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??張老師做班主任期間一共有三位同學(xué)給他留下了深刻印象，前兩位已經(jīng)提到了至于這最后一位同學(xué)更是這幾個(gè)人中給張老師留下的印象最為深刻的一個(gè)。
那是一位女同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，一個(gè)實(shí)打?qū)嵉睦砜瓢嗉庾由贿^(guò)那位同學(xué)身體極虛每年寒冬未至手上就生起了凍瘡，青一塊紫一塊的看著叫人心疼。她的身材也是苗條到了極致，只有八十多斤，這或許是許多女性所羨慕的一副身材但對(duì)于一個(gè)即將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的她來(lái)說(shuō)羸弱之軀卻是最大的累贅。
冬季里，氣溫一天比一天低，她手上凍瘡已經(jīng)破開(kāi)了，身上也患上了許多病癥，有時(shí)會(huì)全身乏力渾身上下軟綿綿的，有時(shí)頭暈?zāi)垦Ｉ踔習(xí)灥?。張老師親眼見(jiàn)到她好幾次暈倒在課桌上，后來(lái)張老師將這件事報(bào)告給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)便將自己隔壁的辦公室騰出來(lái)開(kāi)上空調(diào)為她制造一個(gè)相對(duì)較為舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。張老師擔(dān)心她的學(xué)習(xí)可能跟不上又讓班上成績(jī)最好的一位同學(xué)在那里陪著她一起復(fù)習(xí)。
有一次張老師來(lái)辦公室探望她，發(fā)現(xiàn)她的狀況并沒(méi)有多大好轉(zhuǎn)，雖然手上的溫度已經(jīng)趨于正常了但她的一雙腳卻冰冷無(wú)比儼然可以說(shuō)成是冰塊。于是張老師自費(fèi)買(mǎi)了一臺(tái)烘熱機(jī)放在她的腳下為她增溫，張老師探了探溫度發(fā)現(xiàn)還是不行就又去找了一些陳舊破損的窗簾，他將這些窗簾撕成條塊狀親自裹在那位同學(xué)的雙腳上，這樣一來(lái)情況才終于有所好轉(zhuǎn)。
可是時(shí)至今日，張老師依舊記得那位同學(xué)在辦公室里還暈倒過(guò)三次。過(guò)了將近一個(gè)月后那位同學(xué)的母親來(lái)到辦公室找到張老師，她這次來(lái)還帶了一位醫(yī)生，醫(yī)生拿出證明說(shuō)該病人體重已不足六十斤，如果不及時(shí)入院接受治療將會(huì)有生命危險(xiǎn)。高考將近，如果這位同學(xué)退學(xué)可能會(huì)就此影響她的一生，張老師同家長(zhǎng)商量了一番便將該同學(xué)帶去政教處辦理了病假手續(xù)，老師鼓勵(lì)她好好接受治療爭(zhēng)取早日回來(lái)參加高考。之后學(xué)校里的幾次關(guān)系學(xué)業(yè)的重大考試張老師都提前通知她讓她提早準(zhǔn)備回校參考，有一次因?yàn)椴∏榧又氐木壒试撋鸁o(wú)法離開(kāi)醫(yī)院，張老師十分著急并且還打電話責(zé)問(wèn)家長(zhǎng)，明明及早就通知了怎么就不能提前準(zhǔn)備好呢？面對(duì)責(zé)問(wèn)，電話那頭只傳來(lái)了一個(gè)為女兒病痛纏身而傷心欲絕的母親的抽泣聲。張老師知道現(xiàn)在那位母親才是最難受最傷心的，他有什么理由去責(zé)問(wèn)這樣一位母親呢？于是張老師對(duì)電話那頭說(shuō)了幾句安慰的話，并且讓那位母親放心他會(huì)處理好這件事。后來(lái)張老師因?yàn)檫`反校規(guī)受了學(xué)校處分。
