楊小沫的高中時(shí)代手機(jī)還是奢侈品，而且手機(jī)功能也非常的單調(diào)，玩的游戲就是貪吃蛇之類的小游戲?，F(xiàn)在就不一樣了，盡管鄉(xiāng)里的小孩子們帶的手機(jī)都不怎么高級(jí)，但功能也依然非常豐富。有老師認(rèn)為，手機(jī)會(huì)更讓小孩子們迷失無(wú)心學(xué)習(xí)，因此提倡在校期間沒(méi)收手機(jī)。但是這項(xiàng)提議在楊小沫的學(xué)校并沒(méi)有被執(zhí)行下去，倒不是因?yàn)楹⒆觽兊姆纯褂卸嗉ち遥怯捎诶蠋焸儾辉趺磮?jiān)持執(zhí)行。
第二天上課的時(shí)候，楊小沫檢查了頭一天布置的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)效果要比之前好很多。能背完整首詩(shī)的孩子們超過(guò)二十個(gè)，其它的兩項(xiàng)也都被完成了，不過(guò)也有學(xué)生在偷懶。對(duì)于偷懶者，楊老師并沒(méi)有選擇容忍，從心理上來(lái)說(shuō)這些孩子偷懶是因?yàn)椴粔蛑貙W(xué)習(xí)，并且沒(méi)有調(diào)動(dòng)大腦，這不是想要達(dá)到的效果。
對(duì)于偷懶孩子的懲罰，就是讓他們下課以后到操場(chǎng)上去唱歌。這個(gè)年齡的孩子，對(duì)于當(dāng)眾出丑是非常在意的。作為一名老師，要適當(dāng)?shù)睦眠@一點(diǎn)給他們壓力。這個(gè)處罰措施也需要策略，首先不能讓一個(gè)孩子去干這事，當(dāng)他有同伴的時(shí)候會(huì)堅(jiān)持著不崩潰，如果單獨(dú)一人的話說(shuō)不定有脆弱的孩子心理會(huì)被影響。
在第二次隨堂上自習(xí)的時(shí)候，楊小沫終于做出了沒(méi)收手機(jī)的處罰。坐在教室最后排的兩個(gè)學(xué)生，依然我行我素的看手機(jī)，被抓了個(gè)正著。這個(gè)時(shí)候如果不處罰的話，其實(shí)也沒(méi)什么事，誰(shuí)都知道一般情況下，這種后排學(xué)生都沒(méi)什么學(xué)習(xí)興趣，可楊小沫卻覺(jué)得不該這樣放棄學(xué)生。他準(zhǔn)備和這兩個(gè)孩子好好談?wù)劇?p> 拿著沒(méi)收手機(jī)的，帶著兩個(gè)孩子到了操場(chǎng)上。找了一個(gè)臺(tái)階坐了下來(lái)，那兩個(gè)孩子帶著恐慌和憤怒，站在旁邊。楊小沫掏出了自己的煙點(diǎn)上，并遞把煙盒遞給了兩個(gè)孩子，他知道這兩個(gè)孩子也應(yīng)該是抽煙的?？赡荛L(zhǎng)這么大也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，老師會(huì)給自己遞煙，開(kāi)始的時(shí)候他們挺慌亂，不過(guò)在楊小沫的勸說(shuō)下還是把煙點(diǎn)上了。
于是一個(gè)老師和兩個(gè)學(xué)生坐在操場(chǎng)的角落里抽煙的畫面就出現(xiàn)了。楊小沫說(shuō)：“之所以給你們遞煙是把你們當(dāng)大人，今天我們之間的談話就是大人之間的談話，我能理解你們玩手機(jī)，以及不愛(ài)學(xué)習(xí)，但這并不意味著容許你們干這些事。以后不要在課堂和自習(xí)的時(shí)間玩手機(jī)，這是我對(duì)你們的要求。”
兩個(gè)孩子有點(diǎn)茫然和違心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊小沫知道他們并沒(méi)有理解。接下來(lái)，小楊老師又苦口婆心的講了一堆大道理，他舉了自己成長(zhǎng)的故事，告訴這兩個(gè)學(xué)生，即使現(xiàn)在成績(jī)很爛，但這不以為著他們就沒(méi)有希望了，只要找對(duì)學(xué)習(xí)方法并努力學(xué)習(xí)。一切還來(lái)得及，至少經(jīng)過(guò)老師的觀察，你們的潛力還是有的，就是學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣太差。
