大家都看著何武。何武把自己的話也記下來(lái)。
科蓮見(jiàn)大家說(shuō)完了。自己整理了一下思路。說(shuō)：“剛才大家都說(shuō)了自己的看法。這件事教育辦也知道了，新隆主任要我高度重視。
“現(xiàn)在事情不知道如何發(fā)展，如果能聯(lián)系上沒(méi)問(wèn)題，我們還好辦；如果聯(lián)系不上，或者出了問(wèn)題，確實(shí)我們就很麻煩。但愿菩薩保佑！
“還是這樣吧。飛云協(xié)助班主任調(diào)查了解情況，及時(shí)掌控和報(bào)告；沅鴻和光啟處理家長(zhǎng)方面的問(wèn)題；何武和光祿注意外圍情況；我和其余幾位到時(shí)全面把握和對(duì)外協(xié)調(diào)。散會(huì)！”
大家都松口氣。沅鴻終于在會(huì)議上意見(jiàn)主導(dǎo)了事件，其余平常幾位要挖空心思對(duì)抗沅鴻正確的想法很辛苦，這次不必了?？粕徱灿X(jué)得，只能這樣處理，按照新隆的想法尊重了權(quán)威。
散會(huì)后光祿有點(diǎn)失落。科蓮拉住他說(shuō)：“這個(gè)由沅鴻去應(yīng)對(duì)，出了事，他有責(zé)任，然后好……”后面的話科蓮沒(méi)有說(shuō)了。
光祿一聽(tīng)，立馬來(lái)了精神。說(shuō)：“那我告訴他們?nèi)绾稳ヴ[？”科蓮一聽(tīng)，立馬沉下來(lái)臉來(lái)。說(shuō)：“這是在幫我處理，能處理好是在幫我。處理不好要他背責(zé)，我好抽身。不能搗亂，那是害我，懂嗎？”
科蓮對(duì)光祿實(shí)在是有點(diǎn)失望。一心想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，卻什么都不懂，不懂還好，關(guān)鍵缺心眼。急功近利。
光祿見(jiàn)沒(méi)有要他沖鋒陷陣的意思在里邊，情緒也低落下來(lái)?！昂冒桑ｉL(zhǎng)！”
沅鴻找伍東瑞問(wèn)了一次。沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。沅鴻知道事態(tài)很麻煩，跟伍東瑞交代了幾句：“這件事你是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和及時(shí)通知家長(zhǎng)，你和學(xué)校是有責(zé)任的。如果發(fā)生任何矛盾，首先自己要保證自身安全，同時(shí)也不要進(jìn)一步激化矛盾！”
伍東瑞還不以為然。隨意的嗯了一聲。唐飛云把自己當(dāng)個(gè)人物，這個(gè)外甥以為自己也要能是個(gè)人物。所以還沒(méi)把沅鴻放在眼里。沅鴻知道這樣的人會(huì)把問(wèn)題激化，所以才來(lái)交代幾句。但知道這幾乎是白說(shuō)。
第二天上午，?；敔敵鰵浐?，?；▼寢屢粋€(gè)人來(lái)了。首先到伍東瑞教室，見(jiàn)別的孩子坐著讀書，她倍感心痛。走進(jìn)教室邊哭邊說(shuō)：“你還我孩子”，伍東瑞不善言辭，只是說(shuō)：“你出去，我在上課?！焙；▼寢尭鼩?，站得比較近，隨手就是一個(gè)耳光，“啪”的一聲響。
伍東瑞被打，呆住了，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)，拉著她往教室外走。因?yàn)殂澍櫾缬薪淮?，也不敢打她。只是關(guān)住門不理他。隨手打了個(gè)電話給飛云，說(shuō)了情況。
海花媽媽走出來(lái)后邊哭邊往沅鴻處走，唐飛云也恰好趕到沅鴻處。他對(duì)著沅鴻吼道：“她打了東瑞，學(xué)校還不報(bào)警？”然后轉(zhuǎn)頭對(duì)著?；▼寢專骸澳憔尤桓掖蛉?，我要派出所把你捉去?！?p> ?；▼寢尶粗骑w云，然后撲過(guò)去準(zhǔn)備打唐飛云，“你喊派出所，你還我崽來(lái)，你跟他是親戚，你還我崽來(lái)！”
唐飛云說(shuō)：“你崽自己走的，關(guān)學(xué)校什么事？沅鴻你還不報(bào)警？”
