第十九章 做題煩躁了190520

　　距離八下的期末考試越來越近，我卻比孩子緊張多了，畢竟這次考試是學(xué)校推優(yōu)的重要依據(jù)之一，一般學(xué)校的推優(yōu)名額是根據(jù)八年級兩次期末考試和一模二模的成績綜合評定的，所以到了八年級之后，每一次的大考都不能放松。

　　最近數(shù)學(xué)測驗(yàn)反應(yīng)出的問題還是老樣子，我也有點(diǎn)黔驢技窮了，數(shù)學(xué)80分鐘的卷子能夠40分鐘做完，但是最后一大題的其中一個(gè)小題竟然花費(fèi)了最后40分鐘都沒想出來，但是當(dāng)隔天老師講評了之后才恍然大悟地跟我說只是添?xiàng)l輔助線這么簡單。我聽了之后一陣唏噓，看來孩子在添輔助線方面還是有一個(gè)很大的缺口啊，勸導(dǎo)孩子看來這方面還得要下下功夫了，總是在這方面丟分說明是個(gè)大問題，孩子也無奈地告訴我當(dāng)時(shí)就是想不到這點(diǎn)。

　　趁著孩子做作業(yè)的工夫，我翻看著數(shù)學(xué)卷子，這次考核的知識點(diǎn)是一次函數(shù)相關(guān)的內(nèi)容，先從小寶爸這位學(xué)習(xí)寶庫那里要到了一些外省市的函數(shù)題，自己也不是專業(yè)的數(shù)學(xué)老師，在還沒有找到相應(yīng)的解決辦法前，只能準(zhǔn)備先讓孩子練習(xí)起來，哪怕看答案看解題思路也比一知半解地就這么掠過要好些。

　　第二天早上打開了微信，又看到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)化學(xué)李老師每天一如既往的發(fā)了化學(xué)小常識，以及私下發(fā)給我的孩子上次課間測成績和需要在家鞏固的知識點(diǎn)，我也順便跟孩子喜歡的這位老師溝通后了解到目前的進(jìn)度到暑假班結(jié)束可以達(dá)到初三上學(xué)期的水平，李老師也勸導(dǎo)我暫時(shí)不用太激進(jìn)，把目前各科協(xié)調(diào)好，到了一模不會(huì)產(chǎn)生偏科，我也很認(rèn)可的道了聲感謝。接著還是點(diǎn)開了同一家機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)方老師，請教他指導(dǎo)一下，這個(gè)填輔助線的技巧和復(fù)習(xí)練習(xí)的方法，可惜被老師回了一句這是積累下來的，沒有速成的方法。接著也沒有了下文，看來只能再找其他的渠道去給孩子找?guī)椭恕?p>　　坐在辦公室里回想著數(shù)學(xué)老師說的也沒錯(cuò)，技巧都是靠千錘百煉里積累和領(lǐng)悟出來的，所以還是在網(wǎng)上買了一些學(xué)而思培優(yōu)的關(guān)于一次函數(shù)和幾何輔助線的練習(xí)題集，準(zhǔn)備先讓孩子在平時(shí)的時(shí)候做起來，哪怕沒有創(chuàng)新也能混個(gè)題熟，我也相信這幾十上百題的練下來，不能有效提高也不會(huì)退步，至少在把所學(xué)知識再重溫一遍。

　　看著身邊的一些牛娃家長們陸陸續(xù)續(xù)的開始根據(jù)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)時(shí)間在做孩子的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表了，我也跟著大流做了起來，有了具體的計(jì)劃才能讓孩子有的放矢地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我自己也可以根據(jù)這個(gè)計(jì)劃表安排好自己的工作和陪伴孩子的時(shí)間，由于初三開始學(xué)校會(huì)給孩子們安排周六培優(yōu)，所以事先做好計(jì)劃對今后秋季填報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程也有目的性的選擇了，不然盲目的暑秋連報(bào)，到時(shí)還會(huì)因?yàn)楦鷮W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間的沖突而造成困擾。計(jì)劃就從7月1日開始做起，每天的時(shí)間段學(xué)習(xí)的課程，包括休息的日期都一一列了出來，這樣就能發(fā)現(xiàn)那些時(shí)間比較緊湊，哪些時(shí)間比較松散，便于中間可以穿插些室外運(yùn)動(dòng)，或者親子活動(dòng)等等之類的事情。

