好了同學(xué)們，我們繼續(xù)講課。
楊老師，他們是？
不論后面站著的是誰(shuí)，我們都可以當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，至于別的不重要。
哦，明白了。
講課還在繼續(xù)，而觀摩卻似乎觀了個(gè)寂寞。不是校長(zhǎng)們聽(tīng)不懂，而是畢竟誰(shuí)也不在乎。
觀摩團(tuán)待了不久便離開(kāi)了，畢竟這不是重點(diǎn)。
楊晉維并沒(méi)有受他們影響，畢竟不論有沒(méi)有觀摩團(tuán)，他的課都是要講的。
白羽帶著大家離開(kāi)了教室，而眾人心里卻也并不舒服。
怎么樣，諸位？
白主任厲害，我們慚愧。
別，我們?nèi)ナ程冒桑≈乐T位的本意不在于教學(xué)，我也沒(méi)有必要勉強(qiáng)。
也好，我們?cè)琰c(diǎn)吃完早點(diǎn)結(jié)束觀摩。畢竟，我們今天確實(shí)沒(méi)時(shí)間。
是呀！諸位校長(zhǎng)都忙，所以我們已經(jīng)再壓縮時(shí)間了。
白羽要帶諸位校長(zhǎng)去了食堂，而張遼卻并不想作陪。
諸位，你們先去。我去處理一些事物，抱歉下次一定作陪。
張校長(zhǎng)忙就不用陪我們了，這不有白主任嘛！
哎，周?？刹荒苓@么說(shuō)。畢竟這是張校長(zhǎng)的地盤，我這個(gè)外來(lái)的和尚怎么能鳩占鵲巢呢？
白主任，您真的沒(méi)有必要客氣。畢竟您已經(jīng)上任了不是？
別，張校。我雖然上任，但是并不熟悉情況。況且我此行有別的事，不會(huì)過(guò)度插手您和黑主任的日常工作的。
那……，這？
別那個(gè)這個(gè)了，我們同去吧！莫非張校長(zhǎng)對(duì)自己學(xué)校食堂的飯菜沒(méi)信心？
這怎么可能呢？肯定有信心的。
嗯，有信心就好。我希望您日后一樣有信心，預(yù)祝合作愉快。
張遼被迫陪同管摩團(tuán)去了食堂，但由于沒(méi)有打招呼只能和學(xué)生們同吃一樣的飯菜。
諸位校長(zhǎng)看看張遼，似乎再說(shuō)：張校長(zhǎng)，您這可就不夠意思了。我們?cè)趺茨艹詫W(xué)生飯菜呢？
張遼心知肚明：說(shuō)是觀摩，而實(shí)際不過(guò)是為了……
諸位，請(qǐng)吧！
白主任，我們吃了那學(xué)生們吃什么呢？
這個(gè)諸位就沒(méi)有必要顧慮了，我想后廚會(huì)及時(shí)調(diào)整的。如果食堂沒(méi)有應(yīng)對(duì)這種小型的突發(fā)事件，那么我覺(jué)得就有必要約談一下食堂負(fù)責(zé)人了。
可這……？
怎么，諸位不喜歡吃？
不是，只是好久沒(méi)有吃過(guò)食堂了。有點(diǎn)不太適應(yīng)了，就像上學(xué)時(shí)候似的。
諸位都要明白，學(xué)校食堂可不僅僅是解決學(xué)生吃飯問(wèn)題的地方。它可是一個(gè)重要的部門，不是各位一拍腦門就能做的事。
白主任，這是話里有話。不如直說(shuō)好了。
哎，說(shuō)透了多沒(méi)意思。
張遼看著飯菜，心里卻依舊想著吳奇的處罰。人在心煩的時(shí)候，吃什么都沒(méi)有味道。
好了，我們吃吧！吃完就可以各回各家，各找各媽了。
張校您這是？
我沒(méi)什么意思，要么大家吃飯。要么大家離開(kāi)，就這么簡(jiǎn)單。哦，對(duì)了，不能浪費(fèi)糧食。如果諸位連食堂的飯菜都不敢吃，那我覺(jué)得諸位也就沒(méi)有必要籌建食堂了。畢竟，食堂不是擺設(shè)。
說(shuō)完張遼便埋頭吃飯，雖然沒(méi)有食欲。但是不能糟蹋糧食，更不能浪費(fèi)糧食。
白羽深吸一口氣，便也開(kāi)始吃飯了。雖然感覺(jué)沒(méi)有自己做的好吃，但是看著還是不錯(cuò)的。
見(jiàn)白羽和張遼都開(kāi)動(dòng)了，觀摩團(tuán)便都陸續(xù)開(kāi)動(dòng)。雖然心有不悅，但是畢竟強(qiáng)龍不壓地頭蛇。
