晨光環(huán)顧四周，看著身陷僵局的張遼。
這樣，我先去給大家準(zhǔn)備飯菜，我估計(jì)大伙應(yīng)該都餓了。
吃飯，現(xiàn)在估計(jì)誰也沒有心情。除了老校長和晨光是局外人，其他的便都是事件的中心人物。喔，不對。晨光也不能算是完全的局外人，畢竟事情確實(shí)是因?yàn)樗鸬摹?p> 媽媽，我餓。
孩子乖，等我們救回爸爸，我就給你做雞腿吃，好不好。
不好，我餓嘛？
孩子還小，你這又是何必呢？晨光，是食堂弄些飯菜，我們邊吃邊聊。
晨光看看張遼，而張遼此時(shí)的肚子猶如打鼓一般翻江倒海的抗議著。
張遼，你吃什么？
隨便，多備點(diǎn)就好。
好的。
記得給兩個(gè)孩子多弄點(diǎn)肉，大人犯錯(cuò)，孩子是無辜的。
知道了，刀子嘴豆腐心的家伙。
你……
晨光，早已退出辦公室。至于校長辦公室的氣氛，似乎也沒那么悲鳴了。
此時(shí)他們依舊一言不發(fā)，對于老劉家人而言，他們又能說些什么。主動(dòng)權(quán)在別人手里，而他們即是受害者又是求情者。
一人犯錯(cuò)，連累家人無數(shù)。人言可畏，然而更令人討厭的是造謠生事者。他們輕松的幾句話幾個(gè)字，卻給當(dāng)事者造成難以愈合的傷。而他們卻不知反省，反而以所謂的公平維護(hù)者自居。想想那是多么讓人作嘔的畫面想想那是一種怎樣的心態(tài)？
好事不出門，壞事傳千里。此時(shí)張遼的手機(jī)響了，張遼原以為是蕭宏的電話，可等他拿起來的時(shí)候卻看到二個(gè)字劉琦。曾經(jīng)的搭檔，如今的對頭來電話定然不會有什么好事。張遼掛斷電話，因?yàn)樗俚仁捄甑碾娫挕?p> 可是對手，不就是在你落難的時(shí)候來嘲諷你的嘛？劉琦怎么會放過這個(gè)機(jī)會，想著好好數(shù)落數(shù)落張遼。
電話是一遍遍的打，而張遼依舊還是掛斷?？蛇@樣下去畢竟不是長久之計(jì)，因?yàn)橐徊侩娫挓o法同時(shí)接收兩個(gè)電話同時(shí)呼叫。為了防止蕭宏電話能順利進(jìn)來，張遼最終還是接通了電話。
喂，老朋友。你可以呀！悶聲不響的搞了一個(gè)這么大的事情出來？
你有話直說，我這里還忙著呢？
不急不急，知道我剛從哪里出來嘛？
不知道。
被您所賜，我們所有校長有一次集體碰面。
你們開會，關(guān)我屁事。
喲！忘心真大呀！這件事情從發(fā)生到現(xiàn)在也不過三個(gè)多小時(shí)，您老人家就忘記了。
有話快說，沒空陪你逗樂。
行行行，先不打擾你了。我原本想著怎么落井下石，后來想想算了吧！
我是不是還得感謝你喲，謝謝你的手下留情呀！
別，下次見面再數(shù)落你。
去，一邊玩去。
張遼掛了電話，而此時(shí)有好奇心的估計(jì)不止老校長一人。
晨光拿來了飯菜，便張羅起大家來用飯。只是辦公室能用餐的地方不大，故而所有人只能擠在小小的茶幾上。
劉老師愛人似乎無心吃飯，而她在意的是老劉什么時(shí)候能夠出來。至于兩個(gè)孩子，可能確實(shí)餓了看到香噴噴的飯菜，自然是吃的津津有味。而張遼此時(shí)異常煩悶，劉老師事件他確實(shí)是想到了許多方面的負(fù)面影響。但他卻唯一忽略了劉琦這個(gè)人，莫名其妙的電話讓張遼感到前所未有的壓力。姑且拋掉劉琦的電話不論，但說劉老師家人這方面。張遼也是難以想象的，利用孩子來達(dá)到自己想要的目的是張遼始料未及的。而至于她的出發(fā)點(diǎn)如何，都不應(yīng)該讓孩子卷入這件事中。此事如何了結(jié)，張遼并沒有打算，畢竟人不在學(xué)校。只有先探探警方口風(fēng)，來做進(jìn)一步的打算……
此時(shí)警察三顧茅廬，安靜校園瞬間被警笛聲打破。
張遼放下筷子，便出了辦公室。他心想：若是警方繼續(xù)調(diào)查只能暫時(shí)安置到會議室了，畢竟辦公室里，目前不太方便。
晨光和老校長聽聞警笛，便也陸續(xù)走出了辦公室。臨離開之前，特意叮囑劉老師愛人莫要離開辦公室，更不要出來。
而劉老師愛人卻感到詫異，為何不讓自己出去？
一兩句話說不清楚，等我們回來。
老校長將辦公室反鎖，防止他們繼續(xù)有過激的行為。
張遼下樓迎接，卻看到老劉又被帶了回來？
這到底是什么情況？張遼心里也在犯嘀咕，可如今又不好轉(zhuǎn)頭就走。
哈哈哈，辛苦大家了。
不辛苦，蕭叔有事去了別的地方。臨行前特意叮囑我，務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)校周邊的巡邏力度。防止再度發(fā)生此類事件……
辛苦了，我們樓上請。
也好，我們這次來也是為了公務(wù)，請校長多擔(dān)待點(diǎn)。
這是哪里話，你們這么辛苦。我心疼都來不及，怎么會怪罪。
那就好，我們邊走邊說。
蕭宏不在，是故意不見還是為了避嫌？此時(shí)張遼不愿多想，既然人被送回來。那說明事情不太嚴(yán)重，這也算是個(gè)好消息。
他們來到了會議室，晨光便去端茶倒水。至于老校長，也一同前往。
等大家都落座后，小劉便開始說了。
我們來是為了讓大家和解的，當(dāng)然這只是我們的想法。至于最后如何，估計(jì)要你們自己拿主意了。你們畢竟是一起共事的同事，也沒必要鬧得太過。
那關(guān)于他毆打?qū)W生的情況呢？
相關(guān)部門做了處理，我們就不再繼續(xù)調(diào)查他毆打?qū)W生的事了。畢竟，他已經(jīng)受的了相應(yīng)的處罰，我們也不能一直揪著不放。法律的作用是預(yù)防犯罪與打擊犯罪行為，我們不能因?yàn)橐粋€(gè)人之前犯過罪就一直揪著不放。畢竟人總是會犯錯(cuò)的嘛，張校長您說呢？
當(dāng)然，是的。
和解是目前最好的解決辦法，這樣既可以盡快了解此事，也可以不傷彼此的同事情份。
和解，為何？
張遼心里想著，自己如何能代表孩子們原諒他。難道到現(xiàn)在為止，劉老師依舊沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)。依舊認(rèn)定自己是為了學(xué)生好？
不，這個(gè)和解怎么不能接受。不是為了自己，而是為了被他隨意毆打的學(xué)生們。