伴隨著沈未的那一句不會，大概這件事就真的在沈未和吳夢曉的記憶里慢慢消失了，只不過偶爾沈未會想起來坐在黑網(wǎng)吧里，外面是微微嘈雜的人聲，汽車聲，電腦還沒開，就聽到那個女孩對自己很直白且大膽地說，你們兩個看夠了沒有。
如果這是沈未重生以來對于某個人的印象，或者人設的最大崩塌的話，大概就是常袖了。
重生以來，雖然說也有很多措手不及的事件，但真正脫離了自己前世就知道的東西的事件其實不多，更多的是等到發(fā)生了，才從記憶里面找出一點蛛絲馬跡，等到和目前發(fā)生進行時的事件重合起來，才有了合理性。
但是常袖這件事，沈未是完全不知情的，無論前世如何，沈未恐怕都只有等到常袖坐在黑網(wǎng)吧里玩游戲了，才會受到這樣絕頂?shù)恼痼@。如果人生是一段旅途的話，恐怕在這個位置，沈未才會覺得自己是不是走錯了路，會發(fā)現(xiàn)這樣荒誕不經(jīng)的事實。
類似常袖這樣的，柯漁也算一個，只不過無論現(xiàn)在別人怎么看柯漁，認為她是女神也好，認為她脾氣很好也一樣，沈未都已經(jīng)知道了柯漁的真實面目，在以后也是熟到衍生出自然感覺的朋友，現(xiàn)在看柯漁，大抵也就是看著她在演一出舞臺戲的感覺。
你演任你演，我自巋然不動——這種感覺在常袖展示在自己面前，毫不掩飾的鋒銳狀態(tài)下，盡數(shù)崩塌。
回到學校過了好長一段時間，沈未和吳夢曉都沒有說出這件事，只不過在看到常袖的時候，會有一些異常的表情出現(xiàn)，盡管常袖本人一直都是和平時都沒有分別的狀態(tài)就是了。
于是這個秘密，在常袖也沒有再去那一家黑網(wǎng)吧以后，便好像消失在了這個春天里面，在時間的沖刷下，無論常袖，還是吳夢曉，還是沈未，都選擇了慢慢遺忘。
只是生活畢竟沒有那么平靜，似乎總是有事情發(fā)生，才會顯得這是真正的生活一樣。
坐在座位上的沈未，以及班里無論在做筆記的同學，還是發(fā)呆走神的同學，本來還沒有感覺到什么，卻在臺上的物理老師講到了涉及電學皮毛的知識，剛剛在和臺下的學生們解釋楞次定律的時候，稍稍被外面?zhèn)鱽淼囊恍﹦屿o打斷了正在做的事情。
發(fā)呆的同學被驚醒，玩手機的馬上手機藏進了掛在桌邊的包里，做筆記的把筆放了下來，臺上的老師也都停下了在黑板上寫字的粉筆，捏著粉筆頭，左手持書，有些愕然地將頭轉(zhuǎn)到了門口處，眼神便微微凝滯下來。
“感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁……”這樣的話也戛然而止，像是被掐住嗓子一樣，有點發(fā)不出聲音來，隔了好長一段時間，等到班里的同學都似乎注意到了外面的動靜的時候，他才有些小心翼翼地開口道。
“你們……是來干嘛的?！边@句話說出來，沈未便知道了，應該不是老師出現(xiàn)在那里，否則這個文質(zhì)彬彬的物理老師，一定會用上很客氣的用詞，現(xiàn)在這個“干嘛”，完全不像他平時的態(tài)度。
學生？
這么想著，沈未便看向了門口處，便似乎能理解到物理老師的的態(tài)度的來由了。
外面站著的，不是別人，正是在學校里像是校內(nèi)霸王一樣的混混程淮，只見他有些吊兒郎當?shù)卣驹陂T口，抬起頭來看看上面掛著的教室牌子，摸了摸下巴，直接問班里有些呆立著的物理老師。
“這里是幾班？”
物理老師也似乎被嚇到了，程淮并不只是他們高三的老師知道，這個問題學生的名氣在全校都是有名的，還不出在校長對于程淮的照顧，更多的因為程淮以前做過的一些惡劣事件。
程淮做過的最出名的事情，大概也是他自己本人最引以為傲的事情，就是暗算老師了。
