四年級沒有換班，卻換了個班主任。是一位中年女教師，姓關(guān)。關(guān)老師貌似是沒精力教我們，教了一段時間，她就讓一位年輕的老師代課，那應該是一位實習老師。實習老師上課時，關(guān)老師多數(shù)時候就在一旁聽課。
關(guān)老師盯我盯得很緊，按她的話就是我有聰明的腦子但不知道怎么用。我是語文課代表，也就是關(guān)老師的課代表，但她幾乎是把我當班長用。傳話、搬運印發(fā)的通知、組織同學，她都讓我來干。不過也是在她教育下，我拿到了人生中第一個“三好學生”。
不得不提我們的英語老師，看起來是一個剛剛畢業(yè)的女大學生，卻學到了一些老派教師的作風。課上課間從來不笑，不過還是有年輕教師的風格的，她上課十分“迅速”，甚至稱得上是“迅猛”。通常二十多分鐘就將要上的內(nèi)容上完了，剩下來十來分鐘，就讓我們背她劃下來的語段和語句，每個人都要到她那里去過關(guān)。
我和夏順民往往就沖在最前面，不是他先就是我先。論快速記憶，當時只有他能跟我一較高下。碰巧地，他也喜歡玩“石落”。下午放學，我一有時間就繞一大圈，跟著夏順民到他家里去玩石落。除了體育課，學校里是不允許學生在地上玩的，在學校里我們就玩不痛快。
班上有一個名叫“斌”的人。我們體育老師韋老師，是一個很幽默的人。當他點名點到那人時，就喜歡拆開念，叫他“某文武”。
這個某文武，有一次插隊到了我前面，我把他拉了出去，說：“到后面去。”他沖上來要拽我，我推開他，他卻扯壞了我的口袋。我腳下一掃，手上發(fā)力，將他摁在了地上，他起不來怒視我，我瞪了回去。余光看見老師過來了，我才松開他。
我眼睛酸酸的，我知道我眼眶肯定紅了。我打架不管是打贏了，還是打輸了，我都想哭，可能我覺得自己很委屈吧。這很奇怪。
自此，我對這個“某文武”都沒什么好臉色。
有一個新轉(zhuǎn)到班上的女同學，很喜歡跟我玩，她叫章佳緣。她加了我的QQ，放假也總是找我聊天。她總是表達對我的喜歡，甚至上課時對我說“愛老虎油”。我從來沒有這樣被女孩子喜歡過，心中有著些許的竊喜。
但這種竊喜沒有后續(xù)。
那時候我興趣班選的是鼓號隊，我在前面敲大鼓。通常就是興趣班的時間去訓練，有表演時放學就要加練了。我敲的大鼓沒什么花樣，但要去奠定整體的節(jié)奏。章佳緣也加入了鼓號隊，一開始競爭指揮，但沒能成功，后來就在我的身后打小镲。
鼓號隊的教練是小賣部的老板，加練結(jié)束的時候，他總會讓我們?nèi)バ≠u部挑兩塊錢的東西。這次的加練是為了在中學的開幕式表演。
正式表演那天，我再次穿上了校服。我發(fā)現(xiàn)校服的褲腳已經(jīng)到不了我的腳踝。
我一早就在站臺等公交車，上了公交車，車上僅剩一個座位。我坐了下來，沒過多久，上來了一個老人，我將座位讓給了她。這是我第一次讓座，我十分開心。
到了學校，鼓號隊的一些人已經(jīng)在校門口集合了。我過去找到張瑣，張瑣也式鼓號隊的，他是號手，在隊伍的最后面。
教練已經(jīng)在前面等待，人齊之后，教練給每個人發(fā)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾。我一邊非常認真地將紅領(lǐng)巾系上，一邊想這是第十幾條。我們拿好樂器，排著隊上了教練安排的大巴車。
中學其實離小學不遠，大概就是三千米的樣子。
我對中學里面沒什么印象，只記得車開了沒多久，太陽就被云掩蓋了，天上飄著細如牛毛的小雨。我在想開幕式是不是要推遲了，我看了看教練發(fā)現(xiàn)他神色如常。到了目的地我們很快就上了跑道，我機械的敲打著大鼓，我的眼睛被細密的雨絲給迷了，很酸，走過了主席臺我放松下來。
