“我曾經(jīng)在上課時(shí)講過(guò)，血液是靈力的基礎(chǔ)，而如果說(shuō)血液是溫暖的生命，那么你感受到的那股寒流就是冰冷的生命，而這股寒流……同樣也屬于靈力?！?p> “寒流……也是靈力？”
聽(tīng)完這句話，江峰似乎有些明白自己為什么會(huì)有那種寒流也是想要帶給他什么的感覺(jué)。
“沒(méi)錯(cuò)，而且是非常強(qiáng)的靈力，如果你能讓你的血管里充滿寒流，你的靈力就將提高到一種不可思議的地步。”
“但你覺(jué)得這樣的力量，會(huì)沒(méi)有代價(jià)嗎？”唐惠英凝視著江峰問(wèn)道。
還沒(méi)等江峰開(kāi)口問(wèn)是什么樣的代價(jià)，唐惠英就直接解答道：“如果你無(wú)法駕馭這股寒流，那么它就會(huì)慢慢吞噬你的精神，直到你的意志被徹底磨滅。”
“到那時(shí)，你便不再是你了?！?p> ‘我就不再是我了？總覺(jué)得……有種莫名的熟悉感啊……’
“所以我才會(huì)再三對(duì)你們強(qiáng)調(diào)絕對(duì)不要在透支靈力的情況下做任何練習(xí)，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)給到那股寒流機(jī)會(huì)，誘惑你們的機(jī)會(huì)?！?p> 說(shuō)完唐惠英突然勾了勾嘴角笑道：“讓我猜一下，即使剛才那股寒流差點(diǎn)摧毀了你的精神，但你卻依舊不覺(jué)得它是帶有惡意的，反而覺(jué)得它想給你帶來(lái)點(diǎn)什么？對(duì)嗎？”
“這……”江峰聽(tīng)完眼睛瞬間瞪的老大。
看著江峰一副心事被猜中的樣子，唐惠英語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“記住，惡魔從來(lái)不會(huì)拿著一把刀逼著你去做什么，它只會(huì)拿出一個(gè)誘人的蘋(píng)果，然后用香味慢慢誘導(dǎo)著你做完它想要你做的事情?！?p> “惡……魔？”江峰驚訝的看向唐老師，“這是惡魔的誘惑嗎？”
唐惠英搖搖頭：“是，也可能不是，但在你的實(shí)力足夠強(qiáng)大之前，千萬(wàn)不要與它有任何接觸，明白了嗎？”
“我知道了?！苯遴嵵氐狞c(diǎn)頭道。
……
除了靈力外，這段時(shí)間江峰對(duì)于魔力的掌控也有了較高的提升。
如今江峰的心理狀態(tài)已經(jīng)從欺騙自己教室里在下雨進(jìn)化到了相信自己能讓教室里下雨，雖然兩種境界都無(wú)法讓教室真的下起雨來(lái)，但心態(tài)已經(jīng)截然不同。
在唐惠英的細(xì)心教導(dǎo)下，江峰已經(jīng)能初步做到將魔力外放，并對(duì)周?chē)纳镌斐赏盒Ч?p> 這讓原本就喜歡跟在江峰后面的薛晴變的更是寸步不離，原因用她的話來(lái)說(shuō)就是江峰的周?chē)鷽](méi)有蚊子。
之后隨著江峰對(duì)于魔力的了解越來(lái)越深，也逐漸明白了它的本質(zhì)，其實(shí)魔力就是將自己的氣場(chǎng)擴(kuò)散出去，而在他的氣場(chǎng)范圍內(nèi)，他就能做到許多不可思議的事情。
至于具體能做到什么，唐老師回答他的是每個(gè)人的意念和體質(zhì)都會(huì)影響到氣場(chǎng)的屬性，有些人擅長(zhǎng)威壓，有些人擅長(zhǎng)制造幻術(shù)，有些人甚至可以在自己的氣場(chǎng)內(nèi)讓時(shí)間的流逝速度減慢。
這讓江峰對(duì)于圣騎士的理解再次進(jìn)化，也越來(lái)越明白他們的確是和法師同出一脈。
在本質(zhì)上，圣騎士和法師都是用魔力來(lái)與各自信仰的對(duì)象建立聯(lián)系。
圣騎士使用圣光之力，法師則使用奧術(shù)與元素之力。
但在靈力和魔力的基礎(chǔ)運(yùn)用上，兩者其實(shí)是想通的，目的都是要讓自己的氣場(chǎng)變的更為強(qiáng)大。
