現(xiàn)實(shí)總是比夢(mèng)想要骨感，還沒(méi)有等小鳴完全適應(yīng)職校的生活，又有一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)正在等待著他，又讓他一度產(chǎn)生了放棄的念頭。
當(dāng)時(shí)，第二職校的會(huì)計(jì)專業(yè)課程雖然已經(jīng)很接近會(huì)計(jì)工作的實(shí)際了，但還是有一些偏傳統(tǒng)的老科目存在，而珠算就是其中一門(mén)，更夸張的是，珠算等級(jí)是否達(dá)標(biāo)，居然與畢業(yè)與否掛鉤。
班主任葉老師將課表展示給同學(xué)們，當(dāng)小鳴看到一星期有兩節(jié)珠算課的時(shí)候，覺(jué)得自己整個(gè)人都要不好了。他并不是對(duì)珠算有什么不好的看法，相反，心里對(duì)老祖宗留下的這門(mén)數(shù)字計(jì)算方法很是敬服。
可是敬服歸敬服，能不能學(xué)好就是另外一回事了。小鳴從小就對(duì)這些數(shù)字轉(zhuǎn)換、口訣記憶等東西心有所惡，在小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí)曾接觸過(guò)一段時(shí)間的珠算，當(dāng)時(shí)幾乎所有的同學(xué)都玩得津津有味，只有他一動(dòng)不動(dòng)像塊石頭。對(duì)什么“一下五去四，一去九進(jìn)一”的口訣完全不明所以，手指僵硬的如同木偶。
第一學(xué)期的珠算課安排在每周的周三與周四下午，一次一節(jié)課。小鳴看著課桌上的簡(jiǎn)便版算盤(pán)（上一下四的那種），覺(jué)得這東西與自己簡(jiǎn)直有深仇大恨，看著就像是來(lái)要他的命一樣。
上課鈴聲響過(guò)，所有同學(xué)整齊就坐，靜待老師的到來(lái)。只見(jiàn)一位身材瘦小的年輕女老師，拿著一個(gè)超大的教學(xué)用懸掛算盤(pán)走進(jìn)了教室。
說(shuō)這位女老師身材瘦小可能還不算貼切，用小林胖君的話說(shuō)，簡(jiǎn)直可以用弱不禁風(fēng)來(lái)形容。不足160CM的身高，目測(cè)不到45KG，一頭短發(fā)看上去就像是個(gè)假小子。
第一次見(jiàn)面，她穿了一身白色休閑的運(yùn)動(dòng)裝，腳下一雙小白鞋，整體顯得英姿利落。只見(jiàn)她將教學(xué)大算盤(pán)在黑板上方掛好，轉(zhuǎn)頭朝我們笑了一下，高聲叫道：“上課！”
班級(jí)立即回應(yīng)：“起立！”
待我們師生互相問(wèn)好之后，女老師開(kāi)始自我介紹，“我姓苗，草田苗，也是苗人鳳的苗?！闭f(shuō)著在黑板上寫(xiě)下了自己的姓氏。
“嚯，這介紹夠霸氣的啊?！钡紫掠心猩÷曕止镜?。要知道當(dāng)時(shí)金大師的作品是男生口必談話題之一，誰(shuí)人不曾夢(mèng)中成為他筆下的英雄大俠，仗劍走天涯。
一聽(tīng)苗老師報(bào)出苗人鳳，一時(shí)覺(jué)得與我們距離拉近了不少，看樣子這位女老師即便不是金迷，至少也是懂一點(diǎn)兒武俠的。
幾個(gè)男生還在小聲的討論著，而小鳴的心思卻完全不在這里。他依然糾結(jié)的看著自己眼前的算盤(pán)，想著怎么熬過(guò)這痛苦的一節(jié)課，而小苗老師接下來(lái)說(shuō)的話，讓他心中萌生出一股絕望的情緒。
“同學(xué)們，這學(xué)期由我來(lái)教大家珠算課。大家不要小看這門(mén)課，一個(gè)星期雖然只有兩節(jié)，但成績(jī)是要計(jì)入畢業(yè)鑒定里面的?！?p> “不會(huì)吧！這么離譜！現(xiàn)在還有人打這東西嗎？”底下不少同學(xué)開(kāi)始有些抱怨。
一位坐在后排的高個(gè)男生站了起來(lái)，“老師，現(xiàn)在不都是用計(jì)算器了嗎，我覺(jué)得比起這個(gè)來(lái)，更快，更準(zhǔn)確啊。”