之后我們就被安排到食堂去躲雨，外面的運動會也因為小雨沒有開始項目。
走出校門上車時，我看到了劉威，劉威穿著校服跟身旁的人聊得十分開心。我忍不住笑了出來，然后上了車。至于為什么笑呢，是因為劉威升學之前，跟我和梅評吹牛道：“我要到市里最好的中學上學了！”
回到家我就找梅評說了這件事。他問我怎么知道的，我說自然是我親眼看到的。后來梅評碰道劉威就說：“喲！這不是劉威嘛，你不是說你在市里最好的中學上學嘛？”
“我當然……”
劉威的話還沒有說完，就被梅評打斷了：“我可是看見你在杭集中學了。”
劉威啞口無言。從這件事之后，我和劉威基本上就算是絕交了。其實關(guān)系也不是一下子惡化的，剛認識那段時間，我們關(guān)系還是很好的，但他很喜歡吹牛，說一些不著邊際的話，不僅是我，梅評也覺得難以忍受。漸漸地，我們就沒有去找劉威玩了，關(guān)系也就慢慢地疏遠。
在我的媒介作用下，梅評將交際圈子轉(zhuǎn)移到了我居住的那個小村落。而我們的主要活動區(qū)域也就在這里。
在這里玩時，我跟梅評打了第二架。
他玩游戲沒有遵守游戲規(guī)則，我就說他沒有遵守游戲規(guī)則。
他反倒是一副無所謂的樣子，搖頭晃腦地說道：“不遵守，又怎樣？”
我怒氣沖沖地上前，連續(xù)幾拳打在他身上，梅評挨了拳頭轉(zhuǎn)身跑了，一邊流著眼淚一邊爬上自行車，哭罵道：“我日你娘！……”
他罵著還快速騎著車遠去。
第二天上學在車站等車的時候，老板娘還騎著電瓶車載著他跑到我面前質(zhì)問我，問我梅評做了什么錯事你要打他。
梅評坐在車后座上，將后腦勺朝著我。他應該在暗喜吧，我沒有說話，也任由淚水從眼眶中流下來，錯的明明不是我。
五年級又分班了，我和很多朋友都分開了，如張瑣、楊謙還有夏順民，章佳緣轉(zhuǎn)走了。在我迫切的希望下，我并沒有跟緣分到一個班。班上很多都是陌生的面孔。班主任是一位年輕的男教師，姓鐘，戴眼鏡，瘦瘦高高，眼神很銳利，聲音很渾厚。
鐘老師遇到學生犯錯，他會給出兩個選擇，一是罰抄，二是做深蹲。一遍罰抄置換一次深蹲，而鐘老師的布置的罰抄次數(shù)都是三位數(shù)的。
我有一次被罰抄兩百次，我選了做深蹲，兩百個深蹲。向東跟我一起做，說到向東，倒是好玩，他二年級跟我同班，三四年級不同班，五年級又同班了，哎，換個人就好了……
回到深蹲的問題，一次性做二百個深蹲是什么概念，當時憋著一口氣做完，接下來一個星期走路都不能彎膝蓋，因為肌肉的過度酸痛很難讓我再像正常人走路。那一個星期，我和向東問候的第一句話永遠是：“你腿還痛嗎？”
鐘老師是教數(shù)學的。數(shù)學作業(yè)比較多，我不愿意寫作業(yè)，能拖則拖，上了一個月的課，我在他那已經(jīng)累積兩次沒交作業(yè)的記錄了。第二次沒寫作業(yè)被他叫道辦公室，他讓我在辦公室站著寫，鐘老師就在一旁說：“事不過三，還有下次我直接打電話給你家長了。”
我想的是，事不過三是不超過三，那我應該還有一次機會。等我下次沒交作業(yè)，鐘老師已經(jīng)打電話給我父親了，回到家我就被父親給教育了。
學校的興趣班中，因為鼓號隊去了一年了，這次想著換一個。選了個美術(shù)，因為畫畫還行，之前還被以前的數(shù)學老師叫去給他們班出黑板報。一個人出一幅黑板報，連續(xù)幾天晚上放學我都在那里“加班”，剩下收尾工作時我就溜了沒有再去。
