“鈴鈴鈴……”
斗轉(zhuǎn)星移，晝夜更替；時(shí)間來到了2020年8月31日，周一。
早上，致遠(yuǎn)小學(xué)響起了“動(dòng)聽”的上課鈴聲。
今天是致遠(yuǎn)小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)的第一天。王子杰很榮幸的成為致遠(yuǎn)小學(xué)四（1）班的班主任，教的是數(shù)學(xué)科目；同時(shí)他還教五年級(jí)的語文兼一些副科。
四（1）班總共有20名同學(xué)，其中男生15名，女生5名?，F(xiàn)在王子杰正在趕往四（1）班教室的路上，聽四（1）班的前班主任霏雪老師說，那個(gè)班只有一位男同學(xué)特別調(diào)皮，除此之外其他的學(xué)生都還是蠻乖的。
而此時(shí)王子杰正在思考，待會(huì)兒他應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去跟四（1）班的同學(xué)見面呢？又以怎樣的方式去上好這開學(xué)第一課？
突然，一道道稚嫩的聲音將他從思考的狀態(tài)拉回了現(xiàn)實(shí)。
“老師來了！”
“老師來了！”
……
“快做好！”
不知不覺間，王子杰已經(jīng)走進(jìn)了四（1）班的教室！耳邊響起突如其來的聲音，讓他微微驚訝了一下。
將目光在全班同學(xué)身上掃視了一遍之后；王子杰發(fā)現(xiàn)同學(xué)們們都做的蠻端正的，跟霏雪老師的描述有一定的出入。
她說的那個(gè)比較調(diào)皮的男生，也端正的坐在那里；王子杰并沒有感覺到他與其他同學(xué)有什么不同！
該不會(huì)是他跟霏雪老師之間有什么誤會(huì)吧？
同時(shí)，王子杰也知道，現(xiàn)在并不是思考這個(gè)問題的時(shí)候，于是他慢慢地走上講臺(tái)，面帶微笑地望著同學(xué)們說:
“同學(xué)們好！我是你們新來的班主任，名叫王子杰，別稱大貓！你們以后可以叫我王老師，也可以叫我大貓老師或者大貓也行！”
待他自我介紹完！教室沒有掌聲，也沒有歡呼聲；迎接他的卻是同學(xué)們那滿臉茫然和充滿好奇的眼神，隨后開始用他聽不懂的侗語竊竊私語，后來他才知道；同學(xué)當(dāng)時(shí)是在用侗話進(jìn)行細(xì)聲討論的是：好好的，為什么突然之間換了個(gè)陌生的班主任，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。
當(dāng)時(shí)他尷尬極了！回想起培訓(xùn)期間我曾聽老大她們說過，這邊主要居住的是侗族（少數(shù)民族之一）；所以他不確定同學(xué)們到底有沒有聽懂他說的話。
為了緩解當(dāng)時(shí)所面臨的尷尬處境，他看了一眼在座的所有同學(xué)，繼續(xù)說到:
“接下來我們開始點(diǎn)名，請點(diǎn)到名字的同學(xué)舉手答到，同時(shí)也讓老師認(rèn)識(shí)一下你，同時(shí)也看看我們班的同學(xué)是否都到齊了？”
石林峰
石月梅
石青海
石宇波
吳秋霞
……
“嗚嗚嗚……”
突如其來的哭聲，讓他不得不停下手上的點(diǎn)名工作。
問起其他同學(xué)，王子杰才知道原來在哭泣的那位同學(xué)名叫吳程鑫。
但讓王子杰感到奇怪的是：教室里沒有同學(xué)打他，罵他，逗他；他為什么會(huì)無緣無故的哭了起來呢？
王子杰快速地走下講臺(tái)，來到他所座的座位旁，輕輕地拍撫著他的后背，半彎著腰問其緣由。
哪曾想，他不說明原因也就罷了；而且還越哭越厲害，嚴(yán)重地影響到了其他同學(xué)正常上課。
氣得他猛拍了一下桌子，指著吳程鑫，大喝一聲，說道:
“要哭出去哭！啥時(shí)候哭好了，啥時(shí)候在進(jìn)教室來?！?p> 可能是他晴轉(zhuǎn)暴雨的脾氣嚇到這群小屁孩；在吳程鑫出去之后，教室里立馬變得鴉雀無聲，落針可聞。
在他點(diǎn)完名之后，抬眼間看見吳程鑫怯懦懦站在教室后門的門口，細(xì)聲細(xì)語地用侗話說些什么。
他似乎也注意到了我的目光，立馬耷拉著腦袋，不在言語。
而此時(shí)，吳秋霞輕言細(xì)語地對(duì)我說:
“老師！程鑫說他想進(jìn)來了！”
……
?。ū菊峦辏?