第5章 三人行，必有我?guī)熝?/h1>
為什么有重點(diǎn)班不帶，反而選擇帶成績(jī)最差的班級(jí)呢？
很明顯這不符合常理啊。
這是有原因的。
經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，胡楊發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)班的學(xué)生基礎(chǔ)強(qiáng)，他在其中起不到多大的作用。
換成別的老師，不一定比他差甚至?xí)谩?p> 然而這并非是最主要的原因，也不是胡楊高風(fēng)亮節(jié)，把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給其他老師。
他也有自己的小算盤(pán)和私心。
在七月份某天無(wú)聊的晚上，他閑的沒(méi)事干。
于是算了下今年所獲得的教育成就值，結(jié)果發(fā)現(xiàn)得到的沒(méi)有去年的多。
翻了翻【老師系統(tǒng)】的記錄，經(jīng)過(guò)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)。
胡楊發(fā)現(xiàn)帶普通班時(shí)，【傳道受業(yè)解惑】完成次數(shù)是重點(diǎn)班的五十多倍。
雖然每次【傳道受業(yè)解惑】完成后，從重點(diǎn)班學(xué)生身上獲得的教育成就值更多，但是質(zhì)量上的差距完全彌補(bǔ)不了數(shù)量上的差距。
即使高考后，學(xué)生考上好的大學(xué)，從【老師系統(tǒng)】那里得到的獎(jiǎng)勵(lì)，也彌補(bǔ)不了兩者之間的差距。
更為重要的是，胡楊認(rèn)為傳道受業(yè)解惑比讓多兩三個(gè)學(xué)生考上重本更有意義。
這才是他今年選擇帶普通班的決定性原因。
……………………..
胡楊站在1班門(mén)口看著他們?cè)缱x，心里滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然1班的同學(xué)有些疑惑今天怎么是生物胡老師在這里，但并不影響他們認(rèn)真早讀。
胡楊將試卷放在教桌上，繼續(xù)在1班待了十來(lái)分鐘，覺(jué)得沒(méi)什么事后，跟1班班長(zhǎng)陳明洋說(shuō)了句：“有事到13班或者物化生辦公室找我。”
說(shuō)完就離開(kāi)往自己的班上去。
走在走廊上，朗朗讀書(shū)聲，聲聲入耳。
在上樓的時(shí)候還遇到檢查班級(jí)學(xué)生是否到齊的學(xué)生會(huì)學(xué)生。
那一聲聲老師好，讓胡楊的心情很是愉悅。
畢竟這是自己守護(hù)的地方。
看到班主任再次出現(xiàn)，13班的同學(xué)早讀聲也再次變大，仿佛更加有精神了。
45分鐘早讀時(shí)間就這樣過(guò)去了。
鈴聲響起后學(xué)生嘩啦啦的往飯?zhí)米撸鷹顒t不緊不慢的跟在后面。
來(lái)到樓梯口旁邊的電梯前，已經(jīng)有幾個(gè)老師在這里了。
小聲的聊著這次月考，各自學(xué)生考的怎么樣。
咳咳，接下來(lái)的對(duì)話(huà)大概率是商業(yè)互吹……
“這次月考小楊他們班進(jìn)步好大啊。”11班班主任錢(qián)芳影笑著說(shuō)道。
“年級(jí)排名已經(jīng)出來(lái)了嗎？不可能吧，我今天早上才把成績(jī)發(fā)上去?！?2班班主任孫茜疑惑道。
“還沒(méi)出來(lái)，但大家也有過(guò)交流，跟上次稍微對(duì)比下不就知道了嗎？”錢(qián)芳影說(shuō)道。
“我也聽(tīng)鄧?yán)蠋熣f(shuō)了，她說(shuō)13班這次英語(yǔ)成績(jī)跟上次相比，進(jìn)步還蠻大的?！?6班班主任兼英語(yǔ)老師也跟著應(yīng)和。
她口中的鄧?yán)蠋?，是胡楊他們班的英語(yǔ)老師鄧麗云。
看著她們幾個(gè)不停的夸自己班，胡楊自己都覺(jué)得不好意思了。
連忙謙虛的擺擺手說(shuō)：“這是其他科老師教得好，再加上點(diǎn)運(yùn)氣，恰好考到他們懂的?！?p> 轉(zhuǎn)頭對(duì)錢(qián)芳影笑著道：“這次你們班那個(gè)肖波語(yǔ)文考到140分，這可是語(yǔ)文啊，不是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和理綜這種有標(biāo)準(zhǔn)答案的啊，真是太厲害了，有空的時(shí)候錢(qián)老師給我這種年輕教師傳授幾招唄?！?p> 說(shuō)句真心話(huà)，語(yǔ)文能夠考到140分的，都是賊牛的人（當(dāng)年作者菌語(yǔ)文最高也才138，人生最巔峰的時(shí)刻）。
