3.25 發(fā)車——實(shí)習(xí)基地

　　9月10日，院里安排同學(xué)們?cè)谶@一周去學(xué)校在大山里的一處實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。

　　為了這一趟實(shí)習(xí)，田灼特別準(zhǔn)備了兩個(gè)手機(jī)充電寶和一個(gè)無(wú)線網(wǎng)卡。手機(jī)在離開(kāi)市區(qū)之前，還不會(huì)斷網(wǎng)，最大的問(wèn)題只是電量。而且田灼的手機(jī)里大多都是單機(jī)游戲（主要功能是可以隨時(shí)暫停），即便沒(méi)網(wǎng)也一樣可以玩耍。筆記本電腦就不一樣了。沒(méi)網(wǎng)，那豈不是會(huì)把人逼瘋？

　　學(xué)校準(zhǔn)備了很多輛大巴。其中有一半是校車，平時(shí)主要在兩個(gè)校區(qū)之間來(lái)往。因?yàn)橹恢边_(dá)，不會(huì)像一些公交車那樣繞去其他站點(diǎn)，還是受到很多學(xué)生青睞的。只不過(guò)，校車的車次實(shí)在太少，一個(gè)小時(shí)才有一班車。這又讓很多學(xué)生經(jīng)常趕不上校車。打車、公交、單車、甚至徒步，用什么方式的都有。之前有一次學(xué)校組織大家去另外一個(gè)校區(qū)旁邊的體育館給學(xué)校里的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)投票，田灼已經(jīng)忘了是為了當(dāng)選什么代表還是什么干部之類的了，總之就是組織大家徒步去的。當(dāng)時(shí)是大清早，大家都迷迷糊糊的，還有人半路就溜了。走到另外一個(gè)校區(qū)時(shí)，也不過(guò)早8點(diǎn)多。田灼粗略算了算，只用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

　　另外一部分大巴，當(dāng)然就是學(xué)院臨時(shí)租來(lái)的了。話說(shuō)租來(lái)的大巴比校車要豪華得多??！無(wú)論是外觀還是內(nèi)飾，都比校車強(qiáng)了不是一星半點(diǎn)。尤其是座椅，校車是硬座，租來(lái)的大巴是軟座，這讓田灼在外面列隊(duì)的時(shí)候就盼著能分到一輛租來(lái)的大巴里了。

　　列隊(duì)是按照專業(yè)和班級(jí)序號(hào)來(lái)的。前面的班級(jí)，一個(gè)班一輛車。但一輛車能裝下不止一個(gè)班的人（田灼他們班才30幾個(gè)人，有的班還不到30個(gè)）。這就讓后面的班級(jí)倒了霉。田灼的專業(yè)是排在最后的，但因?yàn)樗麄兪?班，很幸運(yùn)地躲過(guò)了被分割的悲劇。從他們后面的那個(gè)班開(kāi)始，每個(gè)班都被分成了數(shù)份，被安排到了其他班級(jí)的車?yán)?。雖然每一個(gè)小隊(duì)的人都會(huì)被安排一個(gè)班干部帶隊(duì)，但他們難免會(huì)有些不自在。周圍都是比較陌生的人，聊天還是什么的都放不開(kāi)。

　　臨上車前，輔導(dǎo)員老師還特別強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生問(wèn)題。下車的時(shí)候不要留下垃圾，不許在車?yán)锍缘粼氖澄锏鹊?。?dāng)所有人都感覺(jué)不耐煩的時(shí)候，才終于可以到車?yán)锶バ恕?p>　　田灼剛踏上臺(tái)階，一股悶熱的氣息便撲面而來(lái)！雖然9月的氣溫還是居高不下，但這車?yán)镏辽龠€比車外能高十多度！

　　突如其來(lái)的變化讓田灼腳下稍微停滯，但他馬上又繼續(xù)前進(jìn)了。他忽然想起自己沒(méi)有時(shí)間在這里分神，因?yàn)楹竺孢€有別的同學(xué)等著上車呢。

　　來(lái)到車上，田灼故意挑選了高云身后的位置。最開(kāi)始他是想直接坐在高云身邊的。但是高云已經(jīng)坐在了靠窗的位置，在他的旁邊就得靠近過(guò)道。田灼是不愿意坐在靠近過(guò)道的位置的，所以就坐在了高云的身后。當(dāng)然，田灼也可以選擇坐在高云的前面。但田灼覺(jué)得坐在后面主動(dòng)搭話更方便一些。

