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　　你確定不是在說我嗎？

　　衛(wèi)揚(yáng)越聽越覺得那個(gè)傻逼…那個(gè)天才…

　　對！我就是走了最具有挑戰(zhàn)的一條路！我這是具有挑戰(zhàn)精神，勇于面對一切困難模式的關(guān)卡。

　　衛(wèi)揚(yáng)臉上帶著自信的笑容，一如沒有聽到那番話前的模樣，繼續(xù)聽小童說后面的話，捕捉關(guān)鍵的信息，“上上次進(jìn)來一個(gè)靦腆的小姑娘，剛開始不自信選擇了乙學(xué)堂，然后一拳就將…留下的投影打爆了?！?p>　　小童自說到這里的時(shí)候不屑的哼了一聲，衛(wèi)揚(yáng)沒有聽清小童省略名字，就被接下來的話吸引，“虧他還自稱是乙學(xué)堂最難的守關(guān)者呢?！?p>　　乙學(xué)堂最難的守關(guān)者？

　　被一個(gè)聽著溫溫柔柔，文文弱弱的小姑娘一拳打爆了？

　　小童子形容的云淡風(fēng)輕，仿佛就是一件很小的事情，但是衛(wèi)揚(yáng)卻并不覺得在小童子口中的這個(gè)小姑娘是個(gè)戰(zhàn)力渣，能一拳將人轟飛？

　　你可以說她不喜歡爭斗，但絕對不能低估她的戰(zhàn)斗力。不然這就和林妹妹一巴掌扇飛李逵一樣，是絕對不可能發(fā)生的事情。

　　“乙學(xué)堂的守關(guān)者實(shí)力很強(qiáng)？”衛(wèi)揚(yáng)說這句話是故意的，他就是想要評估一下面前的這個(gè)小童究竟是一個(gè)什么段位的，同時(shí)衛(wèi)揚(yáng)他也想多打聽一下下面關(guān)卡的消息。

　　像這種盲選，一眼就選中這個(gè)副本中最困難的一條挑戰(zhàn)路線的事情，衛(wèi)揚(yáng)允許再一再二，但是絕對不能再發(fā)生第三次！

　　他是要臉的！

　　衛(wèi)揚(yáng)這人哪哪都好，就是賊要臉！即使在私底下手段再隱晦，讓人覺得很是無恥，但是一到展示表面功夫的時(shí)候，衛(wèi)揚(yáng)就十分要臉。

　　宋之問之前之所以能拿捏住衛(wèi)揚(yáng)這個(gè)野小子，就是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這小子賊在乎他的面子，在一些對外展示上面衛(wèi)揚(yáng)這小子是寧可退五六部，也要保全自己的面子。

　　人呢就最害怕有弱點(diǎn)。衛(wèi)揚(yáng)的弱點(diǎn)這么明顯沒有理由不去好好的利用一番。

　　所以在面子的驅(qū)使之下，衛(wèi)揚(yáng)又開始活躍自己發(fā)達(dá)的腦細(xì)胞，為自己分析話語，細(xì)細(xì)琢磨小童子的話，開始做實(shí)時(shí)性的閱讀理解。

　　沒錯(cuò)就是那種你最討厭的同事類型，領(lǐng)導(dǎo)說一句話，他能承上啟下，合縱連橫，全面理解領(lǐng)導(dǎo)意思，堪稱領(lǐng)導(dǎo)的解語花此刻的衛(wèi)揚(yáng)所扮演的角色就是閱讀理解滿分的人設(shè)。

　　那個(gè)乙學(xué)堂的最難關(guān)卡的守關(guān)者和小童絕對有過節(jié)！

　　衛(wèi)揚(yáng)用他挖過的老祖宗保證！

　　“強(qiáng)？哼…不過是恰好符合老師在那里的設(shè)置罷了。”小童聽到衛(wèi)揚(yáng)的話，冷哼一聲又透露出來一些消息。

　　老師？

　　設(shè)置關(guān)卡的老師…韓大家的副本之中能承擔(dān)起設(shè)置關(guān)卡這項(xiàng)任務(wù)的，不是韓大家，就是其極其親近的弟子。

　　這么說來著個(gè)小童子，是大家的門內(nèi)弟子了？起碼在五代之內(nèi)的貼切關(guān)系。

　　衛(wèi)揚(yáng)對于小童子的態(tài)度又轉(zhuǎn)變了，“那您守在這里…”

　　說話說一半，沒有調(diào)料包！

　　小童自然是憋不住的，“我在我們是兄弟中對于力量掌握最細(xì)節(jié)的，這關(guān)誰能與我角力！”