第三十四章 結(jié)果
畢竟是高考卷，有很多自己沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的東西，不可能一下子就拿到月考那么高的成績(jī)。
對(duì)此，李文也做好了充足的心理準(zhǔn)備。
一張高考卷做下來(lái)，給李文的感覺(jué)是，幾乎每道題他都可以去做一下，但是在時(shí)間分配和考試心態(tài)上還是有一些不足之處的。
這份試卷一共花費(fèi)了李文兩個(gè)小時(shí)，晚自修也快要結(jié)束了。李文打算先改出大致的分?jǐn)?shù)和錯(cuò)題，其他的東西回去再看。
看到李文要批改試卷了，李一政也好奇的湊了過(guò)來(lái)。
“我看你剛才做最后一題的時(shí)候都急得快要哭出來(lái)了?！崩钜徽蛉さ馈?p> “是的，”李文回答道，“我剛才在腦海里模擬了高考的場(chǎng)景，果然壓力很大。只有不斷提升自己，才能提升在考試中的容錯(cuò)率?！?p> 在李一政期待的目光之下，李文批改起了自己的試卷。
李文所在的學(xué)校是一所好學(xué)校，所以由于難度和題型分配的原因，學(xué)生的數(shù)學(xué)高考成績(jī)一遍會(huì)高于平時(shí)成績(jī)。
以李文上次的成績(jī)?yōu)槔偃缒茉诟呷笃诘臄?shù)學(xué)?？贾心玫?35分的成績(jī)，那么在高考中，他多半能拿到140+的成績(jī)。
至于比140分高多少，就得看自己的發(fā)揮了。
“選擇題最后一道（第八題）寫(xiě)錯(cuò)了，第七題倒是寫(xiě)對(duì)了?！崩钗陌櫰鹆嗣碱^，“這里做的有點(diǎn)急了?！?p> 翻到第二面，前面的填空題做得還行，但填空最后一道還是寫(xiě)錯(cuò)了。
要是高考數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道填空，一道選擇，對(duì)頂尖學(xué)霸來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一種失敗了。
接下來(lái)是大題，對(duì)于前面幾道簡(jiǎn)單的題目，即使當(dāng)時(shí)已經(jīng)很急了，李文也沒(méi)有跳步，還是認(rèn)認(rèn)真真把每一步都寫(xiě)了出來(lái)。
但是寫(xiě)得急還是有些問(wèn)題的，就是李文的字跡和排版不是十分美觀。
忽略掉這個(gè)問(wèn)題，李文看向了最后兩題。
倒數(shù)第二大題就對(duì)了第一小題，最后一道大題倒是都寫(xiě)對(duì)了。
這樣子的話，滿分150，選擇扣掉5分，填空扣掉6分，倒數(shù)第二大題的第二小題扣掉8分，李文剛好取得了131分的成績(jī)。
“這分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低了，”李文心中不太滿意，“第一次做高考卷，手感心態(tài)都有些問(wèn)題?！?p> “學(xué)了這么短的時(shí)間，第一次就有131分已經(jīng)很好了?！崩钜徽膭?lì)道，“不過(guò)，你一急起來(lái)，字跡和排版就不太好，這倒是個(gè)問(wèn)題?！?p> “字跡和排版問(wèn)題？”李文問(wèn)道，“具體是什么意思?！?p> “所謂字跡和排版。”李一政回答道，“字跡問(wèn)題并不是指字寫(xiě)得不好看，而是指寫(xiě)得不清楚，排版也是排列工整就行了?！?p> “比如你寫(xiě)這道數(shù)列題的過(guò)程時(shí)，整體排版
不自覺(jué)就朝著右邊傾斜了，最后寫(xiě)不下了，只能用箭頭指向一個(gè)空余地方，再繼續(xù)寫(xiě)。”
“雖然可能性不大，但這么做還是給自己增加了改卷被誤判的風(fēng)險(xiǎn)?！?p> “那么，你有什么好的解決方法嗎？”李文繼續(xù)追問(wèn)道。