屬于可望不可及的存在。
“是他底子好，不然也考不到那么高的分?jǐn)?shù)啊?！卞X(qián)芳影捋了捋耳邊的秀發(fā)。
“底子比他好的大有人在，但也沒(méi)見(jiàn)他們能考這么高的分?！焙鷹顡u搖頭說(shuō)道。
正所謂“千穿萬(wàn)穿，唯馬屁不穿”。
更重要的是胡楊這種拍法不是赤果果的，而是有點(diǎn)隱晦，卻又點(diǎn)明仿佛沒(méi)有錢(qián)芳影的指導(dǎo)，肖波不能考到140分。
側(cè)面夸她教學(xué)能力強(qiáng)，有她才有肖波的語(yǔ)文140分。
雖然都知道胡楊這話(huà)有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，但誰(shuí)都沒(méi)有不識(shí)趣的反駁。
君不見(jiàn)此時(shí)的錢(qián)芳影笑得眼睛都瞇起來(lái)了，看胡楊的目光特別和善。
“錢(qián)老師，要是可以的話(huà)，我想去聽(tīng)?zhēng)坠?jié)你的課。”胡楊繼續(xù)說(shuō)道。
“沒(méi)問(wèn)題，你什么時(shí)候有空提前一天跟我說(shuō)一聲就行了?！卞X(qián)芳影毫不猶豫的應(yīng)下。
看胡楊的目光就更加柔和了。
胡楊說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，是完全發(fā)自?xún)?nèi)心的，也真的很想去。
子曰：“三人行，必有吾師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?p> 在生物科教學(xué)上，他不認(rèn)為自己比其他的老師弱。
但并不意味其他老師就沒(méi)有值得他學(xué)習(xí)的地方，相反還有不少，有空的時(shí)候胡楊也常常跟其他的生物老師約課。
不僅是為完成學(xué)校要求每個(gè)老師每周必須去聽(tīng)兩節(jié)課的要求，更是他自己想學(xué)到更多的教學(xué)技巧。
錢(qián)芳影的確不是教生物的，但她能夠成為高級(jí)教師，肯定有自己過(guò)人的一面。
別的不說(shuō)，僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和處理學(xué)生問(wèn)題上，就把胡楊甩出幾條街。
這些都值得他認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“那先謝謝錢(qián)老師了，到時(shí)我會(huì)提前三天跟你說(shuō)的?！焙鷹顫M(mǎn)面笑容的說(shuō)道。
隨后又跟其他的幾個(gè)老師約好有時(shí)間也去聽(tīng)他們的課，沒(méi)有落下一個(gè)。
作為晚輩向前輩請(qǐng)教，胡楊的態(tài)度放的很低，也很會(huì)說(shuō)話(huà)。
其他老師自然沒(méi)有不答應(yīng)的理由啊。
從電梯出來(lái)后，幾人有說(shuō)有笑的往飯?zhí)米呷ァ?p> 珠江九中有兩個(gè)飯?zhí)?，二飯?jiān)诟呷虒W(xué)樓致遠(yuǎn)樓旁邊，一飯靠近高一高二級(jí)教學(xué)樓。
胡楊他們?nèi)サ氖嵌垼@里沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教師食堂，大家都在同一層。
不過(guò)有幾張桌子是留給他們老師坐的。
當(dāng)然啦，桌子上沒(méi)有寫(xiě)著“老師專(zhuān)用”四個(gè)字，跟其他桌子沒(méi)任何區(qū)別。
但不管其他地方怎么擠，這里都沒(méi)學(xué)生過(guò)來(lái)坐。
畢竟沒(méi)有多少學(xué)生有膽量跟一群老師坐在一起，承受得住各種打量的目光。
早餐很簡(jiǎn)單，白粥、炒粉、包子和饅頭，學(xué)生老師都一樣。
胡楊吃的津津有味，和自己以前讀高中相比。
現(xiàn)在的學(xué)生簡(jiǎn)直不要太幸福。
學(xué)校教室、宿舍都有空調(diào)，飯?zhí)貌耸揭藏S富起來(lái)，隨便選。
想當(dāng)年胡楊讀書(shū)時(shí)，學(xué)校飯?zhí)媚軌蜻B續(xù)一個(gè)月都是那兩樣菜，愛(ài)吃不吃，都要交錢(qián)。
往事不堪回首！