田灼不知不覺就走到了宿舍樓門口。他先看了看超市的方向，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)了宿舍樓。
回到自己的宿舍，田灼拉開自己的椅子坐下，順手打開了自己的電腦。
宿舍里現(xiàn)在就只有田灼和來仕周兩個(gè)人。田灼雖然沒有表現(xiàn)出什么異常，但在一些細(xì)節(jié)動(dòng)作的分寸上還是稍微有些情緒在里面的。來仕周在院紀(jì)檢部混了一年多了，也是一個(gè)懂得察言觀色的人。僅從田灼拉扯椅子和開電腦這兩個(gè)動(dòng)作，來仕周就看出了田灼的異樣。
“怎么了？”來仕周主動(dòng)問道。
“□□”田灼終于還是沒忍住，狠狠地罵了一句。
“嘴巴能不能放干凈點(diǎn)？我招你惹你了？”來仕周當(dāng)然很來氣。他本來是好意詢問，卻引來了田灼的一聲叫罵。
“沒說你?！碧镒齐m然也意識(shí)到了自己的失態(tài)，但他此刻實(shí)在懶得多用一句話去解釋了。
當(dāng)不冷靜的情緒占據(jù)一個(gè)人的大腦的時(shí)候，往往說的越多錯(cuò)的就越多。田灼的第一句只是宣泄。因?yàn)樗伦约旱那榫w積壓到一個(gè)更可怕的程度。但在那之后，他還是會(huì)一如既往地控制自己。
打開了電腦之后，田灼沒有立刻登錄游戲。每周的這個(gè)時(shí)候，也正是游戲更新的時(shí)候。他打開瀏覽器，進(jìn)入了自己的網(wǎng)盤。
從前的記錄，一筆一墨，一點(diǎn)一滴，最能抑制他的怒火。
白駒過隙，斗轉(zhuǎn)星移。
這里有沉痛的呼吸。
這里有未干的筆跡。
這里也曾有過，丁香花開，香飄滿地。
默默地點(diǎn)擊了屏幕的右上角，然后在心中默默地嘆了口氣。打開抽屜，田灼找出了那個(gè)已經(jīng)很久都沒有用到過了的小本子。
一直呆在抽屜里，小本子的上面已經(jīng)鋪上了一層淺淺的灰塵。
田灼對(duì)著小本子的封皮輕輕吹了吹，然后在桌子上摸出了一支黑色水性筆。
閉上雙眼，往事一幕幕浮現(xiàn)。
當(dāng)他睜開雙眼，左手已經(jīng)毫不猶豫地翻開了小本子的封皮。
一頁，兩頁，當(dāng)翻到第三頁的時(shí)候，他終于看到了完全空白的一頁。
田灼在第三頁寫下了以下這段內(nèi)容。
吹落浮塵，彌望處，朗朗書聲入目。散亂余篇，憶往時(shí)，舍得三分朝氣。不懂創(chuàng)傷，何謂迷茫？咱，就是輕狂！雷雨交加，不改孤帆遠(yuǎn)航。
合上記事本，田灼看了看時(shí)間，然后點(diǎn)開了游戲客戶端。客戶端的自動(dòng)更新還是很快的。沒多一會(huì)兒，他就看到了這一次的更新公告。
1.將陣法技能調(diào)整為入場時(shí)自動(dòng)獲得一次使用機(jī)會(huì)。
2.當(dāng)陣法技能的進(jìn)度條充滿時(shí)，進(jìn)度條自動(dòng)清空，同時(shí)上面顯示的剩余可用次數(shù)加一。
對(duì)于這兩項(xiàng)調(diào)整，田灼并不感到意外。兩個(gè)多月的服戰(zhàn)下來，他遇到過太多打法浮躁的隊(duì)伍，自己也打了不少速勝的比賽。在大多數(shù)比賽中，陣法技能仿佛成了一個(gè)擺設(shè)，選手們根本就沒有機(jī)會(huì)去使用。
策劃團(tuán)隊(duì)的這次改動(dòng)，肯定是為了讓陣法技能在戰(zhàn)斗中有更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。無論一支團(tuán)隊(duì)里面是否有近戰(zhàn)物理輸出人物，也無論他們這支隊(duì)伍是否培養(yǎng)了近戰(zhàn)物理輸出靈寵，他們至少都可以獲得一次使用陣法技能的機(jī)會(huì)。在過去，很多的比賽中，選手們往往需要用盾寵平砍來推動(dòng)陣法技能的進(jìn)度條。這是很影響比賽節(jié)奏的。這個(gè)問題其實(shí)已經(jīng)暴露出來有段時(shí)間了。策劃團(tuán)隊(duì)的這次改動(dòng)也很有可能早就準(zhǔn)備好了。但因?yàn)榉?zhàn)的持續(xù)時(shí)間比較長，策劃們可能并不想在那期間對(duì)戰(zhàn)斗系統(tǒng)做出較大的改變。