那時候的程淮還不算太出名，在老師眼里也沒有那么惡劣，需要用現(xiàn)在的敬而遠之的態(tài)度對待，那時還是會想著，這個學生果然是要再好好矯正一下，說不定能引上正途……可是誰也沒想到的是，在某一天會有老師和程淮發(fā)生沖突。
程淮選擇的解決方式不是忍氣吞聲，也不是當場爆發(fā)，那時候的詳情誰也都說不清了，只知道在班級里程淮就已經(jīng)因為忍無可忍，摔了門走掉，第二天老師鼻青臉腫地出現(xiàn)在教室里的時候，也語焉不詳，只知道有人在他路過回家必經(jīng)的一條路的時候，終于給他套了麻袋。
具體是誰他也不知道，因為是從背后直接套上，但是聯(lián)想到下午還和程淮發(fā)生過沖突，這事件就已經(jīng)很明顯了。
所以也無怪現(xiàn)在物理老師的態(tài)度變得這么曖昧不清，似乎是想要維護教師的尊嚴不露怯，但又實在沒有辦法真的坦然自若的樣子，反而顯得勉強。
“這里是三班……你們高三的來這里干什么?！北M管物理老師沒有移動腳步，卻因為這句話的語調(diào)有些不平穩(wěn)，而顯出一點色厲內(nèi)荏的感覺來。
高三下學期，不讀書的基本上也都放棄了，讀書的還在努力，根本不會在這個階段跑到別的班級門口鬧事，所以在沈未的物理老師看來，這一群人就是基本上已經(jīng)放棄了希望的感覺，想著在最后階段做一點什么事也無所謂了，正因為如此，他才更加擔心起來。
“是三班沒錯……我是來找那個沈未的，叫他出來一下。”程淮的語調(diào)有些輕佻，挖了挖耳朵，也不管老師的臉色，有些無所謂和煩躁的感覺。
這句話說出口，班里的學生們都有些愕然地看向沈未，同時心跳都有些不爭氣地快速跳動起來。
怎么回事，沈未他和程淮扯上關系了！
倒不是說什么擔心的情緒，而是因為平時看上去一聲不響的沈未，他的名字現(xiàn)在似乎被別人很是隨意且自然地叫了出來，而這個人，正好就是高三名氣很大的混混角色。于是很自然地，他們便以為沈未是要被叫出去修理一頓，看看程淮帶了幾個人，這樣的可能性便更加大了一點。
物理老師放下了手里的教科書，也看了看沈未，雖然心里對于這個學生并沒有什么很能惹事的觀感，現(xiàn)在也似乎有些動搖，但還是拒絕道：“我們在上課，有什么事你可以下課再來說……”
“什么？”程淮故意大聲打斷了物理老師的講話，“我沒有聽清楚，老師你再說一遍?！?p> 這樣的話便一下子將老師噎住了，看看程淮很認真地打量著自己，想到高三年段的那個老師的下場，他便不由自主地避開了程淮的注視，眼神也瞟到了沈未的那個方向。
沈未在這樣的狀況下倒是很淡定，看到老師將眼神看向這邊的時候，他便輕輕“嘖”了一聲，隨后馬上站了起來，對著物理老師說道：“老師我出去一下吧，很快的。”
“可是他……”
“沒事的老師?！?p> 說著，沈未便在身后都有些竊竊私語的聲音背景下，走出了教室，看著程淮略帶笑意的眼睛，便知道了他似乎對于自己現(xiàn)在的狀況感覺很有趣。
程淮和沈未靠在走廊的欄桿上，面朝著教學樓另一邊，過了一會兒程淮才說道：“不知道你班里的同學會怎么看你。”
沈未撇了撇嘴，說道：“故意的？”
“當然是故意的。”程淮馬上回答，卻又在下一秒改了口，“但也不是因為這樣看起來很好玩的樣子……有其他原因，想聽嗎？”
“不是很想?！?p> 程淮似乎被噎到了，卻有點惱怒：“你這樣讓我接下來怎么說事情?！闭f著，便看到了沈未的眼神變得有些帶著笑意，便明白過來，這個家伙也耍了一下自己。
“你說吧。”看著程淮皺起了眉頭，沈未也收斂了笑意，轉(zhuǎn)而正色道，“什么事要你來我班里找我，鬧這么大動靜。”
程淮摸了摸下巴，看了沈未好一會兒，等到沈未也輕輕皺起了眉頭以后，他才說道：“孟浩白要堵你?！?