吃完飯，宋華幫著拾掇了伙房，又去參觀明月的宿舍。
明月的宿舍，其實就是郭校長以前住的屋子。宋華曾經進去過幾次，知道里面的模樣。她心想明月是城里人，想必要求高，會講究一些，誰知進門一看，卻愣在那里。
屋里的老三樣還是之前的老三樣，擺在原處，照舊寒酸得很。只是書桌上多了一些書和女人用的物品，墻角多了一個行李箱，還有窗臺上一個‘燒刀子’的空酒瓶里，插著一束路邊隨處可見的野花。
看到明月還用著郭校長之前的破床，宋華不禁蹙起眉頭，對明月說：“我家有張閑置的木板床，明天我就讓人搬過來。”
明月趕緊擺手拒絕，“不用了，嬸兒，我睡習慣了?！?p> “郭木魚吃苦也就算了，咋把你也拉上！你瞅瞅，這床能睡人嗎？”宋華上前一把掀開床單和褥子，露出凹凸不平的床板和撐床板的長條凳。
明月苦笑了一下，把宋華撩起來的床褥放下來，鋪展。
“剛來的時候不大習慣，床硬得像脊背頂著石頭，無論怎么翻身都不得勁，早晨起來，跟打了一夜拳似的，渾身都疼?？珊髞硭木昧耍簿蛻T了，感覺以前睡的床，都不叫床，應該叫棉花垛?！?p> 宋華噗嗤笑起來，“你這閨女說話可真有趣?！?p> 不過她還是搖頭，堅持說：“必須要換床。你一個嬌滴滴的城里閨女，能來我們高崗村支教已經很不容易了，好的咱不敢比，因為也沒那條件，但能給你改善的，我也絕不吝嗇?！?p> 宋華說完就指著屋里空曠的地方，說：“這里擺上兩個箱子，你回頭放衣服、行李啥的，偶爾來個客還能坐坐。那邊，擺個新臉盆架，墻上釘面鏡子，你洗漱就方便了。哦，對了，還得在屋里兩頭扯根繩，這萬一下雨下雪，洗個衣服就不怕了?！?p> 明月的心暖暖的。
郭校長對她很好，可他畢竟是男人，能顧著大面就已經很不錯了。反而是初初相識的宋華，從一個女人的角度，從生活的角度，為她處處考慮周全。這讓明月感到很是窩心。她發(fā)現，在某一方面，宋華和紅山鎮(zhèn)的紅姐有些相像，不過她們一個走心，一個走真。
自然流露的真情和關心，是無須猜測或是證明的，就看著對方的眼睛，你就一眼能辨識出來，什么是真，什么是假。
明月說謝謝。
宋華笑了笑，目光不經意地朝院子外面的人影瞥了瞥。
明月看到，心中一動。
“嬸兒，有句話我不知道該不該問？”
宋華看著她，笑道：“有啥你就說?！?p> “我……您是不是喜歡郭校長？”明月攥了一下自己的手，低聲問道。
明月音調并不高，聲音也不大，可落在宋華耳朵里，卻像是平地驚起一聲雷。
她臉上的笑模樣瞬間凍結，習慣攏頭發(fā)的右手也僵在半空，她緊張地眨眨眼，朝門外瞥了一眼，之后看著明月，不知道怎么開口。
過了半晌，宋華說：“連你都看出來了？”
她對郭校長郭木魚的那份心思，村里無人不知無人不曉。當年新寡，她為啥回鄉(xiāng)，一方面是她舍不得這方水土，還有一大部分原因，是因為他，他還在高崗。
“我聽關山說起過你們的事。對不起，我是不是不該問您?！泵髟驴吹剿稳A神色大變，情知自己莽撞了。
宋華搖頭，眼眶慢慢變紅，“有啥該不該的。這事早就不是秘密了，你隨便拉著村里一個娃兒問問，都知道宋寡婦纏著教書匠不肯放?！?p> “那郭校長，他怎么不答應？”以她的觀察，郭校長對宋華并非無情，看似情投意合的兩個人，有過去的戀情做基礎，又沒有婚姻的羈絆，怎么就不能在一起呢。
這是明月心中最大的疑惑。
宋華神色黯然地搖搖頭，“以前礙于身份，我不敢和他來往，見面也當不認識，就是怕村人說他閑話。而且我一寡婦家家的，還拖著個男娃，他卻是個沒結婚的老師，我配不上他，不敢提過去那茬兒，更不敢動心思。就這樣，日子一天天的過去，柱子長大了，被他調教著考上縣中，考上大學，一轉眼就過去了二十年。人能有幾個二十年呢，我和他沒怎么樣，卻都老了，我不甘心一輩子這樣下去，前陣子就鼓著勇氣向他提出結婚的請求，可他……”
“他拒絕您了。”明月不傻，看兩人相處的情形就能猜到結果。
宋華默認，眼眶里含了淚，背手擦了擦，嘴唇顫抖地說：“罷了。他想怎樣就怎樣吧，我總是負他在先，他拒絕我是應該的。”
對于兩人的往事，明月不了解也不便于評價，但她為宋華和郭校長感到惋惜，原本好好的一對兒，卻因為種種人為的原因被迫分開了。
宋華待了一會兒就要走，明月故意喊來郭校長送宋華回去。
“我下午還有課，校長您幫我送送嬸兒?！?p> 輕描淡寫的一句話，就給了宋華一線希望，同時也給郭校長出了一道難題。
兩個女人隔空相望，默默無語。
郭校長知道躲不過，就舀水洗手，整整衣服陪著宋華走了。
明月帶著孩子們上了兩節(jié)課。
一節(jié)英語，一節(jié)語文。
語文課應該是郭校長上，可他去送宋華之后，一直沒回學校，所以明月就在毫無準備的情況下，給兩個年級同時上語文課。
得虧明月的底子好，之前在同州小學實習的時候，她帶過兩個班的語文課。
像郭校長一樣把一節(jié)課分成兩部分，先低后高，按照課程進度分別給學生們講授了一首唐詩和記敘文的寫法。
最后一堂課是自習。
明月在教室看著學生們做作業(yè)，大部分學生都很認真，當然，也有不認真的。
譬如，眼前這個唯一沒補交英語作業(yè)的宋鐵剛，宋同學。
“自習課你在做什么？”明月問他。
宋鐵剛眨眨眼，嘻嘻笑著說：“我寫作業(yè)類?！?p> 明月瞪著他，“站好了，別跟我嬉皮笑臉。”
宋鐵剛站直，可臉上的表情依舊搞怪，“老師，我要尿尿！”
“哈哈哈哈——”底下的孩子們都在笑。
明月蹙起眉頭，抬高音量，“不許去！”
宋鐵剛夾著腿，擺出一副尿急的架勢，“憋不住了，憋不住了。”
底下的孩子們笑聲更大。
“宋鐵剛！”明月忍無可忍，站了起來。
她拎起宋的作業(yè)本，抖得紙張噼啪亂響，“這就是你寫的作業(yè)？啊！一個字沒寫，還想找借口溜號！宋鐵剛，把你家長叫來，我要和他談談！”
舞清影
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