的話(huà)，除了一兩個(gè)詞用的不對(duì)以外，確實(shí)很精彩。在自己準(zhǔn)備的成績(jī)表格上面寫(xiě)下了“秦璐，高二一班，18分”的字樣。

　　皮特很是贊賞的說(shuō)道：“演講非常精彩”，秦璐鞠了一躬后就下臺(tái)了，皮特拍了拍手掌：“那么下一位誰(shuí)主動(dòng)來(lái)下？”

　　“我來(lái)”童揚(yáng)站起身來(lái)，堅(jiān)定的向上面走去。秦璐看著平時(shí)一直在角落里很不顯眼的童揚(yáng)，突然一下如此有血性，不禁有些恍惚。

　　“我是高二一班的童揚(yáng)，我的演講題目是Ihaveadream”

　　下面的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)立馬有些興奮起來(lái)了，“這個(gè)我知道，那個(gè)黑人小伙子馬克吐溫的演演講?！?p>　　喬校長(zhǎng)很是委婉的提醒道：“是那個(gè)馬丁路德金”

　　“對(duì)對(duì)，都是黑人差不多的?！?p>　　童揚(yáng)一直都在用漢語(yǔ)說(shuō)著：“能來(lái)參加這次競(jìng)賽我非常高興，但是高興之余又有些傷心，因?yàn)槲液驮谧母魑粌?yōu)秀生不一樣，我是個(gè)差生，班級(jí)倒數(shù)第一。如果不是我一直堅(jiān)持要來(lái)的話(huà)，可能真就來(lái)不了，但是我還是來(lái)了，非常感謝?！?p>　　皮特忍不住打斷了：“這位同學(xué)，請(qǐng)用英語(yǔ)開(kāi)始你的演講”