第八十三章 圖書館（一）
“不需要有條件，不過索迪亞法士你這樣整潔的儀容很好?！?p> 雖然感覺自己的班導(dǎo)師跟學(xué)院之間一定有某種奇奇怪怪的關(guān)系，但是現(xiàn)在好像這層關(guān)系之間也要加上一個(gè)自己了？
“索迪亞法士，如果我沒有記錯(cuò)的話Y班現(xiàn)在應(yīng)該在上戰(zhàn)斗課吧？我想趁此機(jī)會(huì)圣殿應(yīng)該可以開始施工了？還有一點(diǎn)，圣子殿下的導(dǎo)師明日會(huì)趕來王都，是時(shí)我可能要帶殿下離開一段時(shí)間?！?p> 索迪亞現(xiàn)在是干脆把臉上的假笑收起來了，轉(zhuǎn)身留下一句：“隨你吧?！边B唐也被留在后面，看上去像是被忘記了。
生活用品現(xiàn)在顯然是焦客已經(jīng)準(zhǔn)備好了，職業(yè)導(dǎo)師焦客也聯(lián)系上了，此刻自然是沒有索迪亞什么事了。
“去吧，殿下。我們會(huì)為您準(zhǔn)備好一切的?！苯箍驮诤竺媛≈氐鼐狭艘粋€(gè)躬。
不知為何，唐的心臟更加明顯地“砰砰”跳了起來。
殿下？這個(gè)稱呼唐先前還以為只是他對(duì)圣女的，只有圣女才是所有人心目中最擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹉莾蓚€(gè)字的人。
圣殿真的是一個(gè)充滿了神秘色彩的地方啊，還有眼前的這個(gè)人，溫和知禮，渾身卻散發(fā)出一股奇怪的氣息。唐自己也說不明白這是一種怎樣的其實(shí)，反正它不停地、不停地在提醒著唐——這個(gè)世界，很危險(xiǎn)。
或許這是很不禮貌的行為，但唐還是沒有跟焦客告別，只想快一點(diǎn)朝索迪亞老師奔去。他總覺得背后有人在朝著他奔去的背影陰惻惻地笑著，但他也相信著，就算是自己忍不住回頭，也只會(huì)看見焦客那張“恰到好處”的笑臉。
唐抱著被褥趕上了，身前的布料還是很遮擋視線。
“索迪亞老師，我們一會(huì)兒是繼續(xù)戰(zhàn)斗課程嗎？”
“先去教室把東西放下吧，不然你想抱著這玩意兒去上課嗎？”
“哦，可是，剛才聽說教室要重修？”唐還在說著，突然就撞上了前面那個(gè)突然停下腳步的人，好在只是臉撞到被褥上。
索迪亞從唐手里接過了被褥，神色不明不白地說：“是啊，你說這么早把這東西給你干嘛？他直接拿過去不就好了，你這樣抱著路都看不到，真是多此一舉?！闭f完又繼續(xù)朝前大步走去，這點(diǎn)東西不能減緩他的速度。
唐還是一路小跑地跟著，經(jīng)過布告欄和魔法學(xué)院，終于乘著“無敵旋風(fēng)陣”又回到了天臺(tái)。雜鬧的聲音此刻已經(jīng)渲染得到處都是，最可怕的還是這些噪聲的來源——
“杰季！誰叫你上來的！”索迪亞的臉肉眼可見地變紅了，隱隱還看得到脖子上凸起的筋。
此刻Y班算是全員集合了，連老師帶學(xué)生都到齊了。
這一次索迪亞的音量非比尋常，杰季也立即明白，場(chǎng)上一時(shí)間鴉雀無聲，不敢輕易招惹這位生氣的班導(dǎo)師。
“老師，我們是在下面討論戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候遇到這些人的，他們說是工人，叫我們帶他們上來，他們是有工作牌的，還有契約什么的……”
這種時(shí)刻竟然是平時(shí)看起來最乖的井來解釋的，他的解釋顯然也是十分管用，目光放到他身上的時(shí)候索迪亞眼中的怒意頓時(shí)就削減了很多。
看著Y班眾人一臉委屈的模樣，索迪亞自己也沉默了。
