“思思,你在哪呢?”孟回程愣了一下,喃喃道。
無人面對(duì),無人相幫,他已習(xí)慣,他能接受,但上課的鈴聲卻蕩了一下他的心神。
這個(gè)鈴聲讓他想起了他的學(xué)校,想起了他的學(xué)生生活,想起了與谷仙媛一起的同窗且戀愛的時(shí)光。
“老師,谷仙媛來沒來這里復(fù)讀?。俊彼吹搅艘粋€(gè)中年女人走過,禮貌地問了一句。
剛剛的上課鈴聲如安魂鈴一般,讓他清醒了不少,他雖仍還是個(gè)乞丐樣,但說的話卻是一個(gè)地地道道的學(xué)生味。
同時(shí)他也明白了,向老師打聽谷仙媛更靠譜一些。谷仙媛之前就在這里學(xué)習(xí)了一年半的時(shí)間,無論她現(xiàn)在在不在這里,這里的老師至少還是會(huì)知道她的,如果她現(xiàn)在就在這里,這個(gè)老師就有很大的概率知道,這比問那些不靠譜的學(xué)生們要強(qiáng)許多了。
...
“谷仙媛?你找谷仙媛?這里怎么會(huì)有谷仙媛?”中年老師并沒有看重孟回程的扮相,但對(duì)他要找的人很是在意,連聲地問了幾次,疑問句,反問句都用上了,表達(dá)了吃驚之意,也表明了谷仙媛不在這里。
她應(yīng)是認(rèn)識(shí)谷仙媛的,且在她的心里,谷仙媛應(yīng)是很有名氣的。
...
“老師,你是說谷仙媛沒有在這里復(fù)讀嗎?”孟回程抓住了中年女老師的手,急切地問道。
“當(dāng)然了!任何人都可能在這里復(fù)讀,但谷仙媛是肯定不可能的。”中年女老師理所當(dāng)然地說道。
“那謝謝老師了!”孟回程很失落。
這個(gè)中年女老師德高望重,肯定是個(gè)說話負(fù)責(zé)、辦事牢靠的人,她能言之鑿鑿地說谷仙媛萬萬地不可能在這里復(fù)讀,那就應(yīng)該是谷仙媛不在這里了。
雖然知道了答案,但找不到谷仙媛,他的心又跌入了低谷。
“紅顏禍水??!”中年女老師搖著頭神經(jīng)兮兮的走了。
...
“老師,谷仙媛來沒來這里復(fù)讀?。俊笨粗心昱蠋熥哌h(yuǎn)了,孟回程并沒有離開,他雖信了她,但并不甘,在看到了一個(gè)中年男老師后,他靠了過去,同樣地詢問道。
“谷仙媛?滾!”這家伙突然地就火了,喝罵了起來。
“呵呵。”孟加程尷尬了一下。
“看看你這個(gè)慫樣?造得人不人鬼不鬼的。谷仙媛不在這里,想找她,去別處找去?!敝心昴欣蠋熇淅涞卣f道,一副恨鐵不成鋼的樣子。
可以看出,他是知道谷仙媛的??伤欢ㄊ遣徽J(rèn)識(shí)孟回程的。但說出這樣的話,顯然是內(nèi)有深意的。他應(yīng)是雖不識(shí)得孟回程這個(gè)個(gè)體,但他把孟回程歸為了一類人之中,那就是因?yàn)槟撤N共同的原因而都造得人不人鬼不鬼的這一類人,他是憐惜惱怒這一類人的。
“老師?”孟回程沒有怨恨這個(gè)中年男老師的喝斥,但他還想問一下,想得到確切的答案。
“滾!滾!滾!”中年男老師發(fā)了脾氣。
“唉!”孟回程只得離開了。
...
但他并沒有走向校外,他走進(jìn)了教學(xué)樓。
一樓,靠邊的一間教室內(nèi),老師正在講課,學(xué)生正在聽講,他沒有敲門,推門而入。
他是個(gè)不素之客,剛剛進(jìn)入,就中止了里面的教與學(xué),所有的人,都看向了他,場(chǎng)內(nèi)雅雀無聲,數(shù)十雙眼睛盯在了一處,各種表情俱顯。
他沒管眾人,步入教室,從頭到尾地看了一遍。如同是一個(gè)校長(zhǎng)在檢查一般。
“滾!”前面的老師突然怒了,大喝著。
“哈哈哈哈!”所有的學(xué)生都樂了,樂得前仰后合。
一個(gè)傻子闖了進(jìn)來,校長(zhǎng)式的,還有模有樣的,怎能不讓老師發(fā)怒、不讓學(xué)生爽笑?
...
“你們知不知道思思在哪里???”孟回程走到老師前側(cè),鞠了一躬,真誠(chéng)地詢問。
“哈哈哈哈!”學(xué)生們笑得更狂猛了。
“你給我出去!”老師怒甚,喝道,也動(dòng)了手。
她一把推在了孟回程的身上,把他推出了教室。
因?yàn)椴环溃惨蛩奄?,便踉踉蹌蹌地后退著摔倒在地,摔了個(gè)大腚堆。
“砰!”教室門被摔著關(guān)上了。
“哈哈哈哈!”教室里的笑聲炸了。
...
