第三十五章 課外補(bǔ)習(xí)

　　“在這個(gè)世界上，沒有什么是不可能的?！彼蹇粗讒I很認(rèn)真的講道。

　　自己都能穿越到這個(gè)游戲世界當(dāng)中，再出現(xiàn)什么稀奇古怪的塔洛都覺得蠻正常的。

　　“舉個(gè)例子，就比如我們要展現(xiàn)一個(gè)人的路徑，米婭向東出發(fā)100米，又向北行進(jìn)100米，最后直直回到了起點(diǎn)?！?p>　　塔洛拿米婭舉例時(shí)，粉筆也在黑板上的坐標(biāo)系中不停移動(dòng)，最后畫出一個(gè)直角等腰三角形。

　　接著又講到如何在這個(gè)直角等腰三角形上的每一個(gè)點(diǎn)都得到對(duì)應(yīng)的數(shù)。

　　教室內(nèi)鴉雀無聲，要么是還沒有聽懂，要么是理解之后震驚的啞口無言。

　　“這……這真的是你解題的時(shí)候想到的嗎？”一位智者院的女生的有些難以置信的問道。

　　她名叫曼莎·謝李夫，祖父是大名鼎鼎的大智者西?！ぶx李夫。

　　曼莎從小就隨著祖父見識(shí)到了各種廣博的智識(shí)，同時(shí)也養(yǎng)成了自視甚高的性子。

　　哪怕在摸底測驗(yàn)時(shí)排在了塔洛、格蕾絲和米婭之后，也依然沒有絲毫動(dòng)搖過自己的驕傲。

　　覺得那只是一次小小的失利，依著自己的智慧，遲早會(huì)獲得屬于自己的位置。

　　直到此刻，眼前站在講臺(tái)的上的少年，讓她理解了什么才是真正的智慧，這足以比肩自己的祖父。

　　而他居然和自己同齡，巨大的挫敗感讓曼莎有些難能自己。

　　“是的，我艱難的思考了很久才找到這種美妙的方法，它使我自豪，我以后估計(jì)很難再有如此絕妙的靈感出現(xiàn)了?！彼搴裰樒ふf道。

　　格蕾絲此時(shí)正一臉古怪的看著塔洛，小聲說道：“此乃謊言。”

　　“塔洛在說謊？他是覺得以后肯定能很容易繼續(xù)想出這么厲害的方法嗎？”她身旁的溫蒂尼聽到后疑惑的悄聲問道。

　　“他從一開始講述自己如何艱難的思考出這個(gè)方法的時(shí)候就在撒謊了?！?p>　　“那就是說他很可能是解題的時(shí)候一下子就想出來的？”溫蒂尼吃驚的張著紅潤的小口。

　　格蕾絲點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那這究竟算是謙虛還是傲慢……”溫蒂尼又問道。

　　格蕾絲搖了搖頭。

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　　日近晌午，在塔洛的傳道受業(yè)結(jié)束后，傳來了陣陣熱烈的掌聲，他走到一旁推醒一直在呼呼大睡的瑪芙教授。

　　“嗯，你講的不錯(cuò)，以后我肯定會(huì)給你應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。”瑪芙教授半睜的眼眸，像是在說夢話一般回應(yīng)著塔洛。

　　她起身宣布了今天課程的結(jié)束，就率先走出了教室，塔洛猜她應(yīng)該是要換個(gè)地方繼續(xù)睡覺去了。

　　瑪芙教授的數(shù)學(xué)課和魔文課都只有上午半天的課程，充分展現(xiàn)著她的怠惰，下午隨學(xué)生們自由活動(dòng)。

　　塔洛在和格蕾絲與溫蒂尼結(jié)伴去食堂的路上，與往常不同的是，不只有女生，明顯還有不少男生都會(huì)上前來和塔洛打招呼，真心贊揚(yáng)他能有創(chuàng)造出坐標(biāo)系這種奇思妙想。

　　他最開始會(huì)笑著一一回應(yīng)，漸漸的只會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭表示一下。

　　因?yàn)槿颂嗔恕?p>　　塔洛日常的食物大多是吃艾莫小蛋糕補(bǔ)充足夠的能量和精力就好，也因此經(jīng)常被格蕾絲說教，這樣子長期吃下去只會(huì)營養(yǎng)不良。