這種認(rèn)知上的改變對(duì)于江峰來(lái)說(shuō)十分重要，因?yàn)檫@讓他明白魔力和靈力不僅僅只是用來(lái)與圣光建立聯(lián)系的工具，更是屬于他自己的超凡能力。
……
【盲目之光】
等級(jí)：【0/5】
效果：【在使目標(biāo)失明的同時(shí)增加微量精神傷害】
【盲目之光】的相關(guān)天賦也只有一個(gè)，效果讓江峰同樣也十分動(dòng)心。
在他知道職業(yè)者可以感知?dú)鈭?chǎng)的情況下，致盲這一效果其實(shí)并不能讓對(duì)方完全失去收集信息的能力，他還能通過(guò)靈力來(lái)感知自己的氣場(chǎng)。
但如果再加上對(duì)精神上的傷害，那【盲目之光】的控制效果就會(huì)大大增強(qiáng)。
‘唉，好久沒(méi)陷入這種選擇困難癥了啊……’看著褐色古老圣契上的天賦欄，江峰長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣后將它合上，準(zhǔn)備等到下一次院內(nèi)比賽來(lái)臨前再做決定。
今天下午第一節(jié)是投槍課，此時(shí)一眾審判班的學(xué)生們正站在操場(chǎng)上摩拳擦掌。
投槍幾乎可以說(shuō)是人類(lèi)最早學(xué)會(huì)運(yùn)用的武器了，從人類(lèi)祖先就已經(jīng)開(kāi)始制作能刺擊也能投擲用的石矛。
也正是這種可以遠(yuǎn)距離殺傷獵物的武器幫助人類(lèi)擊敗并淘汰了各種遠(yuǎn)古時(shí)代的巨大猛獸，并最終登上了食物鏈的頂端。
和普通人不太一樣，江峰他們作為職業(yè)者在練習(xí)投擲標(biāo)槍時(shí)需要練的東西會(huì)更多，這是因?yàn)槁殬I(yè)者能用標(biāo)槍做到許多普通人根本無(wú)法完成的事情。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，普通人的力量根本不可能做到投擲出一桿把人釘在墻上的標(biāo)槍。或者都不說(shuō)把人釘在墻上這么夸張的事，只要目標(biāo)穿了一身鎖甲，就足以擋下你幾十米開(kāi)外全力扔來(lái)的一桿標(biāo)槍。
所以古代戰(zhàn)爭(zhēng)中標(biāo)槍大多數(shù)時(shí)候是用來(lái)擾亂地方的陣形，刺中對(duì)方的盾牌使其無(wú)法使用，運(yùn)氣好的時(shí)候刺中交疊防御的盾牌使其無(wú)法分開(kāi)，總的來(lái)說(shuō)就是作為一種戰(zhàn)略武器在使用。
但職業(yè)者卻將標(biāo)槍這件武器的威力開(kāi)發(fā)到了極致。一名中階戰(zhàn)士隔著百米開(kāi)外就能用特制的標(biāo)槍將三四個(gè)人像糖葫蘆串一般全部釘在墻上，威力極其夸張。
……
“下一組！”
在第一輪投擲結(jié)束后，江峰從口袋中掏出一個(gè)筆記本在上面寫(xiě)了些什么。
一旁的聶凱發(fā)現(xiàn)后有些好奇，便湊過(guò)來(lái)看了眼。
【由動(dòng)量原理：Ft=m(Vo-V)=mV】
【當(dāng)F等一定時(shí)，t與V成正比，但是t的增加只能依賴于工作距離的延長(zhǎng)來(lái)獲得的，而不能人為的主觀延長(zhǎng)……】
“啊！我的眼睛！”聶凱慘叫一聲扭過(guò)頭猛揉眼睛，一邊揉一邊吼道：“你有毒吧??？投個(gè)標(biāo)槍都能列公式?。俊?p> 江峰一邊填上【Ft=mVo】一邊回答道：“練習(xí)也要講究科學(xué)啊，動(dòng)作速度的決定因素分析，與投擲動(dòng)作有關(guān)的主動(dòng)肌群及其協(xié)同肌群的收縮力，助跑……”
但還沒(méi)等江峰說(shuō)完，聶凱就捂著耳朵逃跑了。
“唉……你這是不相信科學(xué)啊。”
“嘖”了一聲后江峰繼續(xù)計(jì)算最佳出手速度。