等挨到了高考，張老師強(qiáng)烈要求該生必須參加但醫(yī)院一直表示病人病情嚴(yán)重，不允許此時(shí)出院。張老師只好勸說(shuō)家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)在責(zé)任書(shū)上簽字向醫(yī)院保證，離開(kāi)醫(yī)院后病人如果發(fā)生了什么事一切后果由自己承擔(dān)醫(yī)院概不負(fù)責(zé)。
有時(shí)高考如戰(zhàn)場(chǎng)，就算負(fù)了傷也得上陣?？荚嚱Y(jié)束后等待發(fā)榜的日子才是最難熬的，那時(shí)才真正讓人體會(huì)到什么是食不能安，夜不能寐。成績(jī)一經(jīng)公布出來(lái)，張老師立馬坐在電腦前查閱班上同學(xué)的成績(jī)，班上有很多同學(xué)都發(fā)揮出了平時(shí)的正常水平甚至有一部分同學(xué)還得到了超常發(fā)揮，這不免令他這個(gè)班主任也倍感欣慰。張老師想到那位女同學(xué)便立馬滑動(dòng)鼠標(biāo)查看，料想她平日里成績(jī)一向不錯(cuò)，特別是在自己的物理這一科上成績(jī)一向優(yōu)等，雖然因?yàn)椴∏橛兴R但也應(yīng)該不會(huì)太差。
當(dāng)查到那位同學(xué)的成績(jī)后，看著那沖擊眼球的分?jǐn)?shù)張老師一陣耳鳴感覺(jué)腦袋里都在嗡嗡作響。他又重新翻查，確認(rèn)名字，但他仍不敢相信全年級(jí)物理最低分竟然是她。
張老師趕緊將那位同學(xué)叫到辦公室打算好好的責(zé)問(wèn)一番，沒(méi)想到她一進(jìn)辦公室還沒(méi)等老師開(kāi)口自己就率先哭著說(shuō)道：“張老師，對(duì)不起，我真的除了力的單位是N以外什么都不記得了?！?p> 聽(tīng)到這里，張老師本來(lái)早已想好的責(zé)問(wèn)之詞在這一瞬間全都化為烏有，剩下的只是更多的揪心難受。自那以后張老師就再也沒(méi)有關(guān)于那位同學(xué)的任何消息了，只知道她好像已經(jīng)退學(xué)了。
講到這里下課鈴忽然響起了，張老師的自我介紹足足講了一節(jié)課。他后來(lái)告訴我們，高中三年不易，有的同學(xué)性子頑劣，有的同學(xué)個(gè)性灑脫，經(jīng)歷高考不失為一種成長(zhǎng)，在將來(lái)的某一天或許我們的生活與自己曾經(jīng)的憧憬大不相同，但起碼我們夢(mèng)想過(guò)，在那份逝去的青春中我們給自己留下了回想起來(lái)便會(huì)含淚微笑的記憶。
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????新學(xué)期里我們傳媒部招到了一批新生。在表演課的訓(xùn)練上這批新生要比之前的我們要放得開(kāi)手腳些，這一方面對(duì)表演來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。除了新生以外我們本學(xué)期還迎來(lái)了一位新的表演課老師，老師姓馬，大致是因?yàn)樵谒种械娜魏我粋€(gè)字后面加一個(gè)哥字都不大好聽(tīng)的緣故大家就都叫他馬老師。馬老師身材魁梧卻留著一個(gè)小辮子，剛開(kāi)始見(jiàn)到他時(shí)我腦海里最先想到的是辛亥革命破除封建社會(huì)這么久了哪里又冒出來(lái)一個(gè)封建余孽。
