第三十七章 賭約穩(wěn)了

　　任凌鈞沒想到，第二日已經(jīng)懷揣十八般武藝，要幫班上小妖怪們重建信心的他，一開門就看見一副詭異的畫面。

　　一整個(gè)班的妖怪們，腦袋上綁著一條帶子，上面歪歪扭扭地寫著倆字，加一感嘆號，“必勝！”

　　所有妖怪坐得整整齊齊，不睡覺、不下蛋、不撲棱翅膀、不聚眾聊天、不追逐打鬧，全都端端正正地坐在桌子上，睜著一雙圓溜溜的黑眼睛盯著任凌鈞不放。

　　就連昨天表現(xiàn)最頹廢的朱灰灰，此時(shí)還帶著沒完全消下去的血痕，坐的筆直，一副渴望的眼神死死瞪著任凌鈞。

　　那架勢，如果都在脖子上圍一條餐巾布，任凌鈞都要以為它們要對自己坐以待食了。

　　任凌鈞嚇到了。

　　“你們……還清醒不？”他小心翼翼地問道，然后下意識去看班上對自己最不滿，最刺兒頭的苗茂茂，發(fā)現(xiàn)這貨雖然沒有坐的筆直，眼神渴望，但腦袋上居然也綁了這寫了字的帶子。

　　苗茂茂敏銳地發(fā)現(xiàn)任凌鈞的目光，不滿地哼道，“看什么看！一整個(gè)班帶子上的字是我寫的！不然你以為這群笨蛋哪個(gè)會(huì)寫字！”

　　任凌鈞一臉懷疑，“你為什么要做這種事？”

　　“我不想你一個(gè)月后帶著我去給八班蠢貨們磕頭?。?！”苗茂茂一拍桌子，“你給我好好上課，少天天在那里玩玩鬧鬧的！”

　　苗茂茂說罷，心中卻是恨得牙癢癢。

　　剛才說的只是借口，它才不想跟著這個(gè)囂張跋扈的人類老師學(xué)習(xí)！

　　若不是白主任昨晚大半夜來找自己父母，以自己是尺玉族族長之位，朝自己那只是貓族一個(gè)分支族類的長老的父母施壓，讓自己配合任凌鈞上課，它才不會(huì)干這種事！

　　昨晚大半夜的，它對父母花了多少口舌解釋自己在學(xué)院真的有好好上課，才免于一頓毒打。

　　這個(gè)任凌鈞，明明自己生怕賭約失敗，所以去找白主任幫忙，這個(gè)時(shí)候居然裝無辜！

　　它又不能把白主任供出來，只能這么說了！憋屈！

　　……不過等等，白主任是最討厭人類的，尤其對人類老師，那都是另眼相待，而且一定是負(fù)面的那種。

　　為什么突然會(huì)幫任凌鈞呢？

　　還有！這班上的傻妖怪們都在想什么，父母要求自己回來動(dòng)員一下班上同學(xué)一起老實(shí)上課，但沒想到，在任凌鈞來之前，自己才提了那么一嘴而已，竟然全員呼應(yīng)，無一不從。

　　那個(gè)朱灰灰更提議每個(gè)妖腦袋上綁一條帶子，上書“必勝”二字，還由唯一會(huì)寫幾個(gè)字的自己來寫！

　　話頭是自己提的，它總不能自己打臉拒絕自己的提議，于是被迫無奈之下，它只能一個(gè)字一個(gè)字地劃拉，終于把全部帶子都上書完畢，爪子都要抽筋了。

　　苗茂茂心里覺得又氣又怒，尤其是困惑感更是揮之不去。

　　為什么？它本來并不想配合任凌鈞的，但最后居然要它來起帶頭作用？

　　氣死了氣死了氣死了！??！

　　任凌鈞不知苗茂茂心中想法，只道自己昨日的刺激起作用了，有些驚喜萬分。

　　不過，才一晚上就能重新振作，這些小妖怪們估計(jì)是真的心大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自己想象中脆弱。