第一次到了上課的教室，我十分驚喜，因為緣也在這。但是上了兩節(jié)我就不想再去那個令我頭疼的地方了，因為實在太無聊了，哪怕緣在那里我也覺得無聊。
于是一到興趣班時間，就躲到桌子底下。正所謂常在河邊走，哪有不濕鞋。等班上的同學都走光了，上課鈴也打了，我開始在班上肆無忌憚地游蕩。剛走到講臺，一位老師從走廊上走過，我看到他時他也看到了我，我不死心地快速蹲了下來。
那老師自然是走過來把我逮個現(xiàn)行，他問我為什么不去興趣班，我支支吾吾地說道：“沒帶……彩筆，怕……被老師罵?！边@老師也沒說啥，將我扭送到了上課的地方，老師的詢問加上同學們的打量讓我無地自容。這更加讓我堅定了拒絕美術(shù)興趣班的想法。
后來我跟張瑣說了這件事，張瑣毋庸置疑地道：“回鼓號隊?。≌眠€缺人。”我說可是我已經(jīng)報了美術(shù)班了，張瑣說：“沒事，下次你直接來鼓號隊，我去跟教練說一下?！?p> 于是，我又回到了鼓號隊。不過這次我不再是敲大鼓的鼓手了，而是成了一位號手。
這學期我沒有再選擇在食堂吃飯。學校學費是全免的，一個學期只要交二十來元的書本費，如果在食堂吃飯還要另交幾百塊的伙食費，五年級我就到學校門口私人辦的食堂吃飯了。一個月伙食費一百多，比食堂要便宜些，口味、菜樣也要好上許多。
伙食費是一月一交，一開始兩個月我還老老實實的交了伙食費。到后來，我沒有交了。用著中午吃飯的錢買了玩具，有剩余的錢中午就買個面包，沒有就餓著。后來還是向東幫了我，他說他不在那里吃飯了，他把他剩余的十幾張飯票都給了我。
“安安穩(wěn)穩(wěn)”的生活結(jié)束了。
我父親辭職了，他存了一些錢，拉了個合伙人，另開了一個廠。但是梅老板不允許有人搶他的生意，萬般阻止，我父親十分無奈，搬到了離學校很遠的地方，開車都要大半個小時。
跟我爸合伙的人我管他叫六叔。
六叔和我父親剛剛租的廠房，里面要用的設(shè)施還沒設(shè)置好。我放假就跟著他們在廠房里干些雜活，我爸說要在廠房后面鋪一個水泥坪，我就跟著鏟水泥，一天結(jié)束手都抬不起來。過了兩天，我發(fā)現(xiàn)我的手臂粗了好幾圈，肌肉一下子鼓了起來，青筋也十分明顯。
梅老板的死纏爛打并沒有結(jié)束。新辦的廠的位置并沒有告訴他，他卻找上了門。在剛剛添置好器物的廠房里打砸，更是派了他的兩個兄弟，睡在我家里面，為的就是不讓我家開工。
我在學校里的日子倒是照常，但一回到家我就總能見到我爸陰沉沉的臉色。這天晚上放學，是六叔騎著電瓶車來接我的，我知道家里肯定又有什么事情了。果不其然，回去就看到兩個人躺在客廳拼湊起來的沙發(fā)上，什么事都不干，就事癱在那里。
我盡量地不去看他們，背著書包就到自己的房間去了。
這個學期我的成績也下滑了一些。我的英語老師貌似很忙，上課都是匆匆忙忙的的，課后作業(yè)布置得也很馬虎。學得好的人自然學得好，但是我沒勁去學。
我爸跟我說，下學期讓我回老家去讀。本著無所謂的態(tài)度，我心里沒有什么感覺。
學期結(jié)束了，十分可惜的是我沒有機會去跟緣告別。唯一一次說上話的機會，是我淘到幾張很好看的明信片，小心翼翼地包好后，趁著做操的空隙，送到她手上，同時說了四個字：“送給你的。”
剛剛在班上交了幾個朋友，還沒玩熟就要說再見。
翻翻這幾年班主任的評語，好壞參半。好的是說我辦事認真、聰明活潑，至于不好的就是說我上課不專心，喜歡做小動作，喜歡講“悄悄話”。鐘老師更是點明了讓我擺正“玩”與“學”的關(guān)系。
沒什么好說的，反正自己要走了。
對不起，沒來得及跟你們告別，再見了。