其實(shí)他本人也應(yīng)該知道的吧，一定是知道的，這一次的戰(zhàn)斗課根本就不是目前的Y班能夠獨(dú)立應(yīng)付的，無論如何商討戰(zhàn)術(shù)都是沒有用的，況且Y班本來就已經(jīng)有一套自己的打法了。
“先去圖書館看會(huì)兒書吧，這里我來看著就好了。你也去?！弊詈笠痪湓捠菍?duì)唐說的。索迪亞眼中的無奈大約是對(duì)他自己的，是認(rèn)為自己不該對(duì)這群可愛的孩子撒氣吧。
雖然明白生氣的班導(dǎo)師惹不得，幾人離開的時(shí)候還是有一份留念的。
或許對(duì)之前的老教室還是有些感情的吧，不過這一點(diǎn)也不是主要，那些來修房子的“工人”可真的是不一般。他們每一個(gè)人竟然都是用魔法來修筑的，速度自然是比一磚一瓦地蓋上快得多。
其他幾人倒是在這兒看了好一會(huì)兒了，唐是初來，心里一直念叨著好奇心害死貓，一定聽長(zhǎng)輩的話，盡力不去想身后的人到底有著怎樣眼花繚亂的操作。
本來剛才被班導(dǎo)師那樣吼了一下幾人的情緒看上去有些低落的，一進(jìn)到“無敵旋風(fēng)陣”，好像又變成了什么都沒有發(fā)生的樣子。
唐本來是想知道圖書館去是干嘛的，雖然確定肯定是學(xué)習(xí)知識(shí)的，但是不知道這種知識(shí)對(duì)應(yīng)的是什么，是對(duì)這個(gè)世界的理解程度還是技能熟練度之類的東西？
這一次沒人來跟他解釋，他也沒好去問，就這樣一路跟著走吧，瞧瞧別人怎么做的照學(xué)就是了吧。
相比起戰(zhàn)斗實(shí)驗(yàn)室那來回就得和進(jìn)去的時(shí)間差不多的遠(yuǎn)地方，圖書館倒是近得多了，一進(jìn)館內(nèi)眾人也十分熟練地各自分開。
唐在門口看著幾人奔向不同的區(qū)域，心里思量了一下跟著朗逑去了。
自己和朗逑都是劍士系的，如果學(xué)什么技能的話應(yīng)該是一起的，再說覺得這個(gè)人雖然表面冷冰冰的，內(nèi)里應(yīng)該也是個(gè)很友善的人，如果是看其他類型的書想必也不會(huì)介意自己跟著。
事實(shí)好像確實(shí)也如此，朗逑對(duì)于唐的行為沒有說什么，但是發(fā)現(xiàn)唐之后默默轉(zhuǎn)了一個(gè)小彎，有一絲帶領(lǐng)的意味。
除了Y班的人，館內(nèi)還有還有一些其他班上的人，看上去年紀(jì)要大一些，胸口上也別著不同數(shù)量的箭頭，甚至唐好像看到了一位別了一顆小星星。
唐感受到朗逑在前方投來的目光，也不管那些其他的人了。在唐視線里，朗逑拿起了一本書，然后又放了回去，末了還看了唐一眼，可以說已經(jīng)是明示了。
唐點(diǎn)頭致意之后也是過去看了看，那個(gè)位置有一本看顏色是剛才朗逑拿起的書，書名是《全大陸職業(yè)修煉指引》，在這本書的上面還搭了一本《國(guó)立最高斯特蘭學(xué)院院規(guī)》。
郎逑自然也是沒有回應(yīng)。
怎么回事啊，自己只是去拿了一床被褥罷了，怎么一切都變得有些不一樣了？
稍微再看了一眼幾人的方向，還是乖乖地拿起了《全大陸職業(yè)修煉指引》。對(duì)于現(xiàn)在的自己來說快速甩掉腦海里不愉快的事情可太簡(jiǎn)單了，這才是自己現(xiàn)在的最強(qiáng)技能啊。
輕輕打開書頁，這一下書本竟然是十分勻稱地從中間打開了，還不及驚訝，兩旁的紙張飛快翻動(dòng)，竟然在書籍上方憑空出現(xiàn)了一個(gè)印記。
唐下意識(shí)地伸手去觸碰那個(gè)印記，一時(shí)間竟然無數(shù)文字涌入腦海。