　　任凌鈞憋不住開心地想笑，但是想到老師絕不能表現(xiàn)出憨比一般的喜悅，只能欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們有學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，老師很欣慰?！?p>　　“老師?！毖虻靡馀e起蹄子來，認(rèn)真問道，“你昨天打賭說，下一次體檢，我們的增長量是八班的兩倍，是真的嗎？”

　　“當(dāng)然?！比瘟桠x信心滿滿，“過去的一個(gè)月里，實(shí)際上你們的妖力成長量要比其他班所有妖怪都要高，在下一個(gè)月里達(dá)到兩倍，沒問題。”

　　侯大王一愣，覺得不敢置信，“老師，你是說，白主任帶來的測妖秤是壞的嗎？”

　　“當(dāng)然不是?！?p>　　“?。俊必i大常更不解了，“那我們妖力和妖氣增長量不就是0嗎？”

　　“那我給你們舉個(gè)例子聽聽?！?p>　　任凌鈞站在講臺前，挺直腰背，以黑板擦一拍桌子，緩緩道來，“白主任讓你們都去割草，給了你們每人一把刀。這些刀不是嶄新的，已經(jīng)用過一段時(shí)間了，有點(diǎn)生銹了，但是割草還是沒問題的。

　　這個(gè)時(shí)候，其他班的妖怪們?yōu)榱烁畹礁嗟牟荩谑悄玫降毒土⒓礇_出去開始割草了。

　　但你們不。

　　你們留在教室里，學(xué)習(xí)怎么把刀磨得更鋒利。

　　結(jié)果白主任第一次過來驗(yàn)收你們割草成果的時(shí)候，你們一棵草也交不出來，但其他班已經(jīng)交一筐了。

　　不過，此時(shí)的你們，已經(jīng)把刀磨得非常鋒利了，別人割一籮筐草的時(shí)間，你們能割兩籮筐。

　　雖然一開始你落后了別人一籮筐的草，但下一次驗(yàn)收成果的時(shí)候，你就能比別人交出來的草多了。

　　有沒有人能告訴我，我這個(gè)故事想說明什么？”

　　任凌鈞想都沒想，立即指向汪小斑，這個(gè)習(xí)慣性跑題情況嚴(yán)重的小妖怪，“汪小斑，你來回答?！?p>　　汪小斑“汪”了一聲，“老師，為什么要割草？我們不吃草?。俊?p>　　完蛋，這貨的跑題還是沒解決。

　　“……我只是舉例子比喻。還有，是我問你問題，你應(yīng)該先回答，再提問?！?p>　　“哦哦。我知道！”汪小斑搖了搖尾巴，“老師是說，上個(gè)月老師是幫我們打好基礎(chǔ)，就像爸爸媽媽讓我訓(xùn)練奔跑速度時(shí)候，總是要我做熱身準(zhǔn)備！不然我會(huì)跑不快！

　　其他班的同學(xué)們都不做熱身準(zhǔn)備，直接跑了，雖然比我跑得早，但是速度沒我快??！我很快就能追上他們，對吧！”

　　任凌鈞緊皺的眉間立即舒開，“對，說得對?！?p>　　上個(gè)月在不斷地交流當(dāng)中，他光是糾正它們愛跑題這個(gè)缺點(diǎn)，就花費(fèi)了極大努力。

　　它們愛跑題，不是因?yàn)槔斫饬μ睿且驗(yàn)橹粚σ欢卧捓锔信d趣的那一點(diǎn)緊緊抓住不放。

　　如果要讓它們感興趣，就要讓它們以自己能理解的方式去理解別人的話，從而達(dá)到交流成功的目的。

　　現(xiàn)在連跑題最嚴(yán)重的汪小斑的糾正都初見成效了，讓他忐忑的心也放下不少。

　　這下穩(wěn)了！