馬老師給我們上的第一堂課是讓我們做面對(duì)臺(tái)下觀眾時(shí)敢于表達(dá)自我的基礎(chǔ)練習(xí)，說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是要把臉皮磨厚，使其在任何場(chǎng)合下都不會(huì)覺(jué)得不好意思以至于在表現(xiàn)過(guò)程中造成怯場(chǎng)或是動(dòng)作不自然。馬老師著重強(qiáng)調(diào)表演不是要演的像而是要讓別人甚至讓自己覺(jué)得我本來(lái)就是在做這件事。由此看來(lái)臉皮厚果真在表演中占了很大比重，況且李宗吾先生早些時(shí)候就已為這方面的事著書(shū)，并且還聯(lián)系歷史以古鑒今來(lái)證實(shí)這一特質(zhì)的重要性。但我性格內(nèi)向或者說(shuō)是怯生，關(guān)于臉皮厚這一法門(mén)還未曾領(lǐng)略其真義，對(duì)于那些厚黑之中的泰山北斗我也更是不敢恭維了。
馬老師讓我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行走秀，每個(gè)人都要從左側(cè)走到舞臺(tái)中央擺出一個(gè)pose然后從右側(cè)下場(chǎng)如此循環(huán)往復(fù)。我連續(xù)闖過(guò)幾輪之后正準(zhǔn)備再次上場(chǎng)時(shí)前排一個(gè)女生忽然轉(zhuǎn)過(guò)身盯著我微微露出笑容。女孩五官清秀，尤其是笑起來(lái)更給人一種小鳥(niǎo)依人之感，我不知道她為什么轉(zhuǎn)過(guò)身看著我還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)她就伸手一把將我推了出去，我模糊之間還聽(tīng)她說(shuō)了一句“你快上去頂著。”
在那一剎那我全都明白了，她這是黔驢技窮了想拉我這個(gè)炮灰墊背。有人說(shuō)越是漂亮的美人心腸越是蛇蝎，起初我還不太相信今天算是徹底領(lǐng)教了。事后那個(gè)女生便開(kāi)始東躲XZ的逃到角落里以回避這場(chǎng)走秀而我則沒(méi)了退路只能硬著頭皮上。慢慢的同學(xué)們熱情消減馬老師見(jiàn)狀后強(qiáng)制要求我們加快節(jié)奏，我頓時(shí)成了戰(zhàn)場(chǎng)上膽怯的大兵，明明吹了沖鋒號(hào)我卻假裝負(fù)傷倒在地上連滾帶爬的龜縮著前進(jìn)，馬老師發(fā)現(xiàn)后跟我強(qiáng)調(diào)了好幾次我就是不改，最后他拿我沒(méi)辦法只好就地執(zhí)行槍決讓我退到一旁休息，我這才得到了解脫。
傳媒部是下午五點(diǎn)半放學(xué)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)走到大街上你總能聞見(jiàn)各色小吃的香味，擺地?cái)偟?，買(mǎi)氣球的，搞推銷(xiāo)的，跳廣場(chǎng)舞的，他們好像提前商量好的一般這會(huì)全都一齊涌了出來(lái)。丸子和我走在回學(xué)校的路上，突然有人從后面拍了一下我的肩膀，我下意識(shí)的一轉(zhuǎn)頭就有一股刺鼻的味道撲面而來(lái)。那是一份臭豆腐，我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)他正對(duì)著我的鼻子。
“哈哈，請(qǐng)你吃?！迸⑴踔煌氤舳垢燥@尷尬的沖著我笑。
我注意到她正是今天下午將我推出去的那個(gè)女孩，一股怨恨猛然間襲上心頭。我這個(gè)人比較記仇，自從被她推出去后就一直想著怎么回敬她，不料她現(xiàn)在竟然自己找上門(mén)來(lái)而且還要請(qǐng)我吃東西，這不就是大人把孩子欺負(fù)了一頓后又利用孩子的天性給他送上糖果好讓孩子忘記他的不好，不記他的仇嗎？
“我不吃?！蔽覉?jiān)決否定。
“他不吃的話可以給我吃嗎？”一旁的丸子插上話，此刻他的眼睛直勾勾的盯著那份臭豆腐只差沒(méi)有流出口水了。
