午夜，張曉敏在睡夢中皺著眉，似被噩夢困擾。
她的夢中全是鏡子，映出不知所措的張曉敏。
鏡子多的數不清，不管她走到什么地方，鏡子都始終如影隨形。
就算大喊大叫，除了她自己的回音以外，再沒有任何別的聲音。
然而就當她精神緊繃到了極點，身體也格外疲憊，漸漸快要走不動路的時候，她面前的鏡子里面，忽然走出了另外一個跟她一模一樣的自己。
詭異的空間有了其他生物的出現(xiàn)，再加上對方好像并沒有傷害自己的意思，張曉敏反而略微定了定神：“這是哪里？你是誰？”
自從自己被封印在玉石之中，馬龍就一直被深埋在地底，再也沒有見過其他人。
后來有人發(fā)現(xiàn)了這塊玉石，將玉石雕成了鐲子售出，馬龍才再一次重見天日。
買下他的是一個氣質優(yōu)雅容貌精致的女人，他本來以為她就是鐲子的主人，可她卻將鐲子帶回了家，送給了容貌跟她極為相似的女兒。
雖然現(xiàn)在封印的力量已經很弱了，只要再等上一段時間，他就可以沖開封印徹底離開鐲子。
可他卻有些放心不下鐲子的主人，那個名叫張曉敏的姑娘。
她努力讓自己變得更好，想讓父母看到自己，努力得到周圍的認可，無愧于父母的教導和聲名。
她很優(yōu)秀，可是卻過得一點也不開心。
她像極了很多年前，自己喜歡的那個姑娘。
那個姑娘堅強了一生，忍耐了一生，可最終命運卻并沒有善待她。
馬龍不想看到張曉敏也步那個姑娘的后塵，這些日子便一直引導她，希望她能敞開心扉，最真正能讓自己快樂的事情。
他變成張曉敏的樣子，站在她對面，也問出了跟她一樣的話：“這是哪里？你是誰？”
許是沒料到馬龍會這樣回答，張曉敏不由得有些害怕：“我是我，你是誰？”
馬龍再一次重復她的話：“我是我，你是誰？”
這樣詭異的地點，離奇的對話，讓她又驚又怒：“我是張曉敏！你到底是誰？”
這一次馬龍沒有再像之前那邊復述她的話，他抬眸看她，聲音平靜：“我是張曉敏，我是你。”
張曉敏看著他跟自己沒有任何兩樣的容貌，狠狠嚇了一大跳，慌忙后退了幾步，險些摔倒在。
良久，他才聽到張曉敏顫聲開口道：“你是我？那我是誰？”
馬龍向前走了幾步，淡聲道：“我是誰？我是你啊。我是張曉敏，是一半的你。”
就在他語罷的瞬間，鏡子里的畫面開始扭曲，映出張曉敏小時候的事情。
馬龍輕聲開口，語帶憐惜：“我是誰？你是誰？你要做什么？你想做什么呢？從小到大，你都活在別人的夸獎里。把你最乖，最懂事的一面展現(xiàn)在眾人面前。”
隨著馬龍話語的結束，張曉敏從小到大的回憶畫面從鏡中一一呈現(xiàn)。
張曉敏五歲的時候。
更小的朋友摔倒了，張曉敏溫柔地把小朋友扶起來，用手絹輕輕擦拭小朋友受傷的膝蓋。
身邊有大人夸獎道：“哎呀，小敏真懂事，是大姐姐了呢?！?p> 馬龍?zhí)ы此骸澳闩ν瓿缮磉吽腥说南Ｍ?。他們希望你善良，你溫柔，你上進，你完美！可是誰有顧忌你的想法呢？”
鏡中畫面一轉，變成了另外的記憶場景。
有親戚帶著小孩來家里做客，張曉敏手上抱著她最喜歡的小熊，跟著父母乖巧的出來跟客人打招呼。
有孩子看到她手里的小熊，過來哭著喊著想要小熊。