小鳴聞言轉(zhuǎn)頭看去，男生名叫阮魯建，個(gè)子又黑又高，臉上一副不置可否的表情。
小苗老師沒(méi)有在意他的話，仿佛早知道同學(xué)們會(huì)有此質(zhì)疑。她笑著變戲法般從講臺(tái)桌上拿出一個(gè)計(jì)算器，又拿出一張印滿了數(shù)字的練習(xí)紙，慢慢走到了男生面前。
“這樣吧，我們比試一下，我用算盤(pán)，你用計(jì)算器。同樣的題目，同樣的時(shí)間，看看誰(shuí)更準(zhǔn)確，誰(shuí)更快?！毙∶缋蠋煂蓸?xùn)|西遞給了他。
同桌的女生提醒阮魯劍不要和老師過(guò)不去，可他性格倔強(qiáng)，不甘示弱，況且此時(shí)退卻，面子有些過(guò)不去，硬著頭皮問(wèn)道：“老師，那要是我贏了呢？”
“如果你贏了，我可以向?qū)W校申請(qǐng)取消珠算課?？扇绻俏亿A了，以后你們就乖乖的給我聽(tīng)話，不然我可是要向你們班主任打小報(bào)告的，有什么后果我可不負(fù)責(zé)哦?！毙∶缋蠋熡行┱{(diào)皮的回道。
阮魯建有些猶豫了，班主任葉老師給同學(xué)們的第一印象太過(guò)深刻，所有人都知道她不好惹，萬(wàn)一苗老師把今天的事也報(bào)告了給她，那自己就可慘了。
苗老師仿佛看出了他的心思，笑道：“放心，今天的事我不會(huì)說(shuō)的。怎么樣，比不比？不比就坐下，我要講課了！”
“好，你保證不準(zhǔn)告訴班主任?！比铘斀ㄒ灰а缿?yīng)了下來(lái)。
“我保證！”小苗老師回道。
這下可真有好戲看了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看熱鬧不嫌事兒大，沒(méi)想到這位小苗老師居然會(huì)給我們來(lái)這一出，就連一直郁悶著小鳴都不禁好奇的看著這場(chǎng)比試的情況。
為了公平，小苗老師又叫了一名女生當(dāng)裁判，時(shí)間定了五分鐘，隨著女生一聲令下，比試開(kāi)始了。
小苗老師臨時(shí)占用了一下旁邊女生的位置，只見(jiàn)她擺好姿勢(shì)，將練習(xí)紙壓在算盤(pán)下面，玉指上下翻舞，令人眼花繚亂，根本本無(wú)法看清她的動(dòng)作。
所有同學(xué)都這被她的高超技術(shù)所驚艷，個(gè)個(gè)都瞪大發(fā)眼睛，不可思議的看著這一幕布。
小鳴同學(xué)自然也不例外，他做夢(mèng)也沒(méi)想到居然有人會(huì)將珠算練到這樣威猛的地步。這場(chǎng)比試的結(jié)果不用說(shuō)也知道，阮魯建完敗，小苗老師用她無(wú)比過(guò)硬的技能折服了班級(jí)所有同學(xué)。
小苗老師拿著寫(xiě)滿答案的練習(xí)紙?jiān)谕瑢W(xué)們面前晃了晃，問(wèn)有沒(méi)有誰(shuí)要驗(yàn)證一下答案是否正確。
不用說(shuō)，當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)人愿意出個(gè)頭。一是沒(méi)有這個(gè)膽子，老師畢竟是老師，誰(shuí)也不敢有太過(guò)放肆的舉動(dòng)。不過(guò)最重要的是，沒(méi)有人覺(jué)得有驗(yàn)證答案的必要。
自這之后，但凡珠算課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有過(guò)多余的牢騷。這倒不是大家有多愛(ài)這門(mén)課，而是小苗老師的那場(chǎng)技能秀，讓大家基本放棄了反抗的念頭，這之中當(dāng)然也包括小鳴同學(xué)。
雖然小鳴的心里依然無(wú)比討厭珠算，一周的兩節(jié)課對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不比上刑好多少。但他知道，自己沒(méi)得選擇，只能硬著頭皮熬著，總算，將這兩節(jié)課送走了，時(shí)間也來(lái)到了周五。