“那你拿去吃吧?！?p> 女孩略微猶豫了一下，見(jiàn)我沒(méi)有要吃的打算便只好讓給了丸子。丸子顯出一副心滿意足的樣子捧著那碗臭豆腐走到一旁去好好享受這份美味。見(jiàn)他走了，女孩回過(guò)頭看著我問(wèn)道：“你怎么不吃？”
“我嫌臭?！?p> “不對(duì)，你是在記仇。”
我本想掩飾沒(méi)想到被她一語(yǔ)道破頓時(shí)語(yǔ)塞。
“被我猜中了吧，你個(gè)男孩子家家的怎么這么小氣?。俊?p> 被一個(gè)女孩子指責(zé)小氣我當(dāng)下就感覺(jué)這話更像是化作了巴掌在眾人面前狠狠的抽了下去，致使我的面部疼痛無(wú)比而且還大丟顏面。
我心有不服，強(qiáng)詞奪理的說(shuō)道：“你個(gè)女孩子家家的疑心這么重怎么不去演宮廷劇啊?！?p> “我這叫第六感，你別小看我，我第六感可準(zhǔn)了。”
我死皮賴臉的說(shuō)道：“那你這回就不準(zhǔn)?！?p> “對(duì)不起?！迸⒁荒樥嬲\(chéng)的向我道歉。
我剛才還在琢磨著怎么跟她繼續(xù)據(jù)理力爭(zhēng)但沒(méi)想到她居然直接主動(dòng)向我道歉，她的對(duì)不起這三個(gè)字弄得我有些猝不及防。
“你，你干嘛道歉？”
“對(duì)不起，我不知道你也不好意思去走秀，不應(yīng)該把你推出去的?！?p> 她這么一說(shuō)我瞬間怒氣全消感覺(jué)臉部燙的可以直接煎雞蛋了，我不知道她是心思單純還是口無(wú)遮攔，我本來(lái)還猜想著她道歉的種種原因結(jié)果被她這么一句瞬間駁的啞口無(wú)言。只恨自己當(dāng)初沒(méi)能將李宗吾先生的厚黑全集研究透徹，導(dǎo)致我現(xiàn)今的處境就好像要上臺(tái)做演講，助理事先為我準(zhǔn)備好了稿件屆時(shí)只需要上臺(tái)讀出便可，可當(dāng)我打開(kāi)稿件時(shí)卻發(fā)現(xiàn)上面全是生僻字，面對(duì)臺(tái)下上萬(wàn)聽(tīng)眾雙唇難起一字難吐尷尬無(wú)比。
“你怎么臉紅了?”
“被你說(shuō)的不好意思了唄?！?p> 丸子不知道什么時(shí)候已經(jīng)吃完了那份臭豆腐，沒(méi)等我開(kāi)口掩飾他就直接補(bǔ)刀命中要害。
我又羞又惱，沖著丸子大聲說(shuō)道：“你臭豆腐吃多了吧，嘴怎么那么臭?！?p> 枉我和丸子做了這么久的朋友，沒(méi)想到他居然就為了一份臭豆腐跑到別人的陣營(yíng)落井下石。
“你別說(shuō)話。”
女孩轉(zhuǎn)過(guò)身拍了一下丸子的肚子，似乎是在提醒他你剛剛還吃了我的臭豆腐。
我不再搭理他們獨(dú)自加快腳步一心想著早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地。走了沒(méi)幾步那個(gè)女孩就又追了上來(lái)，她好像想和我說(shuō)些什么不過(guò)我沒(méi)有給她這個(gè)機(jī)會(huì)，故意加快腳步走自己的路。
“你真的生氣了？我只是想和你開(kāi)個(gè)玩笑的，你別生氣嘛?！?p> 女孩說(shuō)話時(shí)為了對(duì)著我只好側(cè)著身子，又因?yàn)槲乙恢痹谙蚯白咚_下的步伐也只好一直跟著我向前，如此一來(lái)她便成了螃蟹走路的姿勢(shì)。看著她一面和我說(shuō)話一面走路的樣子我不忍繼續(xù)向前走只好停下腳步。
“沒(méi)事?！蔽?guī)缀鯖](méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就吐出了這兩個(gè)字。
“好，既然這樣那我們就是朋友了。”
話罷，女孩伸出一只手做出要和我握手的姿勢(shì)，我剛探出了手她就好像害怕我會(huì)縮回去一樣立馬主動(dòng)握了上來(lái)。
“怎么稱(chēng)呼?”
