安靜下來的陳和中，呆呆的望著遠方，眼前的一切還是那么的熟悉，樓挨著樓，一排排的特別整齊，如同一個模子般，就是前蘇蘇的傳統(tǒng)板樓模式，南北通透，采光也好，密集的樓群很適合小孩們捉迷藏。
記憶中的伙伴們，以及那些經(jīng)歷過的事情，腦海中也只是偶爾驚鴻一瞥；更多畫面也許只有再一次觸碰到，才能喚起舊日的感覺，或是感悟。不過現(xiàn)在也不是空悲切的時候，最好行動起來，甭管做點什么。
想到這里，小陳同學立刻打算邁開腿兒，雖然沒有穩(wěn)妥的計劃，不過他覺得最優(yōu)先的，還是在家里找點時事來看看，看這里是否如同之前的時空那般。
他首先打開電視，直接調(diào)到CCTV1，有新聞，那就一直開著電視吧。然后到南邊臥室陽臺上收集家里面的過期報紙的地方，找了找，隨手打開一張福順日報，OK，LET`GO!“嚯，好家伙，看來確實小有不同，不過各個版面倒也沒什么太新鮮的，和記憶中的福順，差別不太大。
但是體育板塊，貌似給的篇幅不少，講的內(nèi)容可真是夠多，夠細，這一點確實和記憶中有點。。?！弊匝宰哉Z的小陳，一邊快速瀏覽著報紙，一邊側(cè)耳聆聽電視里面的聲音，偶爾抬眼掃一下電視畫面。
看來這個世界的大致走勢，一如既往。不過還是有不同之處，比如，電視里面的人，無論是新聞主持人，還是新聞內(nèi)容，感覺都不是很眼熟。而報紙里面報道的一些事件，一些名人，貌似也都不是聽說過的。
最夸張的是籃球板塊，大篇幅介紹了福順籃球超級新星——?？?！福順市初中mvp，帶隊獲得全省第三名，并且入選最佳陣容。之前的時空里，根本就沒有過這個人吧，那我要好好看看。嗯，不錯！這個常俊寶看數(shù)據(jù)，確實沒得說，場均32.2分，9.4次助攻，4.5次搶斷。關(guān)鍵是這些數(shù)據(jù)，可是全省的初中聯(lián)賽里面拿到的，的確很有一手。
不過這幫記者倒是挺能替這哥們吹噓的，“20年一遇的雙能衛(wèi)”，“培養(yǎng)好了，肯定是超級新星”。好吧，什么時候，體育記者會這么的關(guān)注初中生的籃球比賽？等等，我記得初中不是只有市級比賽么？怎么突然冒出來個省級比賽？一臉的黑人問號?。。?！
難道這個時空，我國籃球運動比之前是有大不同？不過轉(zhuǎn)眼一想，比賽多肯定是一件好事情。不僅提高民眾的籃球熱情，也增加了青少年比賽的數(shù)量，讓年輕人更早更多地得到了比賽鍛煉。看來老百姓們還是非常喜歡籃球的，不知道有沒有另一時空的美國人那么癡迷NCAA的程度。
其實小陳同學不知道的是，大家對于籃球的熱愛，是遠遠超過他的想象的。他一邊想，一邊繼續(xù)讀著?？毜膶ｎ}報道，“我市籃球超新星，?？毻瑢W，在遼東省初中冠軍聯(lián)賽里發(fā)揮出色，不負眾望，率隊取得了第三名的好成績，是近七年來，福順市的最好成績。”
“常俊寶同學，作為福順市第二十六中學的當家后衛(wèi)，每場比賽都身先士卒以其頑強的意志力，充滿拼勁，外加精準的外線投籃，引領(lǐng)全隊。尤其三分球這一項，常同學在這次賽事里面，平均每場投中三分球多達5個，是第二名的數(shù)量，小一倍！”
呦呵，看來這小子是個擅長三分球的后衛(wèi)啊，不過這個記者是不是有點太能吹了，他就打了4場比賽，投進了20個三分而已；第二名的選手，不也投進了12個三分么，就多8個而已，還非要寫成比第二名多了小一倍，切，鄙視！不過，小陳同學還是非常羨慕這個常俊寶，畢竟上報紙了啊，眾人贊揚，為其歌頌！
不知道未來的他能不能成為一個籃球明星，不過看報道上其他籃球人士的點評，都是十分看好他的，估計成為職業(yè)球員還是沒問題的。