談完話，把手機(jī)還給了兩位學(xué)生，并把他們打發(fā)到了教室。然后自己一個(gè)人沿著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，在內(nèi)心里他在琢磨一件事情，那就是怎么才能讓這些學(xué)生建立學(xué)習(xí)的自信心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的新信心，他覺(jué)得有必要給這些孩子們開(kāi)一個(gè)班會(huì)了。
在回到教室的時(shí)候，他對(duì)孩子們說(shuō)，這周末要開(kāi)一個(gè)班會(huì)，并給班長(zhǎng)轉(zhuǎn)了五百塊錢，讓他買點(diǎn)開(kāi)班會(huì)的小吃，到時(shí)候大家一起到學(xué)校旁邊的空地上一起談心，同時(shí)強(qiáng)調(diào)不能買酒。在楊小沫的心里，他能容許自己和班里的學(xué)生一起抽煙，可實(shí)在接受不了和學(xué)生們一起喝酒。
時(shí)間終于過(guò)到了周五，應(yīng)該說(shuō)這周是楊小沫自從當(dāng)老師以來(lái)，最為繁忙的一個(gè)周，既要天天琢磨怎么給學(xué)生們上課，又要挨個(gè)和學(xué)生們談話，同時(shí)還要抽空寫劇本?？杉词惯@樣的忙，他也沒(méi)覺(jué)得自己很累的樣子，看來(lái)以前的時(shí)間真是過(guò)的很浪費(fèi)的樣子。
周五下課后，楊小沫準(zhǔn)備的班會(huì)終于開(kāi)啟了。班里的班長(zhǎng)辦事還是很靠譜的，估計(jì)是盡可能的讓這五百塊錢的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)物盡其用了，買了一大堆小吃和飲料。學(xué)生們今天都很高興，這也是比較難道的同學(xué)聚會(huì)的感覺(jué)。
作為老師，肯定是需要第一個(gè)講話的，楊小沫站在學(xué)生們圍坐的圈子中間，對(duì)他們講到：“我是你們的老師，今天難得的用這樣的方式和你們相處？所以就請(qǐng)把我當(dāng)你的朋友吧，現(xiàn)在你們有什么話都可以問(wèn)老師?！?p> 和楊小沫一起抽過(guò)煙的一個(gè)學(xué)生站了起來(lái)：“老師，我問(wèn)個(gè)問(wèn)題，你女朋友在哪兒工作啊，怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！币簧蟻?lái)就問(wèn)如此令人尷尬的問(wèn)題，果然不能和學(xué)生們走太近。楊小沫誠(chéng)實(shí)的告訴他，老師還是單身狗，并沒(méi)有女朋友。
這個(gè)答案讓很多八卦的同學(xué)，非常失望。于是他們就開(kāi)始追問(wèn)，老師談過(guò)幾次戀愛(ài)，喜歡怎樣的女生等等問(wèn)題，還有女生問(wèn)一些非常成熟的問(wèn)題，比如老師你相信愛(ài)情嗎？愛(ài)情是怎么一回事。哎，現(xiàn)在的孩子們果然大膽，這些問(wèn)題對(duì)一個(gè)萬(wàn)年單身狗來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)難以招架了。就不能問(wèn)問(wèn)怎么可以好好學(xué)習(xí)，怎么可以提高成績(jī)嗎？
有很過(guò)分的學(xué)生，甚至一起起哄讓老師唱一首歌。楊小沫唱歌真不怎么好聽(tīng)，可硬是被這些孩子們逼著唱了首歌?？粗@些學(xué)生們，一個(gè)個(gè)笑的不行的樣子，估計(jì)他們是明白了為什么老師對(duì)他們的懲罰多數(shù)是讓當(dāng)場(chǎng)唱歌了，的確在楊老師的意識(shí)里當(dāng)眾唱歌是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的處罰方式，再說(shuō)以楊老師可憐的懲處經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)也想不出更好的辦法了。
這是一次愉快的班會(huì)，班里的孩子們有人起哄，有人唱歌完全開(kāi)成了趴體的樣子，但對(duì)于楊老師來(lái)說(shuō)，并不怎么成功，他原本想著借助這樣的班會(huì)形式，和孩子們交心，并讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性?？僧嬶L(fēng)從一開(kāi)始就偏了十萬(wàn)八千里。