第六十九章 校隊(duì)新戰(zhàn)術(shù)

　　孫剛教練訓(xùn)話完畢后，開(kāi)始和大家講解今年的訓(xùn)練計(jì)劃。在孫剛教練講解的時(shí)候，很多人都是感覺(jué)特別新奇，因?yàn)樗麄円郧安](méi)有接觸過(guò)這種比較正規(guī)的籃球訓(xùn)練，更多的還是憑借自身熱情，來(lái)練習(xí)籃球。

　　孫剛看著眼前的這些聚精會(huì)神的新隊(duì)員們，他詳細(xì)了把訓(xùn)練計(jì)劃，給大家講解一下：“首先，今年咱們的球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，有所改變，可能不再以陣地戰(zhàn)為主了，考慮到你們的特點(diǎn)，今年主要還是要打小球這個(gè)戰(zhàn)術(shù)體系，所以我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中，特別要強(qiáng)調(diào)游戲誒練習(xí)?！?p>　　看到大家都有點(diǎn)迷糊，孫剛教練則是哈哈一笑，繼續(xù)解釋道：“什么是小球戰(zhàn)術(shù)呢？為何我們要打呢？”

　　可以說(shuō)除了陳和中，其他人，甚至是王可，可能都有點(diǎn)迷惑，一般來(lái)說(shuō)像這個(gè)年紀(jì)的人，打球還都是偏陣地為主，輔以快攻。畢竟都還是初中生，技術(shù)是無(wú)法支撐小球的。

　　陳和中也是稍微有點(diǎn)驚訝，畢竟這個(gè)可以說(shuō)是比較大膽的一種設(shè)想了，不過(guò)從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，確實(shí)也符合球隊(duì)的實(shí)際特點(diǎn)。畢竟學(xué)校沒(méi)有特別強(qiáng)力的中鋒，至少?zèng)]有1米85以上的大個(gè)子，而且學(xué)校這幾個(gè)個(gè)子高的內(nèi)線，其實(shí)身體素質(zhì)也都挺一般的。遇到傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)，單純的拼陣地，勝算真的不是很高。

　　就在陳和中思考的這個(gè)時(shí)候，就聽(tīng)到孫剛教練繼續(xù)和大家說(shuō)明：“小球戰(zhàn)術(shù)，主要就是要把速度打出來(lái)，以時(shí)間換空間，減少陣地戰(zhàn)。畢竟大家也知道，咱們最高的球員也不過(guò)1米85。而且內(nèi)線的技術(shù)整體看也很一般，這表示咱們球隊(duì)，并沒(méi)有強(qiáng)力中鋒，所以但論陣地戰(zhàn)，可能比不過(guò)對(duì)方。既然今年咱們的目標(biāo)是小組出線，那么球隊(duì)肯定要揚(yáng)長(zhǎng)避短才行?！?p>　　雖然劉猛，老木，宋東東等幾個(gè)內(nèi)線球員，覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，但是他們也知道孫教練說(shuō)的其實(shí)沒(méi)錯(cuò)，他們雖然各有優(yōu)點(diǎn)，但是他們也有比較明顯的短板。劉猛，技術(shù)好，力量足，但是體力太差，折返跑的速度也不行。老木呢，一個(gè)大藍(lán)領(lǐng)球員，技術(shù)實(shí)在是平平。宋東東就更不用說(shuō)了，樣樣會(huì)點(diǎn)，樣樣不精，外加還是初一新生，沒(méi)什么比賽經(jīng)驗(yàn)。

　　而陳和中雖然不錯(cuò)，但是身高1米80，就注定了他在中鋒位的尷尬。也許5厘米的差距還能克服，但是遇到10厘米的身高差，只要對(duì)方不是水貨，那么陳和中很難占到什么便宜。而且這么使用陳和中，對(duì)于孫剛教練來(lái)說(shuō)，基本上是不可能的了。因?yàn)樗麜?huì)讓陳和中有更好的發(fā)揮。

　　卻見(jiàn)孫剛教練接著說(shuō)：“所以打小球戰(zhàn)術(shù)，就能夠很好的規(guī)避掉，我們?nèi)狈?qiáng)力中鋒這個(gè)不利因素。另外我覺(jué)得咱們的內(nèi)線雖然身高不足，但是也都是不錯(cuò)的球員，所以即使打小球，也能發(fā)揮出重要的作用，要知道小球戰(zhàn)術(shù)，對(duì)于后場(chǎng)籃板的保護(hù)，快速的長(zhǎng)傳，甚至是前場(chǎng)的擋拆，都是非常重要的事情，這就是說(shuō)你們內(nèi)線要更加刻苦才行。”

