首頁(yè) 短篇

我的無(wú)聊機(jī)遇

第十六章

我的無(wú)聊機(jī)遇 睡不醒旳豬 1028 2020-07-01 22:00:00

  時(shí)間悄然而逝,就到了上午九點(diǎn)。上了一節(jié)課的我們開(kāi)始有組織沒(méi)紀(jì)律的向操場(chǎng)上集合,初一到初三的人都有,雖然初三的同學(xué)馬上面臨著中考,但是這也是他們最后的時(shí)間了,校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任在臺(tái)上看著大家手里拿著工具很是開(kāi)心,開(kāi)心什么就不得而知了。

  “今天是什么節(jié)日,我想大家都知道了吧,哪怕你忘記了你們的班主任也告訴你們了吧。如果你們?cè)囋囃浟?,沒(méi)有關(guān)系,我在告訴你們一次:今天是植樹(shù)節(jié),我們學(xué)校每年都會(huì)舉行種樹(shù)活動(dòng),不是說(shuō)讓你們免費(fèi)種樹(shù),而是要教你們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,更是為我們的祖先犯下的過(guò)錯(cuò)做出彌補(bǔ),大家一定會(huì)問(wèn)我們的祖先有何過(guò)錯(cuò),那么我告訴你們有何過(guò)錯(cuò),由于只砍樹(shù)不種樹(shù)更不懂愛(ài)護(hù)環(huán)境導(dǎo)致現(xiàn)在的環(huán)境日益變差,我們都知道樹(shù)的葉子可以?xún)艋諝猓尫叛鯕?,而能讓我們活著的就是氧氣?p>  大家別小看這一棵樹(shù),它可以美化空氣,同時(shí)也可以造紙。不知道吧,其實(shí)我之所以知道是因?yàn)槲疑线^(guò)大學(xué),我現(xiàn)在跟你們說(shuō)你們也聽(tīng)不明白,那么你們就好好讀書(shū),將來(lái)去大學(xué)解開(kāi)自己心中的那些疑問(wèn),當(dāng)然也可以通過(guò)知識(shí)來(lái)滿(mǎn)足你對(duì)未來(lái)生活的需求。

  言歸正傳,我們**初中從建校以來(lái)就特別注重德、智、體、美的全面發(fā)展,所以對(duì)于節(jié)日我們**初中從沒(méi)有遺漏,我相信以前不會(huì),現(xiàn)在不會(huì),將來(lái)更不會(huì)。

  看著大家手中拿著鏟搶和水桶我很欣慰,不管你們出于什么想法,至少你們值得被夸贊,下面有各年級(jí)班主任帶著自己班的同學(xué)去后面的后山種樹(shù),至于樹(shù)苗我已經(jīng)安排人放在了那里?!?p>  然后老師們帶著學(xué)生浩浩蕩蕩的向后山走去,大家剛開(kāi)始還是邊走邊說(shuō)話(huà),校長(zhǎng)這時(shí)對(duì)著眾人說(shuō)道“大家一起唱國(guó)歌好不好?!?p>  那會(huì)我不知道唱國(guó)歌有什么好,現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)真的是年少不懂事啊。

  唱完一首國(guó)歌也來(lái)到了后山,老師們開(kāi)始分配任務(wù),這時(shí)候大家分工明確,大家輪流著挖坑,半個(gè)小時(shí)不用半人深的坑洞就挖好了,安排好抬樹(shù)的同學(xué)開(kāi)始抬著樹(shù)向坑洞放進(jìn)去,埋樹(shù),澆水。一顆由班級(jí)種的樹(shù)就成功的種植成功了。

  上午的兩個(gè)多時(shí)辰大家都在種樹(shù),就這樣五十顆樹(shù)被大家都種好了,看著后山的樹(shù),大家很是自豪,雖然收了不少苦,但是當(dāng)看到這些樹(shù)木的時(shí)候就感到了無(wú)比的幸福,這就是大家一起努力的結(jié)果吧。

  很多年后當(dāng)我在想找人去進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)再也找不到那么純粹的團(tuán)隊(duì),因?yàn)楦嗟氖抢娼Y(jié)合的團(tuán)隊(duì)。我不知道自己以后會(huì)變成什么樣子的人,但是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),不管做什么,每個(gè)人都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì),因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是鋼。

  中午在食堂吃飯的時(shí)候大家都在議論著自己種了幾棵樹(shù),以此為豪,卻沒(méi)有半點(diǎn)丟人的感覺(jué)。這就是自食其力的魅力吧

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南