而且，在這次改動(dòng)之后，戰(zhàn)斗中也可能出現(xiàn)憋著幾次陣技連續(xù)使用的情況。這對(duì)今后的戰(zhàn)術(shù)體系會(huì)是一次沖擊。
田灼沒來得及細(xì)想，樓道里就出現(xiàn)了轟隆轟隆的腳步聲，吃飯大軍已經(jīng)陸續(xù)歸來。
樂非回到宿舍，看到了田灼，便直接到田灼的旁邊坐了下來。
“現(xiàn)在你打算怎么辦？”樂非問。
“不打算怎么辦。一切照舊。該上課，還去上課。該考試，還去考試。先看看那個(gè)□□說話算不算數(shù)，然后再考慮別的?！碧镒频馈?p> 這一科還是比較關(guān)鍵的。田灼不想輕易放棄。
“那體檢怎么辦？不是說，不合格不給學(xué)分的嗎？”樂非又問。
“體育老師們是這么說過。但因?yàn)樗麄兪求w育老師，所以這事兒不能全信。體育老師都這么說，很可能在他們上頭確實(shí)有人是這么告訴他們的。上頭的人為什么這么說呢？我覺得這里面可能還有別的原因。你想啊，這事兒本來不應(yīng)該歸體育老師們管。學(xué)校把這事兒交給體育老師們管，本來就是節(jié)約開支，少雇幾個(gè)員工的好事。那體育老師們憑什么心甘情愿去為自己職務(wù)之外的事情加班？我覺得上頭的人選擇說服這些體育老師的方法就是讓他們覺得這件事很重要。”田灼道。
“咋回事兒？”樂非似乎沒太聽懂田灼的說法。
“具體點(diǎn)說，就是讓這些體育老師覺得自己手里掌握了決定學(xué)生們能否畢業(yè)的權(quán)力，讓他們找到更大的存在感，顯得他們好像很重要一樣，從而讓他們獲得更多的表面尊敬。”田灼解釋道。
“你這個(gè)說法，好像有點(diǎn)勉強(qiáng)啊。”樂非猶豫道。
“總之，具體的情況還不一定。我覺得后續(xù)應(yīng)該有專門從事學(xué)生工作的老師來處理這件事情。一個(gè)學(xué)生因?yàn)檫@點(diǎn)破事而不能畢業(yè)，這不是一件合理的事情，也不是一件小事。應(yīng)該有人出來管管。”田灼分析道。
“其實(shí)，我覺得吧，那個(gè)老師可能就是一時(shí)氣憤，感覺自己被耍了。你要是跟他說點(diǎn)好話，道個(gè)歉，認(rèn)個(gè)錯(cuò)，或許就沒事了?！睒贩墙ㄗh道。
“呵，憑什么？”田灼冷哼道，“他都要掛我了，我還跟他認(rèn)錯(cuò)？不可能。這就好比你去超市買東西。一手交錢，一手交貨，然后就兩清了。我找你替跑了，他也掛我了，我還有什么需要道歉的？這不是笑話嘛？”
“我的意思是，你找他認(rèn)個(gè)錯(cuò)，然后他也許就不掛你了。這不也是兩清了嗎？”樂非道。
“這不一樣。如果他跟我簽個(gè)合同，答應(yīng)用你說的這種方式交換，那我還勉強(qiáng)可以考慮一下。但如果全憑一念之間的決定，那就太荒謬了。”田灼解釋道，“道歉認(rèn)錯(cuò)，這就等于下跪求饒。你完全需要看對(duì)方的臉色，然后還沒有一個(gè)確定的答案。在這種情況下，對(duì)方手中的權(quán)力就會(huì)被無限放大。你越需要，你越求他，他就越有存在感，就越來勁，就越能作。即便最后如愿換回了你想要的，這仍然已經(jīng)不是一個(gè)等價(jià)交換了。如果沒換回來，這種屈辱，這種代價(jià)，我想不到對(duì)方應(yīng)該用什么來償還。命嗎？我覺得都不夠?！?p> 樂非面露驚色，一時(shí)竟沒接上話。
田灼笑了笑，然后說：“所以，我是不會(huì)用你說的那種辦法的。我不想把自己逼到那個(gè)位置。有的人手里拿住了別人的把柄，很容易就會(huì)看不清自己，很容易就會(huì)得意忘形。通過幾次接觸，我覺得我還是能看清那個(gè)老師里面的一些東西的。所以，我是絕對(duì)不會(huì)去求他的。這既是給我自己留一條后路，也是給他留一條后路?！?