　　看到內(nèi)線球員，有了干勁后，孫剛教練繼續(xù)說(shuō)道：“并且咱們打的小球戰(zhàn)術(shù)，也是要求大家跑起來(lái)，傳起來(lái)，爭(zhēng)取做到球動(dòng)人動(dòng)，球和人始終處于快速運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中。所以咱們需要要練習(xí)跑，所以大家都會(huì)比較辛苦！然后就是在這種快速攻防轉(zhuǎn)換中，利用最短的時(shí)間，選擇把握最大的方式來(lái)得分。這個(gè)需要大家多多練習(xí)快攻才行?！?p>　　“包括全場(chǎng)五打四、四打三、三打二、二打一等等，有利用人數(shù)優(yōu)勢(shì)完成快速攻擊。還有就是五人快攻，如何跑路線，如何布局，完成快速攻擊。還有要練習(xí)快速推進(jìn)交叉突破，如45度、下底線、繞底線、上45度接應(yīng)等等；最后是后場(chǎng)籃板，直接長(zhǎng)傳到前場(chǎng)的上籃，1人，2人等等，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，但是大家多練練的話，就會(huì)覺(jué)得還是比較簡(jiǎn)單的?！?p>　　聽(tīng)到這里現(xiàn)場(chǎng)的幾個(gè)后衛(wèi)們，覺(jué)得頭似乎大了一圈，從沒(méi)想過(guò)作為后衛(wèi)，還會(huì)有這么多復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)，畢竟以前他們更多的就是運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)，然后簡(jiǎn)單的和隊(duì)友配合即可。不過(guò)王可，還是聽(tīng)得非常仔細(xì)，也沒(méi)有皺眉頭。他知道孫教練這是來(lái)真的了，而且這些個(gè)東西，肯定是要讓他來(lái)完成的，誰(shuí)讓他是學(xué)校后衛(wèi)中的No.1呢。

　　這個(gè)時(shí)候?qū)O教練又說(shuō)出了一個(gè)大家關(guān)心的問(wèn)題，那就是如果沒(méi)有打成快攻怎么辦？“就知道大家會(huì)關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，也是畢竟如果對(duì)手回防的速度比咱們還要快的時(shí)候，那么我們就會(huì)傻眼了么？當(dāng)然不是啦，我們還可以通過(guò)場(chǎng)上的分散站位，合理的利用好傳球這個(gè)武器，通過(guò)高位的擋拆配合、投手的無(wú)球跑位，都可以制造出投籃的機(jī)會(huì)?！?p>　　嗯，這次王可和陳和中互相對(duì)視了一眼，似乎都明白了高位擋拆配合，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)估計(jì)和可能就是他們兩個(gè)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，畢竟他們兩個(gè)都有擋和拆的能力，無(wú)論誰(shuí)擋誰(shuí)拆都會(huì)是對(duì)面的防守球員的噩夢(mèng)。之前還是對(duì)手的兩個(gè)人，也是非常期待在校隊(duì)比賽中，他們倆個(gè)能夠擦出什么樣的火花來(lái)。

　　孫剛教練清了清嗓子，緩緩的說(shuō)道：“最后一點(diǎn)，咱們校隊(duì)的進(jìn)攻，大多數(shù)情況下，肯定就不以內(nèi)線球員為核心了，小球的核心就是控球后衛(wèi)。咱們校隊(duì)的王可同學(xué)，他是一個(gè)很好的發(fā)起點(diǎn)。他可以不斷的利用突破，去沖擊對(duì)手的內(nèi)線，他有逼迫對(duì)手收縮內(nèi)線的能力，這樣也會(huì)給咱們的外線更多的空位，可以完成中遠(yuǎn)投?！?p>　　“另外一個(gè)重要的要素，就是咱們校隊(duì)的另一名內(nèi)線球員陳和中同學(xué)，他的技術(shù)和身體素質(zhì)，大家也都是知道的，可以說(shuō)在初中生里面，也是非常厲害的，雖然一直打內(nèi)線，但是他外線的技術(shù)也非常好，算是一個(gè)頂級(jí)的鋒衛(wèi)搖擺人，尤其是他能防對(duì)面的3，4，5 號(hào)位。并且能突能傳！他的協(xié)防能力也很不錯(cuò)，能夠讓球隊(duì)的協(xié)防能力得到提高。”

　　看來(lái)有了這兩個(gè)人，孫剛教練才最終下定決心，讓校隊(duì)改變風(fēng)格，改變打法。而今天是他又一次說(shuō)服自己。告訴自己的弟子，為何他要這么做！