人生既要心態(tài)積極，而又要找尋平衡，要有所求而有所不求，有所為而有所不為。
簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，我們每生活過(guò)一天，其實(shí)都有千千萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有生活過(guò)的日子與我們擦肩而過(guò)，這就是生活。
段旭站在那里，周圍是一群學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，每個(gè)人臉上的表情都很奇怪，就連一向高高在上的校長(zhǎng)大人，此時(shí)此刻也有些糾結(jié)。
畢竟他們自己也很難相信，面前這個(gè)其貌不揚(yáng)，之前在學(xué)校里并不突出的學(xué)生，居然在這次的期末考試當(dāng)中一飛沖天，給所有人來(lái)了一個(gè)大大的驚喜。
學(xué)年總分第六，英語(yǔ)第一加上文科綜合第三這樣的成績(jī)且不說(shuō)，單單是一篇讓定海三中的教師拍案叫絕的滿分作文，就足以讓所有人吃驚不已。
更不要說(shuō)他們得到了消息，定海三中居然邀請(qǐng)這小子轉(zhuǎn)學(xué)。
一個(gè)好苗子對(duì)于一所學(xué)校的重要性不言而喻，這才有了領(lǐng)導(dǎo)們風(fēng)風(fēng)火火把段旭叫過(guò)來(lái)的事情。
“段旭啊，你這次考的很好……”教導(dǎo)處的主任沉吟了一下，緩緩開(kāi)口說(shuō)道。
段旭忍不住苦笑了起來(lái)，索性直接說(shuō)道：“主任，我已經(jīng)拒絕了定海三中?！?p> “什么？”
“拒絕？”
在段旭這句話說(shuō)出來(lái)的一瞬間，幾乎所有人都愣住了。
在他們看來(lái)，這根本不可能。
那可是定海三中，整個(gè)京城甚至全國(guó)都特別有名的重點(diǎn)高中，進(jìn)去了之后就等于一只腳踏進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)。
可段旭居然說(shuō)自己拒絕了定海三中的邀請(qǐng)，這孩子是不是瘋了？
如果不是他的成績(jī)擺在那，幾乎所有人都不敢相信他說(shuō)的是真的。
段旭已經(jīng)懶得去解釋什么了，他現(xiàn)在沒(méi)有心思去應(yīng)付這些，所以干脆就認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)道：“校長(zhǎng)，要是沒(méi)什么事情，我就先回去了?！?p> “啊，啊，你先回去吧。”校長(zhǎng)有些意外，但還是擺擺手，讓段旭離開(kāi)。
段旭轉(zhuǎn)身離開(kāi)校長(zhǎng)室，留下一屋子面面相覷的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
“這小子……”有個(gè)年紀(jì)大一點(diǎn)的老師，張張嘴，想要說(shuō)什么。
沒(méi)想校長(zhǎng)直接一擺手：“這件事到此為止，誰(shuí)也不許打擾他?！?p> “可是校長(zhǎng)，咱們不要問(wèn)問(wèn)他……”教導(dǎo)處那位主任是校長(zhǎng)的心腹，想了想開(kāi)口說(shuō)道。
本來(lái)這么多人今天來(lái)到這，主要是為了問(wèn)問(wèn)段旭那篇滿分作文的事情，至于考試成績(jī)，沒(méi)有人覺(jué)得有問(wèn)題，因?yàn)槎涡袷撬诳紙?chǎng)成績(jī)最高的那個(gè)，定海三中方面也保證，段旭的考試成績(jī)，絕對(duì)是真實(shí)有效的，不可能出現(xiàn)抄襲。
校長(zhǎng)擺擺手：“人家都已經(jīng)拒絕定海三中了，還有什么需要說(shuō)的？”
眾人默然，不得不說(shuō)，校長(zhǎng)說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，身為一個(gè)普通高中的學(xué)生，既然能夠拒絕定海三中的邀請(qǐng)，那表明段旭是真的想要留在現(xiàn)在的高中，自己這邊再繼續(xù)追問(wèn)什么其實(shí)都沒(méi)有任何意義了。