　　每日慣例地按時(shí)到校接孩子放學(xué)，回家吃飯，然后孩子作業(yè)，我在旁陪伴。今天是小升初放榜的日子，所以小升初群里也是熱鬧非凡，看著一位位家長通報(bào)著收到區(qū)內(nèi)外民辦學(xué)校的信息，真是為他們感到高興，這些年來也感受到群里這些家長的孩子水平一批批的高了起來，被區(qū)外優(yōu)秀民辦錄取的松江娃也越來越多，說明我們大松江的家長們正在逐漸的改變以往安逸的教育思想，指引著孩子向區(qū)外更高的水準(zhǔn)去靠攏，這是一個(gè)很好的勢頭，希望通過這種星星燎原的方式使更多的家長改變陳舊的培養(yǎng)思路，偏安一隅的想法只能使孩子今后在僅有的幾家高中之間爭過獨(dú)木橋，原本有更好的發(fā)展卻最終因?yàn)榻逃Y源的有限，而走了父母求職的老路。

　　八點(diǎn)不到基本已經(jīng)做完了回家作業(yè)，然后開始做上周末培訓(xùn)班的數(shù)理化及英語作業(yè)，我正巧在朋友圈也看到原來的貝恩機(jī)構(gòu)發(fā)布了免費(fèi)期末沖刺打卡群，趕緊進(jìn)了群，打印了第一天的數(shù)學(xué)題放在了孩子桌子邊，示意她一會(huì)再做這個(gè)。這些題目差不多一個(gè)小時(shí)做好之后，她將椅子轉(zhuǎn)過來朝向我，把做好的練習(xí)冊旁邊一扔，有些不樂意的埋怨，除了剛才給她的貝恩練習(xí)題是期末復(fù)習(xí)題，其他這些還沒學(xué)到的題目為什么要做？

　　或許是枯燥的學(xué)習(xí)讓她有些煩躁了，所以才會(huì)跟我發(fā)點(diǎn)小脾氣，我指了指她媽媽放在她桌子上的水果，讓會(huì)意的拿著邊剝皮邊吃了起來，我和氣地對她說，目前來講，雖然可能學(xué)的比學(xué)校里教的快了一些，但是可以趁著還沒有到初三那么緊張的時(shí)候可以先練起來，這樣，我們就可以有多一點(diǎn)的時(shí)間比別人做一模題。你想想，當(dāng)你同學(xué)還在吸收新知識的時(shí)候，你已經(jīng)在研究各類拓展的題型，畢竟初三還要多一門化學(xué)課，其實(shí)你們辛苦的總量是一樣的，只是你先苦后松一些，而你的同學(xué)則是先松后苦一些，我的目的就是希望你相對他們輕松點(diǎn)應(yīng)對一模二模和中考，你覺得呢？

　　看著孩子沒有反對，認(rèn)真的聽著我的話，繼續(xù)說道，你現(xiàn)在水平處于班級中上水平，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，爭第一是有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是前三還是必須的，因?yàn)檫@有可能會(huì)影響到是否輪到學(xué)校推優(yōu)名額，就拿你好朋友小辰來講吧，今年她一?？嫉暮芎茫@次推薦申請被二中預(yù)錄了，如果拿不到學(xué)校推優(yōu)就進(jìn)不了實(shí)驗(yàn)班，只能進(jìn)平行班，這還算好一些，我認(rèn)識的一些19屆的家長，他們孩子去了市區(qū)重點(diǎn)高中了解到有些學(xué)校推優(yōu)名額5個(gè)，但是來了4個(gè)，那不是肯定預(yù)錄了，預(yù)錄之后的優(yōu)勢我以前也跟你說過了，所以現(xiàn)在是否明白我現(xiàn)在讓你這么做的道理了嗎？

　　也幸虧之前在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，也給她灌輸過一些中考知識，因此我們的談話在愉快的結(jié)束之后，她又繼續(xù)做了幾道之前打印好的其他區(qū)的期末真題。