第八章：原來不一樣

　　我在火車站小學(xué)上到三年級(jí)，那時(shí)候還小，心智不成熟，凡事也不會(huì)記太多，也不會(huì)計(jì)較什么。即便自己有流口水的毛病，也可以與同學(xué)融洽相處。

　　可隨著年級(jí)的推移，全班同學(xué)也只有我還在流口水。此事我并沒有太在意，同學(xué)也沒有說我什么，我就天真的以為，大家和我一樣，沒有什么不同。

　　我記得大概是在我二年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我們調(diào)座位，我被安排與一個(gè)男同學(xué)做同桌。所有人都安排好了，而他卻不樂意，他舉手對(duì)老師說，他要換座位，他不要與我做同桌。老師問他為什么，他站起身來說：“她那么大人了，還流口水，太惡心了，我不愿意與她做同桌，我要換?！彼?dāng)時(shí)的話，大概是這么說的，其它的我不太記得，但那句惡心我始終記得。他說那話時(shí)，我就站在他的旁邊，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，好似與我無關(guān)。而且那時(shí)的我，是真的不太在意這些，心里還傲氣的很，他不愿意與我做同桌，我還不愿意和他座呢。

　　而那件事情最后是怎么解決的，我是一點(diǎn)印象也沒有了。只記得因?yàn)槟羌虑?，班主任為我開了一個(gè)班會(huì)，告訴大家，每個(gè)人都會(huì)流口水的，我只是稍稍有些明顯，是因?yàn)槲倚r(shí)候頭部受傷導(dǎo)致的，慢慢會(huì)好的。大家不應(yīng)該因此而對(duì)我特別看待，當(dāng)時(shí)的班會(huì)，大概就是這個(gè)意思。

　　具體我記的也不是很清楚，不過有一個(gè)畫面，我到現(xiàn)在還記得。老師手中拿著一張白紙，站在講臺(tái)上，大聲的對(duì)著那張白紙說話。“每個(gè)人都是有口水的，我來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。像我這樣的說話，過一會(huì)就會(huì)在這張紙上看到我的口水，其實(shí)大家都是一樣的?！惫黄淙唬菑埣埳铣霈F(xiàn)了唾沫星子，還挺多。老師拿著那張紙，給同學(xué)們看?！翱吹搅税?，我沒騙你們，你們也是一樣的，不信你們也可以試一試?！?p>　　老師的班會(huì)，多少還是奏效的，對(duì)我友好的同學(xué)，對(duì)我依然很友好。嫌棄我的同學(xué)，也不會(huì)再說什么。

　　那時(shí)年幼無知，并沒有在意什么，也沒有影響我與同學(xué)的正常相處。雖然有些同學(xué)對(duì)我不友好，但多數(shù)對(duì)我很好的。也不會(huì)有童年時(shí)的那種孤獨(dú)感，只要有小朋友在，陪我玩，我就很開心。那個(gè)年紀(jì)，對(duì)生活要求很低，對(duì)朋友，只要能玩在一起，就是最好的。

　　我的那個(gè)與我同歲的遠(yuǎn)房表哥，葉哥哥，他與我同級(jí)不同班。我記的特別清楚，他家院內(nèi)，有一顆桑葚樹。每年春天，我都會(huì)去他家里摘好多好多帶回家。特別享受那個(gè)摘桑葚的過程，有時(shí)候他在樹上摘，我舉著盒子接；要不我再樹上摘，他在一旁接。一邊摘一邊吃，手與嘴總是弄得黑乎乎的，但那時(shí)的桑葚，是我吃過最好吃的桑葚。