小陳同學又一想，自己再開學就是初二的學生了，記得自己初二年級的時候，也是成為了班級籃球隊的隊長，在學校的比賽中，場均拿了個15分加5板加5次助攻外加3封蓋3搶斷的全能數(shù)據(jù)，當時也受到了學校老師的好評，就是舞臺小了點。
初二成為三十三中學的校隊成員后，又特意強化了內(nèi)線得分和控制籃板能力。在參加市里組織的比賽時，也是拿過20+10的兩雙的牛人，有木有！
想到這里，他決定去陽臺上把籃球找出來，趁著上午的美好時光，去投投籃，回味一下。因為醒來后感覺自己好久沒摸過籃球了。拿在手里的籃球，還是記憶中那個，上面是全國甲B聯(lián)賽專業(yè)用球幾個黑字。哈哈，自己還是蠻有眼光的嘛，不錯不錯。
其實這個籃球已經(jīng)陪伴小陳同學大概2年多了，不過在小陳的記憶中，這個籃球，最終還是沒有堅持到高中，就變型了，鼓包了，最終還是GG了。但不可否認，這個甲B籃球是小陳磨練球技的最好的伙伴之一。
看著這個籃球，小陳同學不禁又一次沉思起來。未來的自己，雖然說是算是個小高手，但是與一些頂級高手比起來，還是有點不夠看，確實實力上有差距。
首要問題，就是投籃穩(wěn)定性，不夠！這個與自己在球場上打的位置過多有關(guān)系。小學略去不說，初中由于班級里面籃球隊的成員們身高、體重彼此差距不是很大，所以上場位置這塊，基本上是大伙商量著來決定的。
而小陳同學的卡位和彈跳比較好，so體育老師就讓他打了中鋒。所以進攻這塊，他基本上就是球隊的終結(jié)點之一，而此時他的攻擊手段主要是沖撞區(qū)附近的勾手投籃，還有籃下擦板投籃，外加以前就擅長的上籃等等。
然并卵，上了高中之后，由于身高、體重與打中鋒的同學比起來，有了不小的差距，他就只能轉(zhuǎn)打大前鋒，這時候，進攻方式又變成了突破上籃，扣籃外加限制區(qū)外的中投為主。當然了，高中時期主要還是靠力量和速度，身體天賦來打球。
后來到了大學，基本上，位置又往外轉(zhuǎn)移了，因為他自身的風格，基本上算是鋒衛(wèi)搖擺人，而且更偏組織后衛(wèi)多一點，因為打組織后衛(wèi)的超哥，基本上得分能力更強，名為組織后衛(wèi)實際是SG。而大學時的小陳，在進攻方面基本上就是傳球組織為主，偶爾突投結(jié)合，急停跳投等，但是三分線外的空位投籃，他的命中率確實不行。
這個也是因為打的位置都偏內(nèi)，所以沒有好好練習過三分球，比賽中也沒投過幾次，就算是三分線外有空位，他也會往里面邁一步然后再投籃。簡單的說，他的攻擊范圍是在三分線以里，基本上什么位置都能出手，三分線外的話，命中率一定不靠譜。
第二個問題，就算是黃種人的通病，即肌肉與力量，小陳也不例外。基本上亞洲人的下肢肌肉都還不錯，好好練，肯定能練出來，上肢肌肉則需要刻苦練習才能有所得。而力量問題，尤其是直接對抗拼身體，拼發(fā)力的時候，國人一般都是不太OK的，所以在國際賽場上，很容易被對方針對，尤其是全場緊逼，對方主動貼身對抗后，咱們的球員會很難受，非常容易失誤。
小陳同學也算還比較有力量的，但是遇到個有技術(shù)的健身達人那種壯漢的那種jr，比賽時他最多只能互爆了，對攻，不要防守。當然了，對方也無法防住他，畢竟小陳也算是個籃球小高手。嘿嘿，您要問，那要如果對方防住了他呢，那只能說對方不是個小高手，而是高高手了！
再一個就是背身單打，他無法像神，或是小飛俠那樣，在中遠距離后仰跳投終結(jié)對手。也無法像老司機那樣，有金雞獨立的絕技。他只能類似巴爵士那種，靠屁股，或靠腳步，一步步的拱著對方，慢慢靠近籃下，最后出手。這也說明了小陳同學，在得分手段的多樣性這塊，還是有點短板。注定了他一般不是球隊第一得分手。
