隊(duì)長(zhǎng)往往是吃力不討好的存在，一旦隊(duì)員出現(xiàn)什么幺蛾子，隊(duì)長(zhǎng)要比隊(duì)員承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。就好比，有隊(duì)員退出，那整個(gè)團(tuán)隊(duì)退出，隊(duì)員每人扣一分，隊(duì)長(zhǎng)要被扣一點(diǎn)五分。
而當(dāng)隊(duì)伍獲得名次時(shí)，學(xué)校給隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員的所有獎(jiǎng)勵(lì)，包括實(shí)踐分，都是一樣的，并不會(huì)多給隊(duì)長(zhǎng)什么。
可即便如此，還是有很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐前仆后繼的爭(zhēng)做隊(duì)長(zhǎng)。
為什么呢？
很鍛煉人，是一個(gè)重要的方面。更重要的一個(gè)方面是，A大每年的優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選制度。
每到畢業(yè)，所有畢業(yè)生四年的累積實(shí)踐分，從高到低往下排，抽出前1000名的畢業(yè)生。而每次實(shí)踐活動(dòng)中，擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)且所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，中途沒有退出的，可以得到一顆隊(duì)長(zhǎng)之星。
這一千名畢業(yè)生就按照隊(duì)長(zhǎng)之星的數(shù)量排名，從高到低，低于十顆隊(duì)長(zhǎng)之星的，排除。剩下的就是優(yōu)秀畢業(yè)生。
由于組長(zhǎng)“吃力不討好”的性質(zhì)，一般能實(shí)踐分和組長(zhǎng)之星雙高的，已經(jīng)算是鳳毛麟角，而兩項(xiàng)都排第一的，更是平均每五年左右才有一次。
所以，學(xué)校給出三項(xiàng)殊榮：
其一，實(shí)踐分和組長(zhǎng)之星排名均為第一的，可以允許在學(xué)校組織修改、減少或者增加校規(guī)時(shí)，擁有知情權(quán)、建議權(quán)、投票權(quán)。
其二，他可以提出一個(gè)自己想做的實(shí)踐方案，哪怕看上去多荒謬可笑，在不違背國家法律的情況下，學(xué)?？梢詾樗罱ㄗ畛醯钠脚_(tái)，在初期為他提供各方面的人力、物力、財(cái)力的支持。
其三，在學(xué)校力所能及的范圍，提出其他要求。
當(dāng)然，三選一，就看這名學(xué)生想要什么了。不過，也有什么都沒要的，畢竟能達(dá)到這種水平的人，想要的和一般人是不大相同的。
優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選制度，簡(jiǎn)單，透明，無異議。就像一整個(gè)學(xué)期都好好學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都了然于心，期末了，大家都在抱佛腳，手忙腳亂，他卻安然不動(dòng)，有自己的節(jié)奏。
A大能有這么簡(jiǎn)單是畢業(yè)生評(píng)選制度，得益于實(shí)踐分全部都是真刀真槍的干出來的，不僅在學(xué)校內(nèi)有極高的認(rèn)可度，社會(huì)認(rèn)可度也極高。
而高認(rèn)可度的實(shí)踐分則得益于學(xué)校的整體教學(xué)風(fēng)格把控得好，對(duì)實(shí)踐出真知的道理貫徹得落實(shí)。留于形式的東西，不斷被踢出、剔除，有壯士斷腕的魄力。明明通過一場(chǎng)形式化的教學(xué)課堂和課外實(shí)踐，就能達(dá)到所謂的“教學(xué)目標(biāo)”，但A大偏不，只要能讓學(xué)生能真的學(xué)到東西，能懂、會(huì)用、能干、會(huì)干，他就是花最大的力氣也要來干這件事。他明白，所有的捷徑，終究都會(huì)變成遠(yuǎn)路。而所謂的“捷徑”，其實(shí)就是最初那條我們不愿意走的“遠(yuǎn)路”。
不過話題到這里就扯遠(yuǎn)了，我們只看這眼前。
一步一步又一步，一米一米又一米。
趙阿敏覺得有星星在她的眼前轉(zhuǎn)著圈。嘴唇已經(jīng)被咬得猩紅，好看瞳孔有些開始擴(kuò)散了……
“好累，是不是閉上眼睛就不用這么累了？”
“對(duì)呀，閉上眼睛，你不止不用受累，還能獲得無與倫比的快樂!”心里一個(gè)聲音說。
“能獲得什么快樂呢？”趙阿敏不解。
“柔軟的床如云朵般為你鋪開，你會(huì)獲得食物、果汁，以及你想要的一切……”那個(gè)聲音循循善誘。
“不可以，不可以，趙阿敏，閉上眼睛，就意味著你放棄了、逃避了。你不會(huì)快樂的，不斷突破極限，這不是你所期望的嗎！你可是登過珠峰的人，這些又算什么！”另一個(gè)聲音也開口了，聽上去很是焦急。
“不會(huì)快樂嗎？那我真正想要的快樂是什么？”
“是……”那個(gè)焦急的聲音逐漸平緩，像是春風(fēng)拂過耳旁，又像是仙樂在耳邊呢喃……
在和自己的對(duì)話中，趙阿敏的意識(shí)又逐漸攏聚，渙散的瞳孔又重新迸發(fā)新的光亮。
她很享受這種當(dāng)身體抵達(dá)極限時(shí)，進(jìn)入的玄而又玄的狀態(tài)。像是一場(chǎng)靈魂的篝火晚會(huì)，得到釋放，得到升華。
這時(shí)候的她，是她，卻又不是她。
有好多個(gè)她，她們爭(zhēng)議，辯論，卻又相互和解。
現(xiàn)在離目的地已經(jīng)很近了，當(dāng)落日的最后一絲余暉也離去時(shí)，趙阿敏也率先抵達(dá)了學(xué)校設(shè)置的據(jù)點(diǎn)。
眼尖的同學(xué)，看見她背著人，趕緊上前接了過去。
趙阿敏感謝的看了一眼，身形卻不住的搖晃著。
得虧她走在前，倒是被人扶著了，身后的人們有的卻沒那么好運(yùn)了。眼見到了目的地，大家身上繃著的那股勁，一下都泄了，老師同學(xué)們還沒來得及上前，就烏壓壓的到了一片。
“哎喲，這是咋啦？這一個(gè)個(gè)的？”
“先別管了，去叫人！”