　　因?yàn)樗疫h(yuǎn)，上學(xué)后我就很少過去。春天時(shí)，如果我沒有時(shí)間去摘，葉哥哥就會(huì)自己與父母摘。用小盒盒裝上那么滿滿幾盒子，葉哥哥上學(xué)會(huì)帶到學(xué)校來，到我班里來找我，把他帶來的都給我，讓我?guī)Щ丶页浴Ｎ矣浀盟麃碚椅业臅r(shí)候，我特別開心，緊緊抱在自己懷里。同學(xué)看到都特別羨慕，可我就是不打開，不給他們看，更不會(huì)給他們吃。我那時(shí)就知道，如果打開給同學(xué)看了，肯定就沒了，拿不回家，那樣爸媽姐姐就吃不到了。

　　晚上回到家，我就遞給姐姐一盒，她一盒，我一盒，一邊寫作業(yè)一邊吃。姐姐吃的快，但我絕對(duì)不會(huì)讓她吃我這一盒。年幼的我，特別倡導(dǎo)公平，或許這就是家中老二的特點(diǎn)，提倡“人道主義”。就像周作人（魯迅的弟弟）一樣，人道主義在年幼的心中，早早就開始滋生。

　　那時(shí)候我家是兩間平房，我與姐姐床對(duì)床，中間靠墻放著一個(gè)小方桌，桌面上一個(gè)臺(tái)燈，我們兩人一起用著，每晚我們就坐在床邊寫作業(yè)。

　　三年級(jí)時(shí)，我在班上，有兩個(gè)特別要好的朋友。徐同學(xué)與馬同學(xué)，我們總是玩在一起，只要一下課，我們就會(huì)一起出班門，手牽著手去操場上玩。我記得，那時(shí)的我們，最喜歡玩操場上的雙杠。身材矮小的我們，只要伸手能夠到那個(gè)雙杠，就能一躍而起，輕松的翻到上面去。三個(gè)人個(gè)人排排而坐，在雙杠上擺弄各種花樣，“翻跟頭”，“蕩秋千”，光上個(gè)雙杠，我們能有十幾種辦法，十幾個(gè)花樣。

　　每次一下課，我們?nèi)齻€(gè)就會(huì)急急忙忙往操場上跑，生怕雙杠被人搶了。但是被搶也是難免的，我們會(huì)選擇其他健身器材去玩，或者玩一旁土堆，沙坑。偶爾我也會(huì)搶到秋千，每次搶到，就好像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣快樂。直到上課鈴響起，我們才急急忙忙往班上跑，從來不會(huì)早進(jìn)班門一步。

　　即使到了周末，也舍不得分開，我們偶爾也會(huì)約著一起去玩。相約去她們家里，邀請(qǐng)她們來我家里。我記得，馬同學(xué)是少數(shù)民族，我們每次在她家玩，都不方便吃飯，一到飯點(diǎn)，我們就各回各家。徐同學(xué)家里，是在街上開門店的，好似是個(gè)維修店鋪。每次與家人上街，我總會(huì)進(jìn)去，與徐同學(xué)打招呼。也因此，我的爸爸與她爸爸認(rèn)識(shí)了，成了朋友。家里有什么電器壞了，老爸保證會(huì)送到她家店里去。

　　有時(shí)與父母聊天時(shí)，說起小時(shí)候火車站的同學(xué)，爸爸都會(huì)問我，“你還記得，火車站的那個(gè)徐同學(xué)嗎？那時(shí)候你小，估摸都不記得了?！蔽視?huì)不假思索的立馬回答，“我當(dāng)然記得，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。她是我小時(shí)候最好的朋友，還有一個(gè)你不記得的馬同學(xué)。”

　　那時(shí)候的友情，就是那么簡單，那么純粹，那么寧人懷念。而那種快樂，就維持了一年多左右，三年級(jí)畢業(yè)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)榛蕪S要倒閉了，那塊地皮也面臨拆遷，我家搬走了，在縣城買了房子。而從此我與她們兩個(gè)就斷了聯(lián)系，再也沒有見過。而那純粹的感情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。有時(shí)候我也會(huì)想，如果再見面，我們?cè)撊绾蜗嗵?，該說些什么，聊些什么。但仔細(xì)一想，還是不見的好。“或許就應(yīng)了那句，“相見，不如懷念！”