“這個(gè)簡(jiǎn)單。”李一政有些許得意的說(shuō)，“我之所以常年能保持在班級(jí)數(shù)學(xué)第一的位置，也是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)有些研究?！?p> “高一一開(kāi)始，我雖然數(shù)學(xué)水平比周?chē)瑢W(xué)高上一截，但是改卷時(shí)常常會(huì)被多扣個(gè)幾分，有一次還因此丟掉了班級(jí)數(shù)學(xué)第一的位置?！?p> “后來(lái)，我痛定思痛，在嘗試了很多次以后，最后找到了一個(gè)好方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?！?p> 說(shuō)到這里，李一政故意不往下說(shuō)了，賣(mài)了個(gè)關(guān)子。
“什么方法？”李文只得繼續(xù)往下追問(wèn)。
“抄?！?，也許是感覺(jué)自己說(shuō)的太簡(jiǎn)略了，李一政補(bǔ)充道，“抄那些排版字跡優(yōu)秀的學(xué)生的答題步驟，抄一段時(shí)間就可以了?！?p> “當(dāng)初，我是向班級(jí)里女生借的答題卡，不過(guò)，現(xiàn)在我的排版字跡也很好了，你可以直接抄我的答題卡。”
要過(guò)李一政的答題卡，晚自修也剛好結(jié)束了。
“又多了一件要做的事情啊.....”李文內(nèi)心有點(diǎn)無(wú)奈，本來(lái)就不充裕的準(zhǔn)備時(shí)間又雪上加霜。
關(guān)于高考知識(shí)方面的準(zhǔn)備就此告一段落了，想要一下子就成長(zhǎng)到高三頂尖水平也不現(xiàn)實(shí)。
不過(guò)，在李文身上暴露出來(lái)的所有問(wèn)題中，最主要的不是實(shí)力的問(wèn)題，而是李文在考試中，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)打磨。
考試心態(tài)，答案排版.......有時(shí)候，也是很重要的。
雖然李文也在努力學(xué)習(xí)，并且彌補(bǔ)自己身上的不足，但留給他的時(shí)間只有不到兩個(gè)星期了。
.........
李文開(kāi)始潛心學(xué)習(xí)提升班的講義。數(shù)競(jìng)老師給李文的這一套講義，是多年教學(xué)的結(jié)晶。
雖然離聯(lián)賽（一試二試）難度還差的遠(yuǎn)，但是學(xué)完足以應(yīng)對(duì)預(yù)賽了。
預(yù)賽題是在高考體系下進(jìn)行升華的難題，題量大，計(jì)算量大。很多專業(yè)的競(jìng)賽生，不依靠學(xué)校給予的分配名額，都有可能過(guò)不了預(yù)賽。
當(dāng)然，他們有可能過(guò)不了預(yù)賽的原因，可能是因?yàn)樗麄儠?huì)把大量的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)一試二試的準(zhǔn)備上，從而忽略了對(duì)預(yù)賽的準(zhǔn)備。
既然有名額，那么就可以節(jié)約備考預(yù)賽的時(shí)間，這是很多競(jìng)賽生的想法。
預(yù)賽考試的通過(guò)率一般低于百分之五，每年Z省都會(huì)有七八百人靠考試通過(guò)預(yù)賽，然后會(huì)有一兩百人通過(guò)名額直入復(fù)賽。
當(dāng)然，李文不會(huì)有直通名額這么好的待遇，他的一切只能靠自己。
如果不能在挑戰(zhàn)杯拿到好名次，然后通過(guò)預(yù)賽的選拔，那么李文的競(jìng)賽生涯就直接結(jié)束了。
這其實(shí)也是公平的，不同于李文從高二才開(kāi)始搞競(jìng)賽。一些專業(yè)競(jìng)賽生，在競(jìng)賽上已經(jīng)投入的成本，高的可怕。
當(dāng)然，預(yù)賽難以通過(guò)也是和省份很有關(guān)系的。自從很多年前Z省從外省大量引入金牌教練以后，與競(jìng)賽成績(jī)?cè)絹?lái)越好相對(duì)應(yīng)的，Z省省內(nèi)的競(jìng)賽難度也越來(lái)越高了。
省內(nèi)競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，也許會(huì)讓Z省收獲更多的金牌銀牌，但是對(duì)省內(nèi)的競(jìng)賽考生就不一定是一件好事了......
李文有時(shí)候也會(huì)迷茫，僅僅依靠自己的努力和天賦，真能戰(zhàn)勝那些【競(jìng)賽高中】的學(xué)生嗎？