張曉敏看看父母，只得禮貌的把最愛的小熊給了那個孩子。
其它的親戚夸張曉敏懂事，張媽媽臉紅的笑了，張爸爸摸著張曉敏的頭，一臉欣慰。
那孩子家的父母也是滿臉笑容的稱贊她：“啊，你們家小敏真懂事?！?p> 直到那些親戚都離開之后，張曉敏才把自己關在屋里，抱著給小熊做的衣服哭的泣不成聲。
那是她生日的時候，爸爸送給她的第一個卡通玩偶。父母工作繁忙無法按時回家的時候，她就在小熊的陪伴下，度過了一個又一個漫長的夜晚。
她沒有兄弟姐妹，其他的孩子因為她太過努力優(yōu)秀，也不怎么喜歡跟她玩，孤單寂寞的時候，小熊便是她唯一的傾訴對象。
那是她最喜歡的小熊啊。
可是，爸爸媽媽從小就告訴她，乖孩子應該學會謙讓。
為了維持乖孩子這個名號，也為了不辜負父母的教導，她只能將小熊迫不得已的送人。
馬龍看著她逐漸泛紅的眼眶，語帶憐惜：“誰來理解你的焦躁，你的倦怠呢？人，這一輩子最怕背負的就是希望。而這種沉重的東西，通常都是別人給的?！?p> 記憶畫面再度切換，是年幼的張曉敏一手拿著畫，一手拿著獎杯，跟著父母一起走出會場，身邊的人紛紛祝賀他們。
路人甲豎起大拇指驚嘆道：“你們家小敏真棒，又得了第一?！?p> 有家長牽著小孩子指著張曉敏，對自己孩子說：“你看看人家張曉敏，再看看你，真沒用！”
看到這里，馬龍忍不住拔高了語調：“為什么這些人要在給你如此沉重的包袱的同時，還要這樣傷害你？你一次次的微笑，一次次的后退，一次次的以德報怨。這些讓他們明白了嗎？讓他們改變了嗎？哈哈哈哈，其實并沒有。你的做法只能讓他們覺得你軟弱，你無能，你好欺負！”
張曉敏看著那鏡中的一幕，心情越發(fā)覺得壓抑。
大人們都覺得她是天才，用她激勵自己的孩子，卻忽略了她為了這個第一付出了多少時間和努力，更忽略了自己孩子看向張曉敏時，那厭惡的眼神。
優(yōu)秀的人容易受人推崇歡迎，但同樣的，也容易受人排斥欺負。
因為她的優(yōu)秀，會映襯出其他孩子的平庸。
幼兒園時期都還好，上了小學，有了分數和班級排名，老師們有多喜歡她，成績差的孩子便有多討厭她。
中期考試結束后，三個女生就把她圍在學校教學樓背后的角落里。
她被逼到墻角，退無可退，滿臉是淚。
地上有獎狀、有被撕成幾瓣的卷子，某張碎片上還寫著“三好學生”，那些都是她努力的證明。
她還沒來得及帶回家，就被那些女生撕毀了。
直到現(xiàn)在，張曉敏都依舊還記得，當時那些女生都以鄙視的眼神看著她，語氣充滿嘲諷：“最討厭你這種“好學生”。學習好了不起啊，老師喜歡了不起?。∩駳馐裁窗?！討厭鬼！”
她勤勤懇懇的完成作業(yè)，每天學習到深夜，考試從不抄襲，每一個答案都寫得問心無愧。
當時的她不明白，為什么同學們會討厭自己，明明自己從來都沒有做過任何傷害她們的事情。
后來隨著年紀的增長，她終于明白了，或許是因為她們嫉妒她，又或許僅僅是因為她當時性格好，是人盡皆知的事情，所以才會唯獨選擇欺負她。
為了保護自己，她漸漸學會了給自己套上了淡漠的盔甲，將那個溫柔軟弱的自己徹底拋棄。
她習慣了眾人的贊美，也習慣了被人嫉妒。
習慣了不被人理解，也習慣了一個人的孤獨。