“呵呵。”孟回程起身,向著第二間教室走去。
他并沒有尷尬之覺。他的意識(shí)里只有尋找谷仙媛,沒有別的榮辱。
他推開了教室的門,先行了一禮,然后問道:“老師,我找谷仙媛。”
他已意識(shí)到了,之前的方式不行,現(xiàn)在改變了方式。這樣,如谷仙媛在,老師就能叫谷仙媛見他,如谷仙媛不在,老師也能告訴他。
“喔靠!什么玩藝?”正在講課的老師被孟回程嚇了一跳。
來了一個(gè)闖入者他能接受,但來的這個(gè)闖入者的樣子,他接受不了。這個(gè)人哪還有人樣???簡(jiǎn)直是乞討隊(duì)伍里的超討者。
這里是學(xué)校??!這里是教室啊!這里是文明的殿堂??!這里是超級(jí)要飯花子來的地方嗎?
“老師,我找谷仙媛?!泵匣爻逃中辛艘欢Y,重復(fù)了一遍。
...
“谷仙媛!你找谷仙媛?”老師喊了起來。
“嗯?!泵匣爻厅c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“滾!這里沒有谷仙媛!”老師更加激動(dòng),怒喝道,下了驅(qū)逐令。
“好的。那我去下一處?!泵匣爻膛欢@里的師生們?yōu)槭裁炊加羞@么樣的態(tài)度,特別是這里的老師,都有著一副怒其不爭(zhēng)、恨鐵不成鋼的表情。但他沒那個(gè)精力來琢磨它的原由,他一心想著找人。
他退了出去,奔向了下一間教室。
“哄!”剛剛的教室里學(xué)生們才反應(yīng)過來,“原來是個(gè)傻子!”,他們哄笑了起來。
“唉!”教室里的那個(gè)老師卻嘆了一聲。他的聲音不大,但卻傳到了走廊中,給靜靜的走廊添上了一絲哀愁。
...
“老師,我找谷仙媛?!薄ⅰ皾L!這里沒有谷仙媛!”孟回程一間教室一間教室地找著,每一間教室里都沒有谷仙媛,每一間教室里的老師都對(duì)他不太友好,哀其不幸,怒其不爭(zhēng),這都是他們表現(xiàn)出對(duì)他的情緒。
他不知這為什么。明明他們是不認(rèn)得他的,但他們都對(duì)他這樣。他看得出,這絕不是因?yàn)樗钠蜇ぶ疇睢?p> “哈哈哈哈!教室里竟然進(jìn)來個(gè)傻子!”每一間教室里的學(xué)生都嘲笑了他。
他們也不認(rèn)得他,有的情緒也跟師者們不一樣,他們對(duì)他沒有憐憫,有的只是對(duì)他這個(gè)傻乞丐的瞧不起。
...
但他并沒有在意,他一間教室一間教室地找著。一樓找完了,他找二樓,二樓找完了,他找三樓,三樓找完了,他找四樓。
四樓只有一間教室,它是那些復(fù)讀者的班級(jí)。
他走了進(jìn)去。
教室很大,只有學(xué)生,沒有老師,他們都在上自習(xí)。
...
“我找谷仙媛?!泵匣爻桃贿吽奶帉っ贿呎f道。
一遍掃過,一百來人里并沒有谷仙媛。一百來人里,大多數(shù)人都在低著頭學(xué)習(xí)。
但在他說出了谷仙媛的名字之后,所有的人都抬起了頭來,盯向了他。
有的好奇,有的驚詫,有的惱怒,有的哀痛,盡顯了人生百態(tài)。
...
“你找谷仙媛?”幾個(gè)坐在最后面的男學(xué)生站了起來,圍上了他,意味深長(zhǎng)地問道。
“嗯?!泵匣爻厅c(diǎn)了點(diǎn)頭。
他看出來了,這幾個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)谷仙媛,他期望他們能幫他找到谷仙媛。
“她和你什么關(guān)系?”一個(gè)學(xué)生問道。
“她是我的愛人?!泵匣爻陶J(rèn)真地答道。
“What?你們結(jié)婚了?谷仙媛和你結(jié)婚了?”所有人都齊聲問道。
原來,不只是這幾個(gè)學(xué)生,這教室里所有的學(xué)生都知道谷仙媛。
“沒有。但我認(rèn)定了她,她就是我的愛人。”孟回程說得更為認(rèn)真。
“哈哈!我就說嘛,谷仙媛能嫁給一個(gè)傻乞丐、呆瘋子?”一個(gè)學(xué)生大笑道。
“這家伙真是瘋子之中的超者瘋啊!”不少學(xué)生附合道。
...
“我找谷仙媛?!泵匣爻滩活櫛娙说某靶?,繼續(xù)他的求助。
“不準(zhǔn)找谷仙媛!”圍上他的幾個(gè)人中的一個(gè)喝道。
“我找谷仙媛?!泵匣爻虉?zhí)拗道。
“我讓你找谷仙媛!我讓你找谷仙媛!什么垃圾玩藝也敢找谷仙媛!”幾個(gè)人直接地就動(dòng)手了。
他們一邊狠狠地踢打著孟回程,一邊罵著。
他們被孟回程給惹怒了。他們也象之前的那些師生一樣,不允許孟回程提谷仙媛,也不允許孟回程找谷仙媛,更不可能允許孟回程說他深愛著谷仙媛。
在這里,谷仙媛成了孟回程的禁忌。因?yàn)?,他此時(shí)已經(jīng)落魄至了極致,一個(gè)落魄到了極致的人,哪來的資格在這里尋找谷仙媛?