　　三年級(jí)是帶紅領(lǐng)巾的年級(jí)，大多數(shù)都會(huì)入少先隊(duì)員。而那天，老師在班上讀入少先隊(duì)員的名單時(shí)，不知怎么沒有出讀我的名字。我郁悶了一天，一回到家里就哭了。媽媽問我為什么哭，我特別委屈，“班里同學(xué)大多都入少先隊(duì)員了，沒有我，我又不是什么壞同學(xué)，為啥呢？”媽媽安慰我，說沒什么大不了，不用在意。

　　不知是媽媽的安慰奏效了，還是我性子使然，哭了一鼻子，就再不管了。那天開大會(huì)，高年級(jí)的同學(xué)，為低年級(jí)的我們，在臺(tái)子上，系紅領(lǐng)巾。我打小體弱，從來不跑早操，還經(jīng)常流鼻血。那天也是，在外面曬了一會(huì)，我就開始流鼻血。就和老師請(qǐng)假回班里去了。臨走時(shí)老師不讓我走，說等會(huì)上臺(tái)呢。我說，和我沒關(guān)系，名單里沒有我的名字。老師問我確定嗎？我說我很確定，那天老師沒有我念的名字。

　　老師聽我這么說，就讓我走了。我剛剛回到班里，簡單收拾了一下不流了，就獨(dú)自在教室乘涼，沒有出去。獨(dú)自坐在桌面上，看著透過窗戶，看著遠(yuǎn)處的臺(tái)子，一批學(xué)生上去，另一批又下來，而這，與我沒有任何關(guān)系。沒過多久，一同學(xué)就急忙忙跑來找我，說有我的名字，讓我趕快去臺(tái)子上去。我一聽，就往操場上跑。一路跑過去，不跑不要緊，一跑又流鼻血了。我就站在臺(tái)子上，人群的最邊上，仰著頭，手中還沒有紙巾。不一會(huì)，高年級(jí)的同學(xué)們就過來了，為我們系紅領(lǐng)巾。而我因?yàn)樾袆?dòng)不便，都沒有領(lǐng)紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)為我系紅領(lǐng)巾的，是個(gè)小哥哥，他看到我的時(shí)候，估計(jì)都無語了，怎么還在流鼻血。無奈的他，幫我去領(lǐng)了一個(gè)紅領(lǐng)巾給我系上。

　　當(dāng)天晚上回到家，系紅領(lǐng)巾回去的，臉上帶著笑容，一切不愉快都煙消云散。媽媽看到就笑我，“不是說沒有你么，怎么帶著紅領(lǐng)巾回來了。老師是一時(shí)忘記讀你的名字了，看你那認(rèn)真的樣。”我聽媽媽說，我就笑了，告訴媽媽，我今天丟人啦，別給我系紅領(lǐng)巾時(shí)，我在流鼻血呢。每次想起那個(gè)畫面，我都覺得特別好笑，有點(diǎn)同情那個(gè)小哥哥。

　　對(duì)于火車站小學(xué)的同學(xué)，我如今還記得名字的，除了同一個(gè)廠子的小伙伴們，就是徐同學(xué)與馬同學(xué)。還有一個(gè)，就是那個(gè)不愿意與我做同桌的三石男同學(xué)。有時(shí)候我也會(huì)想，為什么我還會(huì)記得他，而且記的那么清楚。后來我想明白了，我從小都不覺得自己與別的小孩沒有什么不同。他是第一個(gè)讓我發(fā)現(xiàn)，體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的人。因?yàn)樗南訔?，讓我潛意識(shí)里明白，“原來我與其他小朋友，是不一樣的?！彼?dāng)著眾人面，說的那句“惡心”，那個(gè)畫面，我至今記得。