“白忘川，”我略微猶豫了一下，問(wèn)道：“你呢？”
女孩微笑著說(shuō)道：“你叫我小葉子就行了?！?p> 我和小葉子從這以后成了朋友，到最后我也沒(méi)明白那天下午我為什么會(huì)生氣又是生誰(shuí)的氣，如果換做以前別人對(duì)我說(shuō)那些話對(duì)我來(lái)說(shuō)只是不痛不癢但我今天卻因?yàn)橥枳拥难a(bǔ)刀怒火中燒，我記得我以前脾氣沒(méi)那么差。
走了沒(méi)多遠(yuǎn)小葉子說(shuō)她餓了，想來(lái)我們都還沒(méi)吃晚飯便就近找了一家拉面館，店里的老板好像是個(gè)XJ人，會(huì)說(shuō)一兩句簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)待我們也還算熱情。我們幾人各自點(diǎn)了適合自己的分量但丸子卻在我們面前展示了什么是真正的海量，看著他三兩口的將那一大碗拉面解決了我們甚至懷疑那份臭豆腐是被別人吃了。
小葉子看著丸子大快朵頤的樣子說(shuō)道：“在我認(rèn)識(shí)的人里面你算是最能吃的。”
“他還準(zhǔn)備減肥呢?！蔽?guī)е芭S刺他。
丸子反問(wèn)一句：“不吃飽哪有力氣減肥？”
我故意帶著譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)道：“對(duì)對(duì)對(duì)，你說(shuō)的都對(duì)，況且能吃是福嘛?！?p> “你們兩個(gè)真是絕配。”小葉子看著我們兩個(gè)二人轉(zhuǎn)似的表演被逗的笑個(gè)不停。
我故意擺出一副嫌棄的樣子，說(shuō)道：“不行，我要是跟他絕配我這輩子豈不是完了?”
“你這是說(shuō)的什么話，不和我配你和誰(shuí)配??？”
說(shuō)到這里小葉子噗笑一聲。
我說(shuō)：“胖子，你還我清白?！?p> “清白?咱倆待在一起這么久，你還有清白嗎？”
聽(tīng)了丸子的話我又氣又惱，正想著拿什么話來(lái)進(jìn)行反駁小葉子就開(kāi)始打圓場(chǎng)了。
“好了，好了，你們都別鬧了，”小葉子看了一眼墻上掛著的方形時(shí)鐘，說(shuō)道：“時(shí)間不早了，我們快回學(xué)校吧。”
聽(tīng)了小葉子的話我們付過(guò)錢(qián)走出這家面館，外面天色漸暗回到學(xué)校后正好趕上了晚自習(xí)。在這之后的幾天里我在學(xué)校經(jīng)常遇見(jiàn)小葉子，打掃衛(wèi)生的時(shí)候，去食堂小賣(mài)部的時(shí)候，我們每一次遇到對(duì)方都很親切的打了招呼外人看來(lái)還以為我們是多年的舊相識(shí)，說(shuō)來(lái)也奇怪我每次和小葉子打過(guò)招呼后都會(huì)有一種意猶未盡的感覺(jué)，想要再和她說(shuō)些什么一時(shí)間又搜索不到什么詞匯，等我想到要說(shuō)什么的時(shí)候她卻早已走遠(yuǎn)了。關(guān)于我和小葉子經(jīng)常碰面的緣分丸子是見(jiàn)證者，他甚至懷疑我們是不是提前商量好要在哪里碰面。
有的時(shí)候我和小葉子在學(xué)校里碰面的頻率高的離譜，在學(xué)校數(shù)千人中我單單和她一天之內(nèi)碰見(jiàn)了五六次。碰面的次數(shù)多了我也不知道怎么打招呼了，小葉子宛然一笑，說(shuō)道：“學(xué)校真是太小了，又碰見(jiàn)你咯。”
有的時(shí)候人們習(xí)慣性的將兩個(gè)人不謀而合的偶遇叫做緣分，但在我看來(lái)，所謂的一切緣分不過(guò)是因?yàn)檫@個(gè)世界太小，小到有著萬(wàn)千條的大街小巷，在茫茫人海之中你我卻能相遇。