　　偶爾就會(huì)被拽著跟她來到食堂吃一點(diǎn)蔬菜和肉類。

　　菲朵拉的飲食算得上是不錯(cuò)的，但總體來說還是有點(diǎn)單調(diào)，一大塊肉加一些作料就直接上火烤了。

　　可惜了在前世沒有往做飯上加多少的技能點(diǎn)，不然塔洛肯定早就開始自己豐衣足食了起來。

　　午餐過后，三人一同來到了自修室學(xué)習(xí)。

　　格蕾絲和溫蒂尼在做塔洛上課布置下的作業(yè)，而塔洛則是抱著一本名為《靈界力量的導(dǎo)向》的大部頭書籍來回翻看。

　　雖說都已經(jīng)記憶下了書中的內(nèi)容，但還是直接拿在手上一頁頁翻過的感覺讓塔洛感到舒適。

　　“塔洛，可以麻煩一下你給我們?cè)僦v一下如何求這個(gè)未知數(shù)嗎？”麥莉帶著幾個(gè)王者院的同學(xué)來到了塔洛身邊，詢問著能不能給他們提供一點(diǎn)思路。

　　放學(xué)后的自修室補(bǔ)習(xí)嗎？塔洛想著要不要順便伸手要點(diǎn)學(xué)分，思考了一下這樣子似乎也太勢利了，作為新世紀(jì)三好青年的他，展現(xiàn)出了應(yīng)有的榜樣作風(fēng)。

　　他細(xì)致的為這幾個(gè)學(xué)生講解了諸多可以幫助理解的知識(shí)點(diǎn)，中間還舉了很多個(gè)貼近生活的趣味例子，獲得了大家的一致好評(píng)。

　　格蕾絲和溫蒂尼也放下手中的羽毛筆，跟著塔洛的思路見識(shí)著坐標(biāo)系的魅力。

　　漸漸的，后來有不少人都跑了過來聽塔洛繼續(xù)講課，除了王者院的學(xué)生外，其他三院的學(xué)生也圍了上來。

　　直到有人開始叫嚷自己看不到示意線時(shí)，塔洛說道：“自修室終歸不是討論的地方，我們還是回到公共休息室吧，也能不繼續(xù)打擾在這里學(xué)習(xí)的其他人?！?p>　　他說完后收拾起書本，準(zhǔn)備帶著眾人前往了王者院的公共休息室。

　　就這樣，由塔洛領(lǐng)頭，不少一年級(jí)生跟在他的身后，浩浩蕩蕩的走出了自修室。

　　這情況讓許多二年級(jí)生都感到意外，剛才一年級(jí)們圍在一起吵吵鬧鬧的就讓他們覺得有些許煩躁，可等到他們都集體離開后又充滿不解。

　　亞倫和盧克也看到了這一幕，他們并沒有和其他人一樣上前聽講，心里均是五味雜陳。

　　盧克是想起開學(xué)時(shí)質(zhì)疑塔洛在摸底測驗(yàn)上作弊，還不停的四處宣揚(yáng)?？傻搅私裉?，他發(fā)現(xiàn)塔洛的才華已經(jīng)是連瑪芙教授都會(huì)請(qǐng)上臺(tái)講課的地步，回想自己過往信誓旦旦的言辭，活像是一個(gè)小丑。

　　而亞倫則完全不同，從最開始受到萬眾矚目的救世主，到連六個(gè)基礎(chǔ)魔法都沒能完全掌握的差等生，巨大的落差感讓他最近一直滿是憂愁。

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　　王者院公共休息室中，眾多一年級(jí)生圍坐在塔洛的身邊，聽著他趣味橫生的解題過程，都不住的拍手稱贊。

　　“塔洛，你現(xiàn)在是我們王者院的驕傲，只要有你在，我相信第一的寶座肯定一直都會(huì)被王者院牢牢握在手中?！币晃煌跽咴旱膶W(xué)生出聲道。

　　“對(duì)！這周運(yùn)動(dòng)課上的決斗初試也一定會(huì)是你拿到首冠！為我們王者院爭光！”

　　“那不一定，我承認(rèn)塔洛的學(xué)識(shí)很厲害，但決斗靠的還是硬實(shí)力?！弊谝慌缘挠抡咴簩W(xué)生表達(dá)了不同的意見。

　　“臭勇者院的，你現(xiàn)在都跑到我們王者院討飯來了。”

　　現(xiàn)在可是在王者院的地盤，幫大家補(bǔ)習(xí)的還是王者院的學(xué)生，王者院眾人立馬展開了對(duì)勇者院的討伐。

　　塔洛見這愈演愈烈的架勢，趕忙宣布了補(bǔ)習(xí)結(jié)束。