這場(chǎng)會(huì)餐是十分失敗的，也是非常不悅的?；蛟S這是他們工作生涯一來(lái)第一次這么尷尬的觀摩，也許是唯一一次難忘的觀摩。
鈴聲敲響了放學(xué)的步伐，而校園里已經(jīng)可以聽(tīng)到學(xué)生的戲耍打鬧的聲音。而食堂迎來(lái)一天最忙碌的時(shí)刻，中午學(xué)生們就餐最多的場(chǎng)景。
至于飯菜是否可口已經(jīng)不重要了，對(duì)觀摩團(tuán)來(lái)說(shuō)如何快速離開(kāi)才是關(guān)鍵。周校長(zhǎng)第一個(gè)吃完，便將餐盤收拾規(guī)整。第二個(gè)、第三個(gè)，一直到結(jié)束大家都沒(méi)有多說(shuō)什么。
看著學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)食堂，又聽(tīng)著學(xué)生與食堂工作人員的對(duì)話。
周校，你看這些孩子。多像我們上學(xué)的時(shí)候，只是我們那個(gè)時(shí)候可沒(méi)有這么好的飯菜呀！
是呀！當(dāng)時(shí)我們也是步行十幾里山路來(lái)到學(xué)校，中午只能吃熟面和窩頭。
是呀！看著他們想到我們，說(shuō)實(shí)話張遼這個(gè)食堂辦的好。
是的，就是飯菜口味淡了。
白羽吃完了，聽(tīng)著大家的討論。似乎自己不急，正好借此機(jī)會(huì)讓大家回憶一下青春……
曹蕓下課后匆忙回到教室，組織學(xué)生放學(xué)。當(dāng)然她更關(guān)心祈玉的病情，畢竟她感覺(jué)祈玉的吃的藥有點(diǎn)問(wèn)題?？勺约簠s始終沒(méi)有見(jiàn)到晨光，又不好意思打電話，便只能先看看情況再說(shuō)了。
祈玉感覺(jué)身體比早上輕了不少，尤其是精神好了許多。
祈萱看著祈玉，總感覺(jué)姐姐癥狀怪怪的。祈萱并沒(méi)有收拾任何東西，上課老師走后便去找祈玉了。
姐姐，您感覺(jué)現(xiàn)在怎么樣了？
好了，不用擔(dān)心我了。對(duì)了，今天下午的家長(zhǎng)會(huì)，我們要不要利用一下。
不用，畢竟你還沒(méi)有完全好。
我已經(jīng)沒(méi)事了，不然我們豈不是又要浪費(fèi)時(shí)間咯！
好了，先回去再說(shuō)。
回去，回哪里？
當(dāng)然是……
祈玉忘了，中午她們是不回家的。話到嘴邊卻沒(méi)有說(shuō)出口，畢竟祈玉突然意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了。
沒(méi)什么，我記錯(cuò)了。
沒(méi)事，記錯(cuò)不重要。只要你別忘記我，忘記我們爸媽就行。
我不會(huì)忘了你的，放心吧！
好了，大家收拾書(shū)包。我們下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以下午不用帶書(shū)包來(lái)學(xué)校。
哦，家長(zhǎng)會(huì)呀！
是的，怎么都不開(kāi)心呀！
不是，我們是怕被家長(zhǎng)罵。
沒(méi)事，老師不會(huì)批評(píng)家長(zhǎng)的。畢竟學(xué)習(xí)的事，家長(zhǎng)未必能夠幫忙的。只要你們用心學(xué)，老師和家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你們的。
曹老師，為什么您開(kāi)家長(zhǎng)和其他老師不一樣？
家長(zhǎng)會(huì)的初衷是給學(xué)校和家長(zhǎng)一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，不是老師批評(píng)學(xué)生和家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。師者，傳道受業(yè)，答疑解惑也。若我們不能盡心盡責(zé)，我們老師又有何顏面批評(píng)家長(zhǎng)呢？