沅鴻把海花媽拉開(kāi)，把飛云拉到一邊。說(shuō)：“你的外甥被打自然心痛，人家丟了女兒豈不更痛？你找校長(zhǎng)吧，由校長(zhǎng)報(bào)警，我沒(méi)權(quán)限?！?p> 把飛云打發(fā)走。光啟來(lái)了。沅鴻小心的勸說(shuō)，最后和光啟把?；▼屗突厝?。
沅鴻回來(lái)后，有學(xué)生喊他，要他去科蓮處。唐飛云還在，一副老子的人被打，學(xué)校不報(bào)警，這是對(duì)他的輕視。
科蓮知道沅鴻做的工作，平心而論，沅鴻確實(shí)很出色。這個(gè)唐飛云沒(méi)有大局觀，只有自我。
科蓮這次很客氣的說(shuō)：“沅鴻，家長(zhǎng)打東瑞，你怎么看？”
沅鴻見(jiàn)她客氣了，也順勢(shì)說(shuō)：“這個(gè)報(bào)警?。≈皇菆?bào)了警，可能警察也不敢怎樣，但家長(zhǎng)工作就更難做。”
科蓮本來(lái)也是這個(gè)意思，只是礙于唐飛云不好說(shuō)。見(jiàn)沅鴻這樣說(shuō)，正中下懷。順勢(shì)說(shuō)：“我是準(zhǔn)備報(bào)警，但你說(shuō)的也有道理。飛云你怎么看？”
飛云明知是這樣，還硬著脖子說(shuō)：“那豈不是白打了？”
科蓮看看沅鴻，沅鴻當(dāng)做不知道回答，懶得幫他們內(nèi)部協(xié)調(diào)。見(jiàn)沅鴻不說(shuō)，科蓮說(shuō)：“現(xiàn)在的重心是找人，和沒(méi)找到如何應(yīng)付，這個(gè)打不能白打，等找到人問(wèn)明原因再找家長(zhǎng)算賬?！?p> 沅鴻知道只能這么回答，當(dāng)過(guò)村干部的，這個(gè)“拖”字訣還是用得蠻好的。
周一上午。海花表哥，在地方薄有名聲的堂兄伍東松陪著海花媽媽來(lái)了，因?yàn)槎运苯诱倚ｉL(zhǎng)。
校長(zhǎng)還是對(duì)沅鴻處使，伍東松說(shuō)“這是你校長(zhǎng)的事，他個(gè)副校長(zhǎng)能做什么主？我希望由校方直接報(bào)警?！?p> 科蓮懂個(gè)鬼，只好打電話要沅鴻上來(lái)。沅鴻到了，伍東松很客氣，應(yīng)該是與沅鴻這幾天的態(tài)度和應(yīng)對(duì)有關(guān)。
沅鴻說(shuō)：“既然家長(zhǎng)有要求，而且也沒(méi)有確切消息，我也建議報(bào)警?！笨粕徴婵蓱z，這個(gè)時(shí)候只好相信自己這個(gè)意想中的敵人。科蓮說(shuō)：“具體你去報(bào)警吧?！?p> 伍東松見(jiàn)這樣布置了，也就跟沅鴻下來(lái)了。伍東松說(shuō)：“沅校長(zhǎng)，除了報(bào)案，還要尋才行?！?p> 沅鴻道：“你有什么好主意，我們配合，但大海撈針如何下手??！”
海花媽媽說(shuō)：“那你們就這么算了？”橫著沅鴻。
沅鴻理解她的心情，對(duì)她的態(tài)度沒(méi)理睬。伍東松想了一下，確實(shí)無(wú)從下手，沅鴻同意組織幾個(gè)認(rèn)識(shí)的老師到縣城去尋。但這也是聊勝于無(wú)的舉動(dòng)。寬家長(zhǎng)的心，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校而已。
沅鴻租了個(gè)摩托，陪同去派出所報(bào)了案。
下午，一家長(zhǎng)到學(xué)校找科蓮校長(zhǎng)。他說(shuō)：“校長(zhǎng)，我孩子在學(xué)校摔傷了腳，學(xué)校要賠償點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)才行?！?p> 科蓮說(shuō)：“這什么情況？我不是很清楚，你去找沅鴻校長(zhǎng)，由他負(fù)責(zé)處理學(xué)生工作的?！?p> 家長(zhǎng)跑到沅鴻處，對(duì)沅鴻說(shuō)：“沅校長(zhǎng)，你們學(xué)校怎么管理的，學(xué)生摔傷了也不清楚，要賠醫(yī)藥費(fèi)才行!”
沅鴻道：“賠醫(yī)藥費(fèi)要看情況的，家長(zhǎng)，到底什么情況？有些情況是學(xué)校條件問(wèn)題的，學(xué)校該考慮；如果是自己原因不小心該自己負(fù)責(zé)；如果是違紀(jì)摔傷自己負(fù)責(zé)外還要處理呢！”