“以后，只要差不多的事情，就不要為難這個(gè)孩子?！钡皖^看了一眼自己面前擺著的關(guān)于段旭各種情況的報(bào)告，校長(zhǎng)半晌之后抬頭說(shuō)道。
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段旭自然不知道，無(wú)意當(dāng)中的舉動(dòng)，已經(jīng)讓自己成了學(xué)校的重點(diǎn)照顧對(duì)象。
他其實(shí)只是怕麻煩而已。
在段旭看來(lái)，人活著從來(lái)不可能有真正意義上的自由自在，也不可能存在理想當(dāng)中的美不勝收，這是必然的結(jié)果。
人生的高度，不是自信撐起來(lái)的。慢慢的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，空有自信沒(méi)有任何卵用，還得有能力，還得有家庭，還得有人脈。
而更重要的，一個(gè)人的脾氣別大于本事，奢求別大于能力，要求別大于跟別人的關(guān)系深淺。
所以，段旭覺(jué)得自己完全不需要太在乎這次考試成績(jī)。
他只需要用這次的成績(jī)證明自己是個(gè)有潛力的學(xué)生，剩下的事情，就不在他考慮范圍之內(nèi)了。
離開(kāi)校長(zhǎng)室的時(shí)候，門口的學(xué)生們已經(jīng)散了，畢竟只是看成績(jī)而已，大家開(kāi)學(xué)就不是一個(gè)班級(jí)的了，有的人可能找自己的好朋友出去玩耍，有的人干脆就直接回家了。
回到自己原來(lái)的班級(jí)，段旭發(fā)現(xiàn)班級(jí)里居然只剩下邵帥和張野兩個(gè)家伙坐在那里。
“怎么著，還不走？”走進(jìn)教室，段旭笑了笑對(duì)邵帥和張野說(shuō)道。
見(jiàn)他走進(jìn)了，張野和邵帥一下站起來(lái)，邵帥大步走到段旭身邊，朝著段旭肩膀來(lái)了一拳：“你小子，可以啊，居然考那么好！”
段旭一笑，成績(jī)這種事情肯定是瞞不住的，估計(jì)自己前腳去校長(zhǎng)室，后腳應(yīng)該就有人看到自己的成績(jī)，看樣子是考的不錯(cuò)。
“我還沒(méi)看成績(jī)單呢。”段旭聳聳肩說(shuō)道。
他這還真不是吹牛，剛剛在校長(zhǎng)室里沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，就離開(kāi)了。
然后段旭就直接回到了教室，大屏幕那邊他也沒(méi)有太注意。
張野翻了一個(gè)白眼，對(duì)這家伙也是無(wú)語(yǔ)了，幸好他記性不錯(cuò)，把段旭的成績(jī)念了一遍，最后由衷的說(shuō)道：“我服了，真的，你這家伙可真是不鳴則已，一鳴驚人啊，學(xué)年第六，作文滿分，臥槽，你怎么考的?。俊?p> 段旭耐心的聽(tīng)完他的話，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，還真就不出自己所料，除了數(shù)學(xué)之外，別的課目都考的不錯(cuò)。
“說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)，你怎么考的，難不成天天跟王欣一起上學(xué)，還有這樣的力量？”邵帥眨了眨眼睛，對(duì)段旭笑嘻嘻的說(shuō)道。
張野也笑道：“是啊，是啊，這算不算是愛(ài)情的力量？”
對(duì)于這兩個(gè)口花花滿嘴跑火車的家伙，段旭實(shí)在是懶得說(shuō)什么，也不想解釋。
看段旭不說(shuō)話，邵帥和張野哈哈一笑，他們也知道這種玩笑段旭不會(huì)在意。
“走啊，去網(wǎng)吧玩一會(huì)兒？”邵帥拉著段旭說(shuō)道。
段旭搖搖頭：“不去了，我還得回家。”
心理年齡幾十歲，跟一群半大孩子在網(wǎng)吧里面打游戲，想想這個(gè)畫面段旭就覺(jué)得嘴角一陣抽搐，他才不會(huì)做這種無(wú)聊的事情呢。