不過，小陳同學的優(yōu)點也蠻多，要不然他也不會在初中、高中、大學各個階段，都占據(jù)校隊正選的一個位置，雖然到大學校隊他當了四年的板凳球員。但好歹還有隊服的不是，比起無法進入校隊的人，還是幸福的多。那么咱們細說一下他的優(yōu)點。
第一個簡單說下，之前章節(jié)有過介紹，就是他的籃球智商超高，和他一隊打球就是一個字，舒服！無論隊友是誰，對于這一點都是認可的。這小子偷師猶他二老中的老斯托克頓，無論進入哪個球隊，第一件事就是問清楚每個隊友的打球細節(jié)，并且記到腦子里，打球的時候，頗受球場上的隊友的好評及感嘆；
第二件事就是認真研究球隊的戰(zhàn)術(shù)，每個主教練，包括助理教練，都特別認可小陳的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)及領(lǐng)悟能力，覺得這小子的頭腦太好了，將來就算是不打球了，也會有成為一個好教練的潛力。（各位讀者大大好，又到了老李同志講籃球！在此提醒各位讀者，或是jr們，有一句名言很適合籃球哦，“知人者智，自知者明?！鼻鞍刖淠憧梢岳斫鉃槭煜り犛眩舜酥g越熟悉，越有助于你們的配合，起到1+1大于2的提升，更有助于打的開心，進而贏得比賽；后半句就是要熟悉整只隊伍的打法及優(yōu)缺點，爭取做到揚長避短，確保球隊的實力最大程度的發(fā)揮。）
另一個比較大的優(yōu)點，就是全能戰(zhàn)士屬性。因為小陳同學打過的位置太多，而且還都打的有點味道，挺像模像樣的，所以小陳同學，在放手上，無論單防，還是聯(lián)防，可以從1號位放到4號位，甚至對方5號位身高在10里面之內(nèi)，他也可以勉強防守一下。
而在進攻上，他是典型的鋒衛(wèi)搖擺人，能里能外，能突能投，就算不是第一得分手，打個第二，或是第三進攻點，也很靠譜。應(yīng)該說除了三分球，其他的位置，無論是否空位，他都是蠻ok的。而且這小子最喜歡投關(guān)鍵球，其在絕殺時的命中率，隊內(nèi)統(tǒng)計基本都是排第一，自己吹噓“關(guān)鍵時刻敢打敢投”。他算是擁有大心臟技能吧！
最后一個優(yōu)勢，算是和技術(shù)無關(guān)，那就是善于溝通，善于鼓舞，善于激怒對手。從小看父親的藏書，里面關(guān)于心理學的，什么人心，人性之類的藏書，都是讀過的，算是個自學成才的心理學家吧。
對內(nèi)，能和刺頭類球員進行溝通，能掌控所謂的更衣室氣氛；在賽場上，善于激發(fā)全隊的斗志，并且會主動指揮防守；對外，更能使用垃圾話與對手侃侃而談，當然了，他學習的是大鳥的那種，不帶臟字的哈。
書歸正傳，拿著球思考了一會兒的小陳同學，覺得既然去打籃球，那么肯定要做出一些改變，至少比另一時空的自己更厲害才行。那么就需要一套合理的，科學的籃球“玩?！庇媱潱饶芟硎芑@球帶來的樂趣，同時也要提升一下自己的球技和水平。
這樣也許在籃球道路上，會有不一樣的東西發(fā)生，想一想也確實挺有趣的。小陳同學自己也非常期待這一回他能在籃球上得到哪些不同，就在他來到鞋架旁，拿出Pk新出的籃球鞋，剛打算穿上時，臥室里面的白色電話，突然“鈴鈴鈴”的響了起來。
“哎哎，我能不接電話么，馬上都要穿上鞋了，就來個電話，幾個意思?。『艿⒄`的我寶貴的時間好不好，我才不要接呢，我出去了！”，可是電話還在不停的響。
“喂，你好，請問你找誰？”