　　田灼是一個(gè)不喜歡自討沒(méi)趣的人。如果坐在前面，跟身后座位的人搭話，你必須得扭過(guò)頭去。否則的話，很容易就尷尬了。因?yàn)槟悴恢郎砗蟮娜耸欠衤?tīng)到了你起的話頭，你也不知道身后的人是不是聽(tīng)出了說(shuō)話的人正坐在他的前面。你必須得看著他，直到你確認(rèn)你倆的對(duì)話已經(jīng)開(kāi)始。有的人沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，自己坐在前面很歡實(shí)地就講開(kāi)了，說(shuō)到一半才發(fā)現(xiàn)人家根本就沒(méi)在聽(tīng)。

　　如果坐在身后，就可以用很省事的方式避免這種尷尬。比如你可以碰一碰前面人的肩膀，或者直接湊到他的耳邊打招呼。最重要的是，田灼同時(shí)就可以靠近窗戶了。在長(zhǎng)途旅行中，貼在車窗邊上看風(fēng)景是一件很愜意的事。如果在你的視野里有其他人的腦袋晃來(lái)晃去，那就很煞風(fēng)景了。

　　當(dāng)所有人都坐好，車子也已經(jīng)發(fā)動(dòng)。這時(shí)，田灼才突然感到頭頂降下一陣?yán)錃狻?p>　　爽！

　　這冷氣不僅給田灼帶來(lái)身體上的舒適，同時(shí)也有提神的作用。此去的路途有點(diǎn)遠(yuǎn)，大家也都起了個(gè)大早，很多同學(xué)一上車就感覺(jué)昏昏欲睡了。

　　田灼選擇坐在高云的身后，當(dāng)然是因?yàn)橐咴朴懻撘幌伦约核奚峁?jié)目準(zhǔn)備的問(wèn)題了。這不，剛一發(fā)車，田灼就主動(dòng)鋪開(kāi)了話題。

　　“老高，節(jié)目那事，琢磨的怎么樣了？”田灼問(wèn)道。

　　“時(shí)間不是還早嗎？要到這次實(shí)習(xí)結(jié)束，院里才會(huì)驗(yàn)收成果?！备咴频馈＿@貨做什么都是不緊不慢的，就連說(shuō)話都是。

　　“那你們現(xiàn)在一點(diǎn)想法也沒(méi)有嗎？”田灼又問(wèn)。

　　“啊，沒(méi)有啊。你有什么建議嗎？”高云理所當(dāng)然道。

　　“當(dāng)然有啊?！碧镒埔槐菊?jīng)道，“你看，院里的意思是每個(gè)班都出點(diǎn)節(jié)目給他們選，然后輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)就開(kāi)始集思廣益。那咱們就順了他們的意唄。讓咱們想節(jié)目。想。這還不簡(jiǎn)單嗎？大家都有腦子，就想唄。節(jié)目，這也好辦。這世界上現(xiàn)成的節(jié)目多了去了，誰(shuí)也沒(méi)規(guī)定非得搞創(chuàng)新吧？所以，我的意思是，既然咱們必須得參加，那當(dāng)然得可著咱們自己高興來(lái)。至于最后能不能選上，關(guān)咱們什么事？”

　　“呵呵，好像有點(diǎn)道理?！备咴萍葲](méi)有表示贊同，也沒(méi)有表示反對(duì)。

　　“老高，雖然你編曲不行，但是拿現(xiàn)成的東西來(lái)讓你去去瑕疵，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧？”田灼問(wèn)道。

　　“你想干什么？感覺(jué)你好像把盜版說(shuō)成了一件很輕松的事情?！备咴菩Σ[瞇地試探道。

　　“開(kāi)玩笑，盜什么版了？咱們只是拿來(lái)用一下而已，靠這個(gè)盈利了嗎？那你去KTV唱歌盜不盜版？”田灼語(yǔ)氣略顯夸張道。

　　“那你有什么想法？”高云問(wèn)。

　　“咱們大家一起唱首歌不就完了？9年義務(wù)教育不都是這么對(duì)付過(guò)來(lái)的嘛？唱歌這種東西，不同于其他的節(jié)目，最重要的就是心情和氛圍。這世界上專業(yè)學(xué)過(guò)唱歌的人有幾個(gè)？你再想想，這世界上唱過(guò)歌的人有幾個(gè)？前者跟后者相比，那簡(jiǎn)直是滄海一粟?。?duì)不對(duì)？開(kāi)心的時(shí)候可以唱歌，不開(kāi)心的時(shí)候也可以唱歌，這就跟人們哈哈大笑和唉聲嘆氣是一樣的。人們唱的不是技術(shù)，而是情緒。所以，我認(rèn)為唱歌類節(jié)目最適合我們這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人?！碧镒品治龅?。

　　“額，這個(gè)，你有什么具體的意見(jiàn)嗎？我也不太會(huì)唱歌。我主要可以給你們提供幕后的技術(shù)支持?！备咴频?。

　　“這個(gè)嘛，我暫時(shí)也沒(méi)有什么具體的想法。”田灼猶豫道，“你覺(jué)得那首‘世界核平’怎么樣？你懂的?！?p>　　注：如果能用代號(hào)的，在下絕不用真名。雖然寫的是大學(xué)生活，但實(shí)在不想和現(xiàn)實(shí)世界扯上半點(diǎn)關(guān)系。細(xì)心的朋友也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，本書前面的內(nèi)容里從來(lái)沒(méi)提到過(guò)“RMB”或我國(guó)的國(guó)名。連具體的省市的名字也是能忽略就忽略了。甚至連主角所在學(xué)校和專業(yè)的名字也直接淡化了（實(shí)在不想太具體）。大家可以直接把這篇小說(shuō)當(dāng)成一個(gè)背景比較接近我們現(xiàn)實(shí)生活的異界小說(shuō)來(lái)看。

　　“哦，你說(shuō)那個(gè)呀。那個(gè)歌是挺不錯(cuò)的，但是好像不太適合一個(gè)宿舍的人一起唱。除非安排幾個(gè)人僅負(fù)責(zé)和聲部分?！备咴频馈?p>　　高云提出的這個(gè)問(wèn)題確實(shí)是田灼之前沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)的。田灼本來(lái)就只是想隨便應(yīng)付一下。既然非得準(zhǔn)備個(gè)節(jié)目，那就唱首自己喜歡的歌好了。但現(xiàn)在高云的話提醒了他，這是一個(gè)集體活動(dòng)。集體活動(dòng)就不能只考慮個(gè)人的喜好，還要照顧到團(tuán)隊(duì)配合的問(wèn)題。

　　“那你有什么建議嗎？”田灼平時(shí)聽(tīng)的歌大多是獨(dú)唱的，因此沒(méi)有什么特別喜歡的適合合唱的歌。

　　“我只是有一點(diǎn)想法，不能肯定是不是適合。這首歌的歌詞比較多，可以分派給很多人一起唱。但是咱們學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)課，應(yīng)該也沒(méi)有音樂(lè)老師，恐怕沒(méi)人能給你們編排聲部跟和聲?；蛘吣憧梢缘叫Ｎ乃嚥炕蛟何乃嚥空覀€(gè)人來(lái)幫忙。就是不知道你有沒(méi)有這方面的人脈了?！备咴频?。

　　高云這番話又給田灼帶來(lái)了新的啟發(fā)。對(duì)啊，我們還可以請(qǐng)外援來(lái)著！雖然田灼自己沒(méi)有什么藝術(shù)天分，但是學(xué)校里總有一些藝術(shù)特長(zhǎng)生吧？而且，院里的最終目的是要有節(jié)目在校里的評(píng)選中勝出。所以這是整個(gè)學(xué)院的任務(wù)，而不是某個(gè)班或者某個(gè)宿舍的任務(wù)。只要我們這個(gè)節(jié)目的主體部分是我們自己人組成的，其中是否夾雜了幾個(gè)外人也無(wú)關(guān)緊要。

　　“你說(shuō)的那個(gè)是什么歌?。课蚁雀惺芤幌逻m不適合我們。”田灼好奇道。

　　“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌曲。我給你找找?！备咴圃捯魟偮洌徒o田灼遞過(guò)來(lái)一只耳機(jī)。

　　田灼一看這耳機(jī)，頓時(shí)臉都綠了。這會(huì)兒他才想起來(lái)，自己不能帶耳機(jī)來(lái)著。

　　“你把音量稍微調(diào)大點(diǎn)。”田灼道。

　　這種情況也沒(méi)有難倒田灼。他將那只耳機(jī)緊貼在自己的右耳邊上，但沒(méi)有塞進(jìn)去。只要沒(méi)有直接的接觸，這就跟別人在他旁邊說(shuō)話是一樣的，并不會(huì)給他的耳朵帶來(